- Главная
- →
- Развитие речи и коммуникативных навыков
- →
- Развиваем речь с пальчиковыми играми: «Орешки для белочки»
- →
Развиваем речь с пальчиковыми играми: «Орешки для белочки»
Занятие «Орешки для белочки» предлагает уникальную программу для развития речи у детей раннего возраста. На этом увлекательном занятии с использованием пальчиковых игр дети окунутся в мир веселых животных, где главными героями будут зайка, мишка и белочка. Такие занятия способствуют не только обучению, но и созданию добрых чувств к окружающим, ведь дети учатся заботиться и проявлять внимание к животным.
В ходе занятия малыши узнают о частях тела различных животных, что помогает им расширить свой словарный запас и развивать мелкую моторику рук. Используя игрушки и макеты деревьев, воспитатель создает игровую атмосферу, в которой дети могут не только слушать, но и участвовать в остроумных играх. Пальчиковые игры, сопровождаемые стихами, делают занятия максимально увлекательными и познавательными.
В процессе занятия дети взаимодействуют между собой и с воспитателем, что формирует навыки общения и умение работать в команде. Подвижные игры, такие как «Зайка беленький сидит», помогают детям разрядиться и выплеснуть свою энергию, делая учебный процесс более динамичным и веселым. Воспитатель предлагает детям обойти лес и найти потерянные орешки через небольшой театрализованный обыгрыш, что делает мероприятие еще более увлекательным.
Второй частью занятия становится встреча с белочкой, которая потеряла свои орешки. Вместе с воспитателем, дети могут помочь белочке и даже научиться стишкам о ней. После того как белочка будет найдена, дети получат возможность проговорить свою благодарность и насладиться угощением, что делает завершение занятия теплым и дружелюбным. Таким образом, «Орешки для белочки» - это не только развлечение, но и важный элемент воспитания и образования.
Занятие по развитию речи с использованием пальчиковых игр «Орешки для белочки» (ранний возраст)
Цель занятия:
Учить детей узнавать и называть животных; закрепить основные части тела животных; развивать мелкую моторику рук; воспитывать добрые чувства к животным.
Оборудование:
Игрушки – зайка, мишка, белка, грецкие орехи, макеты деревьев.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята садитесь на стульчики (после того как дети сели). Посмотрите, что я нашла (показывает корзинку).
Корзинку кто-то потерял. Давайте посмотрим, что в корзине есть? (воспитатель открывает корзину)
Воспитатель: Ребята, да это орешки. Вот послушайте стихотворение.
Мой орешек покатился прямо по дорожке,
Покрутился, покружился на моей ладошке.
В кулачек орешек – прыг! Притаился озорник!
Где орешек покажись, кулачек наш разожмись!
Воспитатель: Дети, давайте мы сходим в лес и найдем того, кто потерял эти орешки. (дети идут в лес, видят под деревом зайца)
Воспитатель: Посмотрите-ка, кто это?
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Что есть у зайки?
Дети: Ушки, глазки, лапки, хвостик.
Воспитатель: Зайка, скажи нам, не ты ли потерял орешки?
Заяц: Нет! Это не я. Я люблю морковку.
Воспитатель: Ребята, зайка любит морковку? Угостим зайчика морковкой.
Проводится подвижная игра «Зайка беленький сидит»
(Дети прощаются с зайцем)
Воспитатель: Посмотрите, кто это под елкой в сугробе спит?
Дети: Мишка.
Воспитатель: Давайте разбудим мишку:
Мишка, мишка хватит спать.
Выйди с нами поиграть!
Нас тут много, ты - один, спать тебе мы не дадим!
(дети рассматривают медведя, имитируют его движения)
Воспитатель: Мишка это ты потерял орешки?
Мишка: Нет, не я. Вот, может белочка, что на дереве сидит. Она любит орешки грызть.
Воспитатель: Белочка, не ты ли потерял орешки?
Белочка: Да, я потеряла орешки.
Воспитатель: Не печалься белочка, мы нашли твои орешки.
Воспитатель: Белочка послушай, какую потешку мы знаем о тебе.
Сидит белочка в тележке, продает она орешки:
Лисичке-сестричке, воробью, синичке,
Мишке толстопятому, заиньке усатому.
Кому в платок, кому в роток, кому в лапочку.
( дети поочередно загибают пальчики от мизинца к большому).
Белочка: Ребята, у меня много орехов и я хочу угостить вас им. Они очень вкусные и полезные.
(Дети угощаются, благодарят белочку) Воспитатель: Спасибо, а нам пора возвращаться. До свидания белочка.
