Развитие речи через театральную деятельность: Вежливый кролик

В данном материале наглядно представлена программа занятия для подготовительной группы детского сада, посвященного теме «Вежливый кролик». Основная цель занятия заключается в формировании у детей представления о нравственных нормах, вежливом поведении и доброжелательности. Это достигается через интерактивное взаимодействие и сказочное повествование, которое помогает детям лучше усваивать представленные идеи.

Автор, воспитатель Марина Евгеньевна Новикова, делится своим опытом и подходами к обучению, проявляя творческий подход в обучении детей через театральную деятельность. Занятие начинается с подготовки, где дети учатся передавать тепло друг другу, создавая атмосферу дружелюбия. Такое начало помогает сформировать основу для дальнейшего изучения вежливых слов и норм.

После подготовки, воспитатель предлагает детям послушать историю о добром Кролике, который не только вежлив, но и умеет находить выход из сложных ситуаций благодаря своим добрым манерам. Это побуждает детей к обсуждению и размышлению о том, что такое вежливость, и какие слова можно назвать волшебными. Обсуждение включает подбор синонимов и антонимов к вежливым словам, что также развивает словарный запас детей.

Вопросы и задания после прочтения сказки помогают углубить понимание истории и мотивируют детей на креативность. Через участие в театральной инсценировке и творческие задания, такие как создание маленьких диалогов, воспитатель укрепляет у детей навыки общения, доброжелательности и взаимопонимания. Завершающее задание побуждает детей следить за вежливыми словами в повседневном общении, что продолжает развивать в них эти качества и за пределами занятия.