Конспект интегрированного занятия по сказке «Репка»

В данном документе представлен конспект интегрированного занятия по русской народной сказке «Репка», разработанный воспитателем Поляковой Л.И. для младшей группы №7 ДУУ «Ивушка». Основная цель занятия — развитие речи детей через активное восприятие и рассказывание сказки. Занятие направлено на эмоциональное вовлечение детей, помощь в понимании последовательности действий персонажей и моделирование.

Урок начинается с интерактивного приветствия гостей, что создает атмосферу дружеского общения и вовлеченности. Воспитатель мягко ведет детей в мир сказки, начинает занятия с представления веселой игрушечной мышки, что сразу же привлекает внимание детского внимания и мотивирует их к активному участию. Привлекая детей к описанию персонажа, воспитатель задает вопросы, развивает их воображение и приводит к активному обсуждению.

Во второй части занятия дети слушают и наблюдают за настольным театром, который помогает визуализировать сюжет сказки. Воспитатель использует различные методы: обсуждение, беседы и воссоздание сцен из сказки с помощью театра, что помогает укрепить их понимание и запоминание. Дети активно участвуют, отвечая на вопросы и подводя итоги, вовлекаясь в обсуждение событий и действий персонажей.

Занятие включает моделирование персонажей из кружочков, что является не только развивающим, но и увлекательным процессом. Каждая игрушка и модель возвращает детей к теме сказки, позволяя им развивать творческое мышление и навыки совместной работы. Дети, создавая персонажей, учатся выделять их чувства и каковы их характерные признаки, что в свою очередь развивает их эмоциональную интеллигенцию.

В завершение урока воспитатель подводит итоги, благодарит детей за участие и вдохновляет их поделиться сказкой с родителями. Это помогает закрепить полученные знания и создает мост для дальнейшего взаимодействия с родителями, вовлекая их в процесс обучения.