Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Методическая работа
  3. Практикум по гендерному воспитанию для педагогов старших дошкольников

Практикум по гендерному воспитанию для педагогов старших дошкольников

Боровая Наталья Петровна
Боровая Наталья Петровна
DOCX
174
4

Данный практикум был организован для педагогов дошкольного образования с целью внедрения понятий гендерного воспитания в повседневную практику. Он стал местом для обмена опытом и знакомства с эффективными методиками, позволяющими развивать понимание и уважение к особенностям эмоциональных и поведенческих различий мальчиков и девочек. Под руководством заместителя заведующего по воспитательной и методической работе Боровой Н.П. участники провели соревнование между командами, что добавило элементы духа соревнования и увлечения в обучение.

Каждое задание, от инсценировки стихов до обсуждения гендерных ролей через детские сказки, направлено на формирование у педагогов уверенности в применении гендерного подхода к воспитанию детей. Участники создавали собственные названия команд, что способствовало развитию креативности. Задания такие, как инсценировка стихотворений Якова Акима и Людмилы Гусельниковой, учили педагогов использованию театрализованных методов для доноса воспитательных идей до детей.

Гендерное воспитание – это не просто модная тема, а необходимость, вытекающая из современных реалий. Педагоги учились слушать, анализировать и делиться своими наблюдениями о том, как мальчики и девочки видят мир, как они реагируют на разные ситуации, что способствует лучшему пониманию детьми себя и окружающего их мира. Обсуждение песен, таких как «Из чего же?» Халемского, добавляло живость в занятия и обогащало кругозор участников.

В финале практикума было подведено резюме, и награждены победители, что дало дополнительные стимулы для участников и напомнило о важности вовлеченности в процесс. Каждому из участников были вручены памятки-буклеты, которые помогут им в дальнейшем применять полученные знания. Несмотря на то, что темы гендерного воспитания могут вызывать споры, важно помнить, что цель практикума – это не просто подготовить педагогов, а создать основы для уважения и понимания между детьми с раннего возраста.

Предпросмотр

Практикум с педагогами ДОО
«Гендерное воспитание старших дошкольников»
поготовила и провела заместитель
заведующего по воспитательной и методической работе МБДОУ «Детский сад №10 города Красноармейска Саратовской области» Боровая Н.П.
Цель: применение на практике понятий гендерного воспитания старших дошкольников, формирование у педагогов навыков анализа коммуникативных умений, особенностей эмоциональных проявлений и поведенческих реакций мальчиков и девочек. 
Форма проведения: соревнование 2-х команд
Материалы и оборудование:
2 корзины, шарики (имитация баллов командам),
2 чистых листа командам (для записей)
для инсценирования стихов: кепка, очки, бант на косичке, бант, кошка-игрушка, книжка, галстук папе, платок бабушке, молоток, 2 зонта, посуда, бант, игрушечная газовая плита;


Задание 1. Разделиться на 2 команды, придумать названия.


Задание 2. Инсценировка стихов

  • «Мужчина в доме» Якова Акима

  • «Бант» Людмилы Гусельниковой


Задание 3. «Из чего же сделаны наши девчонки и мальчишки?»

Прослушивание песни «Из чего же?» (автор текста: Халемский Я.  композитор Чичков Ю.)
Установка на прослушивание: запомните слова, характеризующие девочек, мальчиков.
После прослушивания: назовите (по очереди, по 1 слову от команды) «из чего же сделаны наши девчонки»? «из чего же сделаны наши мальчишки»?
Дополнительный вопрос: назовите авторов этой песни.


Задание 4. Гендерное воспитание через сказки


1-я команда подбирает сказки для девочек (Золушка, Крошечка-Хаврошечка, Спящая красавица, Дюймовочка, Принцесса на горошине, Русалочка, Сестрица Алёнушка и братец Иванушка, Царь-девица, Морозко, Царевна Несмеяна, Аленький цветочек)
2-я команда подбирает сказки для мальчиков (Жихарка, Два Ивана, Как мужик гуся делил, Поди туда – не знаю куда, принеси то – не знаю что, Финист – ясный сокол, Каша из топора, маленький Мук, Огниво, Про одного солдата, По щучьему веленью, Кот в сапогах)

Подведение итогов соревнования, награждение победителей и участников команд памятками-буклетами.
Приложения
О мальчиках и девочках
Из чего только сделаны мальчики?
Из чего только сделаны мальчики?
Из улиток, ракушек
И зелёных лягушек.
Вот из этого сделаны мальчики!
Из чего только сделаны девочки?
Из чего только сделаны девочки?
Из конфет и пирожных
И сластей всевозможных.
Вот из этого сделаны девочки!
Из чего только сделаны парни?
Из чего только сделаны парни?
Из насмешек, угроз,
Крокодиловых слез.
Вот из этого сделаны парни!
Из чего только сделаны барышни?
Из чего только сделаны барышни?
Из булавок, иголок,
Из тесёмок, наколок.
Вот из этого сделаны барышни!
(Самуил Маршак)








Инсценирование стихотворения Якова Акима
«Мужчина в доме»
Действующие лица: мальчик
папа
бабушка
сестра Катя
мама
Папа на аэродроме 
Мне сказал: 
- Четыре дня 
Будешь ты мужчиной в доме, 
Остаёшься за меня! 
Покатился самолёт, 
Папа вырулил на взлёт. 
Я вбежал в квартиру нашу, 
В кухне свет велел зажечь, 
Усадил за стол домашних, 
Произнёс такую речь: 
- Бабушка, - сказал я строго, - 
Бегаешь через дорогу. 
Знает каждый пешеход: 
Есть подземный переход! 
Всем приказ: на небе тучи, 
Значит, берегись дождя! 
Для зонтов, на всякий случай, 
Забиваю два гвоздя. 
- Ухмыляешься некстати, - 
Пальцем погрозил я Кате. - 
Вот что, старшая сестра. 
Мой посуду, будь добра! 
- Мама ну, а ты - не очень, 
Не грусти и не скучай. 
А уходишь, между прочим, 
Газ на кухне выключай! 


Инсценирование стихотворения Людмилы Гусельниковой
«Бант»
Действующие лица: взрослый мальчик
маленький мальчик Стас
девочка Алёнка
девочка Мируська
У Алёнки, у подружки
Бант красивый на макушке.
У Мируськи, у сестрички
Бант огромный на косичке.
Стас расплакаться готов:
У него лишь нет бантов.
Я доказывал братишке:
«Для мальчишки бант – излишки.
Не положен бант мальчишкам.
Ты возьми-ка лучше книжку.
Для девчонок – банты, косы…»
Ну, а он – опять с расспросом:
«Где такой купить, где взять?»
Брата просто не унять.
Говорю: «Зачем тебе-то?
Покупают банты где-то.
Чтобы бант такой носить,
Надо косы отрастить».
Я доказывал, старался,
А братишка рассмеялся:
«Да не мне та красота –
Кошке Мурке для хвоста».




Текст песни «Из чего же?»

Автор текста (слов): Халемский Я. 
Композитор (музыка): Чичков Ю. 


Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из веснушек
И хлопушек,
Из линеек
И батареек
Сделаны наши мальчишки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из цветочков
И звоночков,
Из тетрадок
И переглядок
Сделаны наши девчонки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши мальчишки?
Из пружинок
И картинок,
Из стекляшек
И промокашек
Сделаны наши мальчишки!
Из чего же, из чего же, из чего же
Сделаны наши девчонки?
Из платочков
И клубочков,
Из загадок
И мармеладок
Сделаны наши девчонки!