Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Подготовительная группа
  3. Рабочая программа подготовительной к школе группы на 2021-2022 учебный год

Рабочая программа подготовительной к школе группы на 2021-2022 учебный год

Соколова Ольга Владимировна
Соколова Ольга Владимировна
DOCX
156
0

Данная рабочая программа подготовительной к школе группы охватывает все ключевые аспекты воспитательно-образовательного процесса для детей в возрасте 6-7 лет. Основная цель программы заключается в всестороннем развитии ребенка, формировании необходимых навыков и знаний, а также в подготовке его к школьному обучению. Весь процесс направлен на создание необходимых условий для успешной социализации детей в школьной среде.

Программа включает в себя несколько разделов, среди которых целевой, содержательный и организационный. Целевой раздел последовательно раскрывает задачи, которые стоят перед воспитателем, а также определяет основные ориентиры, которых должны достигнуть дети в процессе освоения программы. Задачи программы охватывают как познавательное, так и эмоциональное развитие, включая формирование социальных навыков и подготовку к учебной деятельности в школе.

Содержательный раздел содержит подробное описание образовательной деятельности, которая будет проводиться в группе. Он включает различные формы и методы работы, направленные на развитие ключевых компетенций у детей. Важно, что программа уделяет особое внимание взаимодействию с семьями воспитанников, что создает единую воспитательную среду как в детском саду, так и дома. Методики, используемые в программе, соответствуют современным требованиям и ориентированы на индивидуальные особенности каждого ребенка.

Организационный раздел описывает режим дня в подготовительной группе, а также включает рекомендации по организации учебного процесса. В нем учитываются возрастные особенности детей, их потребности и интересы. Программа также предполагает использование разнообразных приемов, направленных на активизацию детской деятельности и вовлечение их в процесс обучения через игровую, трудовую и исследовательскую деятельность. Такой подход обеспечивает развитие самостоятельности и инициативности каждого ребенка, что является одной из главных задач современного образования.