Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. На выпускной
  4. Сценарий выпускного утренника «До свидания, детский сад»

Сценарий выпускного утренника «До свидания, детский сад»

Курносова Ольга Юрьевна
Курносова Ольга Юрьевна
DOCX
156
1

В этом сценарии представлены уникальные моменты выпуска из детского сада, который прошел с радостью и улыбками. Ведущие приветствуют детей, воспевая их успехи и создавая атмосферу праздника. Каждый из ребят служит не только исполнителем, но и частью большой творческой команды, которая смогла за время своего пребывания в детском саду заслужить любовь и внимание воспитателей.

Торжественное прощание наполнено стихами и песнями, отражающими искренние чувства детей. Они благодарят воспитателей и нянь за заботу, нежность и мудрость. Ими созданы яркие моменты, когда они знакомят собравшихся со своими достижениями в музыке, живописи и человеческих отношениях.

Наша цель – подчеркнуть значимость детства и всех тех профессионалов, которые помогли малышам стать теми, кем они стали. В конце утренника все вместе с грустью и надеждой на будущее поют песню, которая навсегда останется в их сердцах, ведь она символизирует не только окончание дошкольного периода, но и начало нового этапа в жизни – школьного.

Предпросмотр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 33
 п. Целинный, МО Славянский район, Краснодарский край

«ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД»
(сценарий выпускного утренника 2015)

Составитель сценария:
музыкальный руководитель
Курносова О.Ю.


Под торжественную музыку в зал входят ведущие

1-й ведущий:

Ах, сколько раз в просторном зале
мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент!

2-й ведущий:

Мы наших милых малышей,
сегодня в школу провожаем,
добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
Входят выпускники по музыку «Чудеса нас оставили»,выполняют перестроения.

1-й ведущий:

5 лет вы ждали этот день
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень
Как не цвела ещё ни разу.

1-й ведущий:

Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал!

1-й ребенок:

Ты нас принял малышами
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой.

2-й ребенок:

Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья, подружки

3-й ребенок:

Но пришла пора учиться
Скоро прозвенит звонок
И весенней звонкой песней
Позовёт нас на урок.

ПЕСНЯ «Мы пойдём в первый класс»

4-й ребенок:

Ну вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться.

ПЕСНЯ «В сентябре звонок весёлый»

Ведущий:

Ну что ж, давайте вспомним, как мы здесь жили, учились, играли, сочиняли сказки, пели, танцевали.
Давайте возьмём всего один день жизни в детском саду.
А сколько их было!

1-й ребенок:

Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли.
Что читали, рисовали.

2-й ребенок:

Знают все, что каждый час
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут -
Нам скучать не дают.

Ведущая:

Ведущая переводит стрелки на 8-30 утра
Восемь тридцать – время наше
Мы садимся кушать кашу

Ребёнок:

Каша вкусная дымится,
Лена кашу есть садиться,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели понемножку.
Кто у нас любимый самый? —
Ложку первую за маму,
А вторую за кого? —
Да за папу твоего,
За кого же третью ложку? —
За веселую матрешку,
Съешь за бабу,
Съешь за деду,
За мальчишку — за соседа,
За подружек и друзей,
Съешь побольше, не жалей!
Съешь за праздник, шумный, яркий,
За гостей и за подарки,
За котёнка, за Тимошку
Эту маленькую ложку
И за рыжего кота,
Вот тарелка и пуста!

Ведущая:

Девять часов утра -
Заниматься нам пора.
На занятие музыки вас приглашаем,
Здесь мы танцуем, поём и играем.

Лирический танец «Весенняя капель»

Ребёнок:

Мы очень любим рисовать,
Уменья нам не занимать
В детском саду нас научили
Красоту понимать и её создавать.

Ребёнок:

Мы картины здесь писали,
А потом их оживляли
И в назначенный час
Приглашали на выставку вас.
(Выносят каждый по своему любимому рисунку)
Рассказывают, что или кого они изобразили на этих рисунках.

Ребёнок:

Развитие речи –занятие важное.
Ведь буквы писать – уметь должен каждый.

Ребёнок:

Мы не просто буквы знаем -
Из них слова мы составляем
К мамам мы не пристаём,
Сказку сами мы прочтём

Ведущий:

Что ж, сейчас мы это и проверим.
Составьте слова:
Первый конверт – слово «Дружба»,
второй конверт – слово «Россия»,
третий конверт – слово «ШКОЛА»,
четвёртый конверт – слово «МАМА»

Поют песню «Самый лучший друг»

Ребёнок:

А на математике мы считаем
Цифры пишем и задачи решаем.

Ведущая:

А теперь мы проверим, как вы умеете решать задачи.


1 задача
На базаре ёжик накупил сапожек
Сапожки по ножке – себе,
Поменьше немножко – жене,
С пряжками сыну, с застёжками – дочке.
Всё уложил это в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек
И сколько купил на них ёжик сапожек?


2- задача
Вяжет бабушка лисица трём внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро внуки рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте!
3-я задача
Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди ?
4-я задача
Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет?
Ведущий Молодцы!
Видно, что с математикой все дружны.
После такого трудного задания давайте мы с вами посмотрим сценку «ШКОЛА»

Сценка «ШКОЛА»

Ведущая:

Замечательная сценка и артисты молодцы, а сейчас я предлагаю игру для тех, кто идёт в 1 класс 1 сентября! Игра так и называется
Игра «1 сентября»





Ход игры:
Двое играющих, садятся на стулья и делают вид, что спят.
Рядом находятся столы, на которых разложены школьные принадлежности и стоят вазы с цветами.
По сигналу (звонку будильника) игроки просыпаются, собирают портфель, берут в руку букет цветов и говорят: «В школу готов (а)!».
Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу.

1-й ребёнок:

На часах поёт кукушк
Говорит: «Пора прощаться!»

2-й ребёнок:

До свидания, игрушки
Жалко с вами расставаться

Заключительный танец «Расставание»

1-й ребёнок:

«Спасибо» - нежно говорим
Мы воспитателям своим
Ещё признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас.

ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ НАШ»

2-й ребёнок:

Спасибо нашим милым няням
За из заботу и старанье

3-й ребёнок:

Спасибо тем, кто нас учил бегать, прыгать, побеждать
Спасибо тем, кто нас учил петь, и танцевать!

ОРКЕСТР «ЧИЖИК-ПЫЖИК»

4-й ребёнок:

Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Кто кашу варил и готовил компоты.

1-й ребёнок:

Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели, как цветочки!

Все вместе:

За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше
Сказать «спасибо» мы должны
Заведующей нашей.

Ведущая:

А сейчас слово предоставляется заведующей д/с
Ольге Ивановне Марченко. (Речь заведующей, вручение дипломов)


Ведущая:

Слово предоставляется родителям

ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!»


Музыкальная Сценка «Школа»

  1. Звучат слова

  1. Выходит девочка и мама. Обнимается. Мама одевает рюкзак девочке и прощается.

( В первый раз, в первый класс….)

  1. Выходит 3 мальчика и встают в ряд. (С нами Вовка, с нами Вадим. Оттянуться все компании хотим. С нами Алла, с вами Филипп, его никто не звал, он как – то сам прилип…)

  1. Выход Мальчик и Девочка. Тянет ее за руку, она отпирается, встаёт сзади, её толкает. ( Наташка-первоклашка… )

  1. Выходят 2 девочки. Берутся за руки, машут портфелями, обошли класс. Встали вдвоём. Затем садятся… (подружки……)

  1. Звонок.

  1. Входит учительница, в руках журнал, на глазах – очки.

  1. Встает девочка (А вы кто такая?) Учитель (Марфа Васильевна я)

  1. Подходит к девочке (Ясный мой свет, ты напиши мне, слезою дождя, на мокром окне. Ясный мой свет, ты напиши мне, весенним лучом на белой стене)

  1. Девочка встает, хватает за голову (А у нас пришла беда, сочиненье снова. Лев Толстой в мои года не писал такого. Все хватаются за голову (То ли еще будет, то ли еще будет. Ой-ой-о)

  1. Подходит к мальчику (От тебя хочу услышать я, самое главное. От молчанья улетаю я, таю я без следа )

  1. Встает мальчик (Мы маленькие дети, нам хочется гулять)

  1. Подходит к мальчику (Пой мне песню, простую, негромкую. Грусть мою и печаль развей.)

  1. Мальчик встает (Джамаа-а-а-йка)

  1. У мальчика поднимает рогатку с (Это твое? Моё! Откуда? Оттуда!)

  1. Все, ругая пальцем М. ( Ай, лай, лай, как тебе не стыдно, ай, ай, ай!)

  1. Учитель подходит к спящему мал. Все поют (Баю, баюшки, баю, не ложися на краю )

  1. Учитель: Дорогой! Даже моему ангельскому терпению приходит конец!

  1. Звонок

  1. Учитель: Урок окончен! (Уходит из класса)

  1. Домо-о-о-й (Вскакивают и убегают на места мальчик и девочка)

  1. «Я не хочу домой» (Брат утаскивает сестру, она сопротивляется)

  1. Выходит Мальчик и встает впереди и поёт «А у меня портфель в руке с огромной двойкой в дневнике, с тяжелой двойкой в дневнике, а все ж шагаю налегке…(Уходит)

  1. Выходят мальчик и девочка

Девочка: По секрету скажу, он ко мне подошел.
Мальчик: Я тебя провожу.
Девочка: Хорошо, хорошо… (отдает портфель) Взялись за руки.
Мы у школы стоим, он несет мой рюкзак.
А подружкам моим, а подружкам моим тоже хочется так. Уходят.

  1. Выходит Девочка. Её встречает мама. Она бежит к маме, обнимает её. Мама забирает рюкзак, и они уходят.

  1. Все выходит на поклон.

5