| Под торжественную музыку в зал входят ведущие |
1-й ведущий: | Ах, сколько раз в просторном зале мы с вами праздники встречали! Но этот ждали столько лет - И вот настал торжественный момент! |
2-й ведущий: | Мы наших милых малышей, сегодня в школу провожаем, добра и счастья им желаем! Дорогу школьникам скорей! Входят выпускники по музыку «Чудеса нас оставили»,выполняют перестроения. |
1-й ведущий: | 5 лет вы ждали этот день Но наступил он как-то сразу. И расцвела для вас сирень Как не цвела ещё ни разу. |
1-й ведущий: | Букеты, музыка, стихи И светлый от улыбок зал - Всё это вам, выпускники, Сегодня ваш последний бал! |
1-й ребенок: | Ты нас принял малышами Детский сад, наш дом родной. Мы теперь большими стали И прощаемся с тобой. |
2-й ребенок: | Здесь родными стали стены, И кроватки, и игрушки, Воспитатели и няни, И мои друзья, подружки |
3-й ребенок: | Но пришла пора учиться Скоро прозвенит звонок И весенней звонкой песней Позовёт нас на урок. |
ПЕСНЯ «Мы пойдём в первый класс» |
4-й ребенок: | Ну вот и всё! Пришла пора проститься, И школа ждёт вчерашних дошколят. Всё впереди у нас, но только в детский сад Нам никогда уже не возвратиться. |
ПЕСНЯ «В сентябре звонок весёлый» |
Ведущий: | Ну что ж, давайте вспомним, как мы здесь жили, учились, играли, сочиняли сказки, пели, танцевали. Давайте возьмём всего один день жизни в детском саду. А сколько их было! |
1-й ребенок: | Мы сегодня вам расскажем, Даже кое-что покажем: Как мы в садике играли. Что читали, рисовали. |
2-й ребенок: | Знают все, что каждый час По минутам расписан у нас. Стрелки весело бегут - Нам скучать не дают. |
Ведущая: | Ведущая переводит стрелки на 8-30 утра Восемь тридцать – время наше Мы садимся кушать кашу |
Ребёнок: | Каша вкусная дымится, Лена кашу есть садиться, Очень каша хороша, Ели кашу неспеша. Ложка за ложкой, Ели понемножку. Кто у нас любимый самый? — Ложку первую за маму, А вторую за кого? — Да за папу твоего, За кого же третью ложку? — За веселую матрешку, Съешь за бабу, Съешь за деду, За мальчишку — за соседа, За подружек и друзей, Съешь побольше, не жалей! Съешь за праздник, шумный, яркий, За гостей и за подарки, За котёнка, за Тимошку Эту маленькую ложку И за рыжего кота, Вот тарелка и пуста! |
Ведущая: | Девять часов утра - Заниматься нам пора. На занятие музыки вас приглашаем, Здесь мы танцуем, поём и играем. |
Лирический танец «Весенняя капель» |
Ребёнок: | Мы очень любим рисовать, Уменья нам не занимать В детском саду нас научили Красоту понимать и её создавать. |
Ребёнок: | Мы картины здесь писали, А потом их оживляли И в назначенный час Приглашали на выставку вас. (Выносят каждый по своему любимому рисунку) Рассказывают, что или кого они изобразили на этих рисунках. |
Ребёнок: | Развитие речи –занятие важное. Ведь буквы писать – уметь должен каждый. |
Ребёнок: | Мы не просто буквы знаем - Из них слова мы составляем К мамам мы не пристаём, Сказку сами мы прочтём |
Ведущий: | Что ж, сейчас мы это и проверим. Составьте слова: Первый конверт – слово «Дружба», второй конверт – слово «Россия», третий конверт – слово «ШКОЛА», четвёртый конверт – слово «МАМА» |
Поют песню «Самый лучший друг» |
Ребёнок: | А на математике мы считаем Цифры пишем и задачи решаем. |
Ведущая: | А теперь мы проверим, как вы умеете решать задачи. |
| 1 задача На базаре ёжик накупил сапожек Сапожки по ножке – себе, Поменьше немножко – жене, С пряжками сыну, с застёжками – дочке. Всё уложил это в мешочке. Сколько в семействе у ёжика ножек И сколько купил на них ёжик сапожек? |
| 2- задача Вяжет бабушка лисица трём внучатам рукавицы: - Подарю вам скоро внуки рукавичек по 2 штуки. Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте! 3-я задача Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат, Но один малыш устал, от товарищей отстал. А теперь ответ найди: сколько мишек впереди ? 4-я задача Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали. Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет? Ведущий Молодцы! Видно, что с математикой все дружны. После такого трудного задания давайте мы с вами посмотрим сценку «ШКОЛА» |
Сценка «ШКОЛА» |
Ведущая: | Замечательная сценка и артисты молодцы, а сейчас я предлагаю игру для тех, кто идёт в 1 класс 1 сентября! Игра так и называется Игра «1 сентября» |
| Ход игры: Двое играющих, садятся на стулья и делают вид, что спят. Рядом находятся столы, на которых разложены школьные принадлежности и стоят вазы с цветами. По сигналу (звонку будильника) игроки просыпаются, собирают портфель, берут в руку букет цветов и говорят: «В школу готов (а)!». Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу. |
1-й ребёнок: | На часах поёт кукушк Говорит: «Пора прощаться!» |
2-й ребёнок: | До свидания, игрушки Жалко с вами расставаться |
Заключительный танец «Расставание» |
1-й ребёнок: | «Спасибо» - нежно говорим Мы воспитателям своим Ещё признаемся мы вам Похожи вы на наших мам. Спасибо вам сто тысяч раз, Всю жизнь мы будем помнить вас. |
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ НАШ» |
2-й ребёнок: | Спасибо нашим милым няням За из заботу и старанье |
3-й ребёнок: | Спасибо тем, кто нас учил бегать, прыгать, побеждать Спасибо тем, кто нас учил петь, и танцевать! |
ОРКЕСТР «ЧИЖИК-ПЫЖИК» |
4-й ребёнок: | Спасибо всем тем, кто на кухне работал, Кто кашу варил и готовил компоты. |
1-й ребёнок: | Спасибо тем, кто нас лечил И ставить градусник учил, Смотрел, чтоб наши щёчки Алели, как цветочки! |
Все вместе: | За то, что дом наш – детский сад Был год от года краше Сказать «спасибо» мы должны Заведующей нашей. |
Ведущая: | А сейчас слово предоставляется заведующей д/с Ольге Ивановне Марченко. (Речь заведующей, вручение дипломов) |
|
Ведущая: | Слово предоставляется родителям |
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» |
| Музыкальная Сценка «Школа» |
Звучат слова
|
Выходит девочка и мама. Обнимается. Мама одевает рюкзак девочке и прощается.
|
( В первый раз, в первый класс….) |
Выходит 3 мальчика и встают в ряд. (С нами Вовка, с нами Вадим. Оттянуться все компании хотим. С нами Алла, с вами Филипп, его никто не звал, он как – то сам прилип…)
|
Выход Мальчик и Девочка. Тянет ее за руку, она отпирается, встаёт сзади, её толкает. ( Наташка-первоклашка… )
|
Выходят 2 девочки. Берутся за руки, машут портфелями, обошли класс. Встали вдвоём. Затем садятся… (подружки……)
|
Звонок.
|
Входит учительница, в руках журнал, на глазах – очки.
|
Встает девочка (А вы кто такая?) Учитель (Марфа Васильевна я)
|
Подходит к девочке (Ясный мой свет, ты напиши мне, слезою дождя, на мокром окне. Ясный мой свет, ты напиши мне, весенним лучом на белой стене)
|
Девочка встает, хватает за голову (А у нас пришла беда, сочиненье снова. Лев Толстой в мои года не писал такого. Все хватаются за голову (То ли еще будет, то ли еще будет. Ой-ой-о)
|
Подходит к мальчику (От тебя хочу услышать я, самое главное. От молчанья улетаю я, таю я без следа )
|
Встает мальчик (Мы маленькие дети, нам хочется гулять)
|
Подходит к мальчику (Пой мне песню, простую, негромкую. Грусть мою и печаль развей.)
|
Мальчик встает (Джамаа-а-а-йка)
|
У мальчика поднимает рогатку с (Это твое? Моё! Откуда? Оттуда!)
|
Все, ругая пальцем М. ( Ай, лай, лай, как тебе не стыдно, ай, ай, ай!)
|
Учитель подходит к спящему мал. Все поют (Баю, баюшки, баю, не ложися на краю )
|
Учитель: Дорогой! Даже моему ангельскому терпению приходит конец!
|
Звонок
|
Учитель: Урок окончен! (Уходит из класса)
|
Домо-о-о-й (Вскакивают и убегают на места мальчик и девочка)
|
«Я не хочу домой» (Брат утаскивает сестру, она сопротивляется)
|
Выходит Мальчик и встает впереди и поёт «А у меня портфель в руке с огромной двойкой в дневнике, с тяжелой двойкой в дневнике, а все ж шагаю налегке…(Уходит)
|
Выходят мальчик и девочка
Девочка: По секрету скажу, он ко мне подошел. Мальчик: Я тебя провожу. Девочка: Хорошо, хорошо… (отдает портфель) Взялись за руки. Мы у школы стоим, он несет мой рюкзак. А подружкам моим, а подружкам моим тоже хочется так. Уходят. |
Выходит Девочка. Её встречает мама. Она бежит к маме, обнимает её. Мама забирает рюкзак, и они уходят.
|
Все выходит на поклон.
|