| Под торжественную музыку в зал входят ведущие |
1-й ведущий: | Ах, сколько раз в просторном зале
мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет -
И вот настал торжественный момент! |
2-й ведущий: | Мы наших милых малышей,
сегодня в школу провожаем,
добра и счастья им желаем!
Дорогу школьникам скорей!
Входят выпускники по музыку «Чудеса нас оставили»,выполняют перестроения. |
1-й ведущий: | 5 лет вы ждали этот день
Но наступил он как-то сразу.
И расцвела для вас сирень
Как не цвела ещё ни разу. |
1-й ведущий: | Букеты, музыка, стихи
И светлый от улыбок зал -
Всё это вам, выпускники,
Сегодня ваш последний бал! |
1-й ребенок: | Ты нас принял малышами
Детский сад, наш дом родной.
Мы теперь большими стали
И прощаемся с тобой. |
2-й ребенок: | Здесь родными стали стены,
И кроватки, и игрушки,
Воспитатели и няни,
И мои друзья, подружки |
3-й ребенок: | Но пришла пора учиться
Скоро прозвенит звонок
И весенней звонкой песней
Позовёт нас на урок. |
ПЕСНЯ «Мы пойдём в первый класс» |
4-й ребенок: | Ну вот и всё! Пришла пора проститься,
И школа ждёт вчерашних дошколят.
Всё впереди у нас, но только в детский сад
Нам никогда уже не возвратиться. |
ПЕСНЯ «В сентябре звонок весёлый» |
Ведущий: | Ну что ж, давайте вспомним, как мы здесь жили, учились, играли, сочиняли сказки, пели, танцевали.
Давайте возьмём всего один день жизни в детском саду.
А сколько их было! |
1-й ребенок: | Мы сегодня вам расскажем,
Даже кое-что покажем:
Как мы в садике играли.
Что читали, рисовали. |
2-й ребенок: | Знают все, что каждый час
По минутам расписан у нас.
Стрелки весело бегут -
Нам скучать не дают. |
Ведущая: | Ведущая переводит стрелки на 8-30 утра
Восемь тридцать – время наше
Мы садимся кушать кашу |
Ребёнок: | Каша вкусная дымится,
Лена кашу есть садиться,
Очень каша хороша,
Ели кашу неспеша.
Ложка за ложкой,
Ели понемножку.
Кто у нас любимый самый? —
Ложку первую за маму,
А вторую за кого? —
Да за папу твоего,
За кого же третью ложку? —
За веселую матрешку,
Съешь за бабу,
Съешь за деду,
За мальчишку — за соседа,
За подружек и друзей,
Съешь побольше, не жалей!
Съешь за праздник, шумный, яркий,
За гостей и за подарки,
За котёнка, за Тимошку
Эту маленькую ложку
И за рыжего кота,
Вот тарелка и пуста! |
Ведущая: | Девять часов утра -
Заниматься нам пора.
На занятие музыки вас приглашаем,
Здесь мы танцуем, поём и играем. |
Лирический танец «Весенняя капель» |
Ребёнок: | Мы очень любим рисовать,
Уменья нам не занимать
В детском саду нас научили
Красоту понимать и её создавать. |
Ребёнок: | Мы картины здесь писали,
А потом их оживляли
И в назначенный час
Приглашали на выставку вас.
(Выносят каждый по своему любимому рисунку)
Рассказывают, что или кого они изобразили на этих рисунках. |
Ребёнок: | Развитие речи –занятие важное.
Ведь буквы писать – уметь должен каждый. |
Ребёнок: | Мы не просто буквы знаем -
Из них слова мы составляем
К мамам мы не пристаём,
Сказку сами мы прочтём |
Ведущий: | Что ж, сейчас мы это и проверим.
Составьте слова:
Первый конверт – слово «Дружба»,
второй конверт – слово «Россия»,
третий конверт – слово «ШКОЛА»,
четвёртый конверт – слово «МАМА» |
Поют песню «Самый лучший друг» |
Ребёнок: | А на математике мы считаем
Цифры пишем и задачи решаем. |
Ведущая: | А теперь мы проверим, как вы умеете решать задачи. |
| 1 задача
На базаре ёжик накупил сапожек
Сапожки по ножке – себе,
Поменьше немножко – жене,
С пряжками сыну, с застёжками – дочке.
Всё уложил это в мешочке.
Сколько в семействе у ёжика ножек
И сколько купил на них ёжик сапожек? |
| 2- задача
Вяжет бабушка лисица трём внучатам рукавицы: -
Подарю вам скоро внуки рукавичек по 2 штуки.
Берегите, не теряйте! Сколько всех, пересчитайте!
3-я задача
Шесть весёлых медвежат за малиной в лес спешат,
Но один малыш устал, от товарищей отстал.
А теперь ответ найди: сколько мишек впереди ?
4-я задача
Пять ребят в футбол играли, одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает: сколько их теперь играет?
Ведущий Молодцы!
Видно, что с математикой все дружны.
После такого трудного задания давайте мы с вами посмотрим сценку «ШКОЛА» |
Сценка «ШКОЛА» |
Ведущая: | Замечательная сценка и артисты молодцы, а сейчас я предлагаю игру для тех, кто идёт в 1 класс 1 сентября! Игра так и называется
Игра «1 сентября» |
| Ход игры:
Двое играющих, садятся на стулья и делают вид, что спят.
Рядом находятся столы, на которых разложены школьные принадлежности и стоят вазы с цветами.
По сигналу (звонку будильника) игроки просыпаются, собирают портфель, берут в руку букет цветов и говорят: «В школу готов (а)!».
Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу. |
1-й ребёнок: | На часах поёт кукушк
Говорит: «Пора прощаться!» |
2-й ребёнок: | До свидания, игрушки
Жалко с вами расставаться |
Заключительный танец «Расставание» |
1-й ребёнок: | «Спасибо» - нежно говорим
Мы воспитателям своим
Ещё признаемся мы вам
Похожи вы на наших мам.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас. |
ПЕСНЯ «ВОСПИТАТЕЛЬ НАШ» |
2-й ребёнок: | Спасибо нашим милым няням
За из заботу и старанье |
3-й ребёнок: | Спасибо тем, кто нас учил бегать, прыгать, побеждать
Спасибо тем, кто нас учил петь, и танцевать! |
ОРКЕСТР «ЧИЖИК-ПЫЖИК» |
4-й ребёнок: | Спасибо всем тем, кто на кухне работал,
Кто кашу варил и готовил компоты. |
1-й ребёнок: | Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щёчки
Алели, как цветочки! |
Все вместе: | За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше
Сказать «спасибо» мы должны
Заведующей нашей. |
Ведущая: | А сейчас слово предоставляется заведующей д/с
Ольге Ивановне Марченко. (Речь заведующей, вручение дипломов) |
|
Ведущая: | Слово предоставляется родителям |
ПЕСНЯ «ДО СВИДАНЬЯ, ДЕТСКИЙ САД!» |
| Музыкальная Сценка «Школа» |
Звучат слова
|
Выходит девочка и мама. Обнимается. Мама одевает рюкзак девочке и прощается.
|
( В первый раз, в первый класс….) |
Выходит 3 мальчика и встают в ряд. (С нами Вовка, с нами Вадим. Оттянуться все компании хотим. С нами Алла, с вами Филипп, его никто не звал, он как – то сам прилип…)
|
Выход Мальчик и Девочка. Тянет ее за руку, она отпирается, встаёт сзади, её толкает. ( Наташка-первоклашка… )
|
Выходят 2 девочки. Берутся за руки, машут портфелями, обошли класс. Встали вдвоём. Затем садятся… (подружки……)
|
Звонок.
|
Входит учительница, в руках журнал, на глазах – очки.
|
Встает девочка (А вы кто такая?) Учитель (Марфа Васильевна я)
|
Подходит к девочке (Ясный мой свет, ты напиши мне, слезою дождя, на мокром окне. Ясный мой свет, ты напиши мне, весенним лучом на белой стене)
|
Девочка встает, хватает за голову (А у нас пришла беда, сочиненье снова. Лев Толстой в мои года не писал такого. Все хватаются за голову (То ли еще будет, то ли еще будет. Ой-ой-о)
|
Подходит к мальчику (От тебя хочу услышать я, самое главное. От молчанья улетаю я, таю я без следа )
|
Встает мальчик (Мы маленькие дети, нам хочется гулять)
|
Подходит к мальчику (Пой мне песню, простую, негромкую. Грусть мою и печаль развей.)
|
Мальчик встает (Джамаа-а-а-йка)
|
У мальчика поднимает рогатку с (Это твое? Моё! Откуда? Оттуда!)
|
Все, ругая пальцем М. ( Ай, лай, лай, как тебе не стыдно, ай, ай, ай!)
|
Учитель подходит к спящему мал. Все поют (Баю, баюшки, баю, не ложися на краю )
|
Учитель: Дорогой! Даже моему ангельскому терпению приходит конец!
|
Звонок
|
Учитель: Урок окончен! (Уходит из класса)
|
Домо-о-о-й (Вскакивают и убегают на места мальчик и девочка)
|
«Я не хочу домой» (Брат утаскивает сестру, она сопротивляется)
|
Выходит Мальчик и встает впереди и поёт «А у меня портфель в руке с огромной двойкой в дневнике, с тяжелой двойкой в дневнике, а все ж шагаю налегке…(Уходит)
|
Выходят мальчик и девочка
Девочка: По секрету скажу, он ко мне подошел.
Мальчик: Я тебя провожу.
Девочка: Хорошо, хорошо… (отдает портфель) Взялись за руки.
Мы у школы стоим, он несет мой рюкзак.
А подружкам моим, а подружкам моим тоже хочется так. Уходят. |
Выходит Девочка. Её встречает мама. Она бежит к маме, обнимает её. Мама забирает рюкзак, и они уходят.
|
Все выходит на поклон.
|
