Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Математика и точные науки
  3. Математика
  4. Путешествие в Математическое Королевство

Путешествие в Математическое Королевство

Вятчанина Татьяна Алексеевна
Вятчанина Татьяна Алексеевна
DOCX
266
3

Конспект НОД по ФЭМП для подготовительной группы ориентирован на развитие математических навыков у детей через увлекательные игровые задания. В основе документа лежит концепция путешествия в Математическое Королевство, что делает обучение не только полезным, но и интересным. Воспитатель Вятчанина Т.А. предлагает детям пройти через три домика, в каждом из которых они встретят математических жителей: цифры, геометрические фигуры и логические задачки.

Цели занятия включают выявление полученных знаний и умений детей, развитие их математического мышления, а также навыков самооценки и заинтересованности в учебном процессе. Каждый этап занятия продумано выстраивает переход от одной математической тематики к другой, что помогает детям постепенно углублять свои знания и умения.

В ходе НОД предусмотрены различные дидактические игры, которые направлены на закрепление материала. Например, в игре «Найди место в ряду» дети учатся правильно располагать цифры в числовом ряду, а в «Геометрических бусах» – выявляют взаимосвязи между фигурами. А при решении логических задач они не только развивают мышление, но и учатся работать в команде.

Использование музыкального сопровождения добавляет элемент магии в занятия, делая их особенно запоминающимися. Дети с удовольствием участвуют в движениях, которые помогают им запомнить фигуры и понятия через активные действия. В итоге, такой уникальный подход к обучению позволяет создать атмосферу заинтересованности и вовлеченности.

Заключение занятия может включать активное обсуждение того, что удалось узнать детям нового, значительно повышая их уровень осознания и самооценки. Конспект служит отличным ресурсом для воспитателей, желающих сделать уроки увлекательными и познавательными, содействуя всестороннему развитию детей в подготовительной группе.