Бытовые электроприборы – наши помощники!
В муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении «Центр развития ребенка – детский сад» г. Усинска реализуется краткосрочный проект под названием «Бытовые электроприборы – наши помощники!». Этот проект направлен на то, чтобы познакомить детей с основами безопасного обращения с бытовой техникой и выявить её значимость в повседневной жизни. Проект был организован воспитателями Розитис Е.А. и Шокаевой Д.К. в 2016 году, и они ставят перед собой цель привлечь детей к исследованию электроприборов и научить их быть внимательными и осторожными.
Актуальность данной темы не вызывает сомнений, ведь повседневная жизнь современных семей невозможно представить без разнообразных электроприборов. Проект предполагает, что дети смогут через совместные занятия узнать, как правильно пользоваться такими устройствами, как пылесос, электрочайник и утюг. Эта образовательная активность включает в себя множество интерактивных игр, бесед и творческих заданий, что делает обучение увлекательным и продуктивным. Основная задача – развить у детей познавательный интерес и научить их правилам безопасности.
Важным моментом проекта является его исследовательский характер. Дети будут наблюдать за работой электроприборов, обсуждать их необходимость и узнавать о потенциальной опасности, связанной с неправильным использованием. Педагоги помогают детям осмыслить и обсудить, как электроприборы могут облегчить жизнь, но при этом подчеркивают важность соблюдать правила безопасности. Совместная работа воспитателей и родителей также играет ключевую роль в этом проекте, обучая не только детей, но и взрослых.
Проект включает несколько этапов. На первом этапе воспитатели готовят материалы, подбирая иллюстрации и подготовительные задания. Основной этап предполагает активное обучение и вовлечение детей через чтение стихов, разгадывание загадок и игры. Заключительный этап включает подведение итогов и оформление результатов проектной деятельности. Ожидается, что итогом работы станет продукция, созданная совместно детьми и родителями, что позволит им увидеть результат своих усилий и научиться работать в команде.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребенка – детский сад» г.Усинска
«Кагаöс сöвмöдан шöрин- челядьöс» школаőдз велöдан Усинск карса
муниципальнőй сьöмкуд учреждение
Краткосрочный проект на тему:
«Бытовые электроприборы – наши помощники!»
Подготовили:
воспитатели: Розитис Е.А.
Шокаева Д.К.
г.Усинск 2016 г.
Тема: «Бытовые электроприборы – наши помощники!»
Тип проекта: Исследовательский, творческий
Вид: краткосрочный.
Участники проекта: дети подготовительной группы, родители воспитанников, воспитатели.
Актуальность:
Совместная деятельность детей и взрослых в данном проекте помогает связать обучение с жизнью, развивает познавательную активность детей, приучает действовать самостоятельно, соблюдая правила безопасности при контакте с электроприборами. В проекте дети изучают объект с разных сторон, все его характеристики, т.е. формируется целостное видение картины изучаемого объекта.
Проблема: Вместе с детьми мы решили выяснить: действительно ли так необходима в современной жизни человека электроприборы, правда ли что она может заменить людей в бытовых делах?
Гипотеза:
Кто из любознательных малышей не интересуется различными предметами? Им интересно все: предметы гигиены, посуда, мебель и др. - они рассматривают их, и манипулируют ими, как взрослые. Но есть в доме предметы, которые представляют опасность для жизни и здоровья детей.
Речь идет о бытовых электроприборах. Зачастую незнание правил безопасного использования приводят к трагическим ситуациям.
Наблюдая за работой бытовых электроприборов, ребенок расширяет знания о бытовых помощниках, выясняет - действительно ли она так необходима в современной жизни человека, развивает внимание и наблюдательность, знакомится и учится выполнять правила безопасности, соблюдать последовательность действий и помогать взрослым.
Цель проекта:
Расширить знание детей об электроприборах и необходимости использования их в современной жизни человека
Задачи:
Знакомить с назначением, работой и правилами пользования бытовыми электроприборами (пылесос, электрочайник, утюг и др.).
Выявить значимость электроприборов для жизни человека.
Освоить элементарные приемы творческо-исследовательской деятельности.
Развивать интерес к познанию окружающего мира, через знакомство с предметами ближайшего окружения.
Воспитывать бережное отношение к предметам электроприборов, желание детей соблюдать технику безопасности при контакте с ними.
Механизм реализации проекта:
В основе проекта лежит интегрированный подход к организации совместной деятельности всех его участников.
Дети, ставшие участниками проекта, реализуют свои возможности в разных видах деятельности: в игре, посвященной простейшим операциям по безопасной эксплуатации электроприборов; при беседах, где дети знакомятся с назначением электроприборов, активизируется речь детей; в творческой деятельности - дети знакомится с разными средствами воплощения художественного замысла. Самостоятельная деятельность детей рассматривается как форма проявления творческой активности детей, участвующих в проекте. Взрослые (педагоги и родители) помогают, направляют ребят, являются соучастниками игр, развлечений, творческой и исследовательской деятельности.
Ожидаемые результаты:
Продукт проектной деятельности:
- Игротека по теме «Бытовые электроприборы»
- Подборка художественного слова по теме бытовые электроприборы.
- Продукты детского творчества.
- Наглядное пособие «Электроприборы в нашем доме».
- Развлечение «Как ребята маме помогли».
- Выставка детских работ по темам.
- Продукт совместной деятельности детей и родителей
Сроки реализации проекта: с 14 по 18 марта 2016 г.
Этапы
1 этап. Организационно-подготовительный этап (постановка цели, разработка планов, определение методов).
Цель: организация и подготовка к работе по проекту.
План:
Подобрать иллюстрации, картинки с изображением бытовой техники, правил пользования электроприборами (Приложение 1)
Подобрать стихи, загадки, мультфильмы об электроприборах (Приложение 2)
Подготовка презентаций по данной теме (Приложение 3)
Разработка конспектов НОД, сюжетно - ролевых игр, дидактических игр (Приложение 4)
Подготовка памяток для родителей (Приложение 5).
2 этап. Основной этап (работа с объектами проекта).
Цель: вызвать интерес детей к познанию окружающего мира через ознакомление с электроприборами и правилами безопасного использования; Активизировать участие родителей в жизни детей.
План:
Познакомить родителей с работой в рамках образовательного проекта.
Чтение стихотворений и разгадывание загадок на тему электроприборы.
Изучение техники и ее необходимости в жизни человека в разных частях дома (комнате, прихожей и ванной)
Беседы «Наши помощники», «Почему удобно пользоваться пылесосом».
Просмотр презентаций «Наши помощники - бытовая техника», «Осторожно электроприборы».
Проведение НОД «Предметы, требующие осторожного обращения».
Дидактические игры: «Угадай, что я опишу», «Для чего это нужно», «Помощники», «Что у меня есть дома», «Можно - нельзя», «Витрина магазина бытовых приборов», «Четвертый лишний», «Фотограф».
Просмотр мультфильмов «Уроки осторожности Тетушки Совы».
Сюжетно-ролевые игры «Семья», «Магазин бытовой техники».
Аппликации «Телевизор», Газовая плита», Утюг», «Микроволновая печь», «Стиральная машина».
Раскраски на тему «Электроприборы».
Информация для родителей на тему «Опасные предметы».
3 этап. Заключительный этап (подведение итогов).
Цель: Оформление результатов проекта.
План:
Совместная творческая деятельность детей и родителей (макеты электроприборов для СРИ);
Оформление наглядного пособия (иллюстрации, картинки с изображением бытовой техники, правил пользования электроприборами);
Дидактические игры с использованием ИКТ.
Защита проекта
Информационные ресурсы:
1. NSportal. ru: презентации «Наши помощники - бытовая техника», «Осторожно электроприборы».
2. Umnyirebenok.ru: загадки про бытовые приборы.
3.Google.ru: мультфильмы «Уроки осторожности Тетушки Совы».
