Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Грамота
  3. Изучаем букву Яя: чтение, письмо и звуковой анализ

Изучаем букву Яя: чтение, письмо и звуковой анализ

Овечкина Марина Викторовна
Овечкина Марина Викторовна
DOCX
235
1

В данной образовательной области мы сосредотачиваем внимание на букве «Я». Это важный элемент русского алфавита, который обозначает два звука: «й» и «а». В ходе занятия дети не только узнают о букве, но и учатся её правильно писать и читать. Занятие включает в себя организационный этап, где мы создаём эмоциональную мотивацию. Воспитатель покажет на доске изображения, начиная с буквы «Я», что привлечёт внимание детей и подготовит их к изучению нового материала.

Основная часть занятия посвящена практике. Дети будут делить слова на слоги, такие как «якорь» и «ягода», что способствует развитию фонематического слуха. Воспитатель активно вовлекает детей в обсуждение, поощряя их придумывать слова на основе буквы «Я». Это помогает развивать внимание и память, а также формировать интерес к предмету. Мы также рассмотрим, как буква «Я» сравнима с другими буквами, такими как «е», «ё» и «ю», что позволяет детям увидеть связь и различия в звуковом сопровождении.

После теоретической части дети выполняют практическую работу. Им предлагается раскрасить букву «Я» в тетради, а также составить звуковую схему слова. Это помогает закрепить изучаемый материал на практике. Физкультминутка в процессе занятия помогает детям отвлечься, расслабиться и зарядиться энергией для дальнейшего обучения. Важно помнить, что развитие разнообразных навыков у детей следует сочетать с элементами игры и эмоционального вовлечения.

В конце занятия дети прочитают предложенные слова и небольшие тексты, что позволит им увидеть букву «Я» в различных контекстах. Рефлексия позволяет подытожить знания, полученные в ходе урока. Воспитатель задаёт наводящие вопросы, что помогает детям самостоятельно оценить свои достижения и выявить проблемные моменты. Таким образом, занятие становится не только познавательным, но и интересным, что в итоге способствует формированию устойчивого интереса к изучению языка.

Предпросмотр

Образовательная область: Познание
Раздел: Обучение грамоте
Тема: Буква Яя
Цель: познакомить с буквой я, случаями обозначения ею двух звуков й а
Задачи:
Образовательная: выучить букву я, научиться писать букву я, читать слова с буквой я, выполнять звуковой анализ слова.
Развивающая: развитие внимания, памяти, фонематического слуха
Воспитывающая: воспитание интереса к предмету.
Оборудование: тетрадь, карточки с заданиями
Предполагаемый результат: умение читать и писать, делать звуковой анализ слова.

Этапы занятия

Деятельность воспитателя

Действия детей

  1. Организационный (эмоциональная мотивация)



  1. Постановка проблемы

На доске картина якорь, ягода, яйцо, яблоко. С какой буквой мы познакомимся сегодня? Как вы узнали?
Что это за предмет якорь?
Приспособление для удержания на месте судов, плавучих маяков и т.п. в виде прикрепленного к длинной цепи металлического стержня с лапами, зацепляющимися за грунт.
Что это такое – маяк?
Сооружение в виде башни, располагаемое в судоходных водах или на суше вблизи них. Он служит видимым ориентиром днём и испускает непрерывный свет или световые вспышки ночью, чтобы предупредить моряков об опасностях и помочь им в определении безопасного курса судна


Познакомимся с буквой я.
Слова начинаются с буквы я.
Высказывания детей…….
Приспособление для удержания на месте судов, плавучих маяков и т.п. в виде прикрепленного к длинной цепи металлического стержня с лапами, зацепляющимися за грунт.
Сооружение в виде башни, располагаемое в судоходных водах или на суше вблизи них. Он служит видимым ориентиром днём и испускает непрерывный свет или световые вспышки ночью, чтобы предупредить моряков об опасностях и помочь им в определении безопасного курса судна

  1. Основная часть

Разделите слова на слоги якорь, яйцо, ягода.

Придумайте слова с буквой я.

Буква я похожа на буквы е, ё, ю. Вспомните о этих буквах. Что вы о них знаете?
Что вы можете сказать о букве я?
Буква я обозначает два звука если буква стоит в начале слова, и если рядом с гласной.

Я-корь – 2 слога
Яй-цо – 2 слога
Я-го-да – 3 слога
Высказывания детей …..

Они обозначают два звука.

Буква я обозначает два звука й а.

  1. Практическая работа.

(звуковая схема, письмо)

В тетради выполнить работу: 1.раскрасить букву я красным цветом, ниже зелёный и красный квадратик.
2. составить звуковую схему слова ____________
3. Написать букву я


Выполнение практической работы в тетради

  1. Физминутка

раз, два, три, четыре, пять.
(Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого пальца.)
Вышли пальчики гулять.
(Ритмично разжимаем все пальцы вместе.)
Раз, два, три, четыре, пять.
(Поочередно сжимаем широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.)
В домик спрятались опять.
(Возвращаемся в исходное положение.)
Разотру ладошки
Разотру ладошки сильно,
Каждый пальчик покручу,
(Растирание ладоней, захватить каждый пальчик у основания и вращательным движением дойти до ногтевой фаланги.)
Поздороваюсь с ним сильно
И вытягивать начну.
Руки я затем помою,
(Потереть ладошкой о ладошку.)
Пальчик в пальчик я вложу,
На замочек их закрою.
(Пальцы в «замок».)
И тепло поберегу.
Выпущу я пальчики,
(Пальцы расцепить и перебирать ими.)
Пусть бегут, как зайчики.

Выполняют физминутку

  1. Практическая работа

(чтение)

Буква я обозначает мягкость согласного, читаем мягко
бя вя гя дя зя кя ля мя ня пя ря ся тя фя
яб яв яг яд яз як ял ям яз ял яр яс яф
Яша яма Зоя Рая ягода язык твоя своя моя новая старая высокая
Маяк.
На море шторм, высокая волна. Вот и молния. Темно. Кораблям опасно плыть. Но ярко светит маяк. И смело идут корабли к земле.

Читают карточки

  1. Итог занятия. Рефлексия

Что узнали нового? Буква Я какая? Что такое маяк? Что такое якорь? Кому было легко? Кто испытывал затруднения?