Конспект занятия: Все работы хороши
Занятие «Все работы хороши» представляет собой увлекательный способ знакомства детей с разнообразными профессиями взрослых. Оно направлено на формирование у детей системных знаний о труде, что, в свою очередь, способствует уважению к каждому виду деятельности. С помощью игровых форматов и занимательных заданий, ребята смогут не только узнать о различных профессиях, но и понять их значимость в повседневной жизни.
На данном занятии используются различные материалы, такие как фишки, скалки и формочки для теста, что позволяет сделать процесс обучения более интерактивным и разнообразным. Ребята могут непосредственно видеть и касаться предметов, связанных с различными профессиями. Это позволит им осознать, что каждое занятие требует специальных инструментов и навыков, которые мы, взрослые, ежедневно используем для обеспечения благополучия и удобства в нашей жизни.
Предварительная работа, такая как чтение художественной литературы и экскурсии в машинные кабинеты, помогает детям глубже понять каждую профессию. Загадки обыденных работников, таких как повар, дворник и медицинская сестра, сделают занятие более увлекательным и развлекательным. Активные формы работы, включая игры и задания на группировку предметов, способствуют командному взаимодействию и развивают социальные навыки в детях.
Важная часть занятия состоит в том, чтобы объяснить детям, как они могут помочь взрослым в повседневных делах. Это может быть уборка снега или подготовка к столу. Данные действия не только сближают детей с понятиями о труде, но и формируют у них чувство ответственности и желания поддерживать порядок и уют вокруг себя.
Занятие завершится динамической паузой и пословицей «Всякое умение трудом дается», что подчеркивает не только физическую активность, но и мысль о том, что труд — это основа всех достижений и умений. Благодаря подобному подходу, дети рассматривают труд как важный аспект жизни, который стоит уважать и ценить.
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим "Все работы хороши"
Программные задачи:
Продолжать знакомить с профессиями сотрудников Д/с.
Формировать системные знания детей о труде взрослых, их трудовых процессах.
Показать значимость профессиональной деятельности взрослых для детей.
Воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.
Материал: фишки, скалки, мука, формочки, приготовленное тесто.
Предварительная работа:
Беседы о профессиях, чтение художественной литературы, экскурсии в медицинский кабинет, столовую, прачечную, изучение пословиц и поговорок о труде.
Ход занятия
- Ребята мы вместе с вами были на экскурсии в столовой, в прачечной, в медицинском кабинете, в кочегарке. Давайте вспомним, кто там работает?
Загадки:
Ходят в белом колпаке
С поварешкою в руке
Он готовит на обед
Кашу, щи и винегрет.
(повар)
Он проснется на заре
Снег расчистит на дворе
Все дорожки подметет
И песком засыплет лед.
(дворник)
Все стирает посмотрите
Мыло пенится в корыте
А потом сошьет для нас
Шторы просто высший класс.
(прачка)
На прививку первый раз
Вы слыхали это нас.
(мед. сестра)
Дети вышли на прогулку
Вот идут по переулку
Рядом с ними тетя
О детях всегда в заботе.
(воспитатель)
- А теперь вспомним, чем занимается повар, медицинская сестра, прачка, воспитатель? (действия).
Игра: "Чудесный мешочек" - "определи по предмету профессию" - дети достают из мешочка предметы, которые необходимы для той или иной деятельности. По предмету дети должны назвать профессию в которой предмет используется. (половник, вата, утюг, молоток, отвертка, витамины, ножницы, вешалка).
- Сейчас я предлагаю: встаньте рядышком с друг другом, словно месяц полукругом и разбейтесь двойками, тройками, четверками. Каждой группе дается задание.
"Кому что нужно для работы"
Дети выбирают карточки с предметами нужными для той или иной профессии.
Люди всех профессий мечтают о том, что их труд принесет радость. Каждый старается сделать свое дело хорошо. А мы должны уважать труд взрослых и бережно относиться к предметам. Как мы можем помочь? (убрать снег, подмести дорожки, накрыть столы).
А сегодня Ирина Александровна просит нас о помощи, мы стряпаем печенье. Помоем руки, наденем фартуки беремся за работу.
Динамическая пауза " Точим нож".
Точим, точим, точим нож
Будет ножик наш хорош
Будет резать он продукты
Сало, мясо, рыбу, фрукты
Помидоры, огурцы
Вот какие молодцы!
По окончании моем руки. Звучит пословица: "Всякое умение трудом дается".
