Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Образовательный проект «Зайка» для младшей группы детского сада

Образовательный проект «Зайка» для младшей группы детского сада

Куликова Наталья Владимировна
Куликова Наталья Владимировна
DOCX
231
3

Проект «Зайка» в младшей группе детского сада - это занимательная и познавательная образовательная деятельность, направленная на развитие у детей доброжелательного отношения к окружающим. Здесь мы формируем основные навыки взаимодействия через игру, творчество и общение. В ходе занятий ребята знакомятся с милым персонажем - зайчиком, который помогает развивать эмоциональную выразительность и сопереживание.

Начинается всё с загадки о зайке, которая вызывает неподдельный интерес у детей. Каждый из них старается угадать, о ком идет речь. Это помогает не только развивать внимательность, но и настраивает на позитивный лад. Далее, через стихотворение о зайке, педагог увлеченно объясняет, как важно заботиться о своих друзьях и проявлять сострадание. В такие моменты малыши интуитивно учатся быть добрыми и отзывчивыми.

Занятие продолжает веселая игра с чтением стихов и песен, которые разнообразят активные действия детей. Игра «Заинька, попляши» не только развлекает, но и объединяет детей, вызывая у них положительные эмоции. Тут они учатся двигаться в ритме, а также выражать свои чувства через мимику и жесты. В результате все участники становятся более уверенными и сплоченными.

Таким образом, проект «Зайка» - это не просто занятие, а полноценный коллективный опыт, который помогает детям развивать эмоциональный интеллект, учит их взаимопониманию и уважению. Мы ожидаем, что такие занятия оставят приятные воспоминания и положительный след в душе каждого ребёнка, ведь именно игра и творчество являются основой детского развития.

Предпросмотр

Непосредственно образовательная деятельность
в младшей группе на тему « Зайка»


Автор: музыкальный руководитель МБДОУ д/с №407 Куликова Наталья Владимировна


Цель:
-формировать активное доброжелательное отношение к окружающим;
-познакомить детей с пиктограммами;
-развивать мимическую выразительность;
-учить детей отгадывать загадки;
-воспитывать чувство сострадания.


Ход Нод:
Ребята, отгадайте, кого я сегодня встретила на улице? Послушайте загадку.


Любит он морковку кушать,
Оттопырив кверху уши.
Наш пугливый «попрыгайка»
Детки, кто же это?


Правильно, зайка. ( Педагог показывает игрушку и грустным голосом читает стихотворение А.Л.Барто).
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка
Со скамейки слезть не смог-
Весь до ниточки промок!
-Посмотрите, ребята, какой зайка мокрый, грустный, одинокий. Давайте мы его пожалеем.
Дети вытирают, гладят, жалеют зайку. Педагог помогает подобрать детям ласковые, утешительные слова: не плачь, Заинька, мы тебя любим, какой ты хороший и т.д.
-Посмотрите, Зайка заулыбался, стал веселым.
Педагог демонстрирует пиктограммы: веселую и грустную. Просит показать каким зайка был, каким стал. Дети выбирают нужные пиктограммы.
Педагог читает стихотворение:
Мы умеем улыбаться,
Можем мы и погрустить.
Очень любим мы смеяться.
Ну а главное - дружить!
Дети выполняют мимические упражнения - улыбаются, грустят, смеются, на окончание дают друг другу руки.
Ребята, а вы знаете песенку про зайчика? Давайте споем!
Дети исполняют песню «Зайчик»
Заинька – зайка, маленький зайка
Длинные ушки, быстрые ножки.
Заинька – зайка, маленький зайка
Деток боится зайка трусишка.


Зайка «прячется».
Ты не бойся, зайка, нас,
А пустись – ка лучше в пляс!
И мы с тобой попляшем!

Пляска «Заинька, попляши!»
Заинька, попляши, серенький, попляши!

Вот так эдак попляши, серый зайка, попляши
Заинька, топни ножкой, серенький, топни ножкой.
Вот так эдак топни ножкой.
Заинька, хлоп в ладоши, серенький, хлоп в ладоши,
Вот так эдак хлоп в ладоши!
Заинька, покружись, серенький, покружись,
Вот так эдак покружись.
Заинька, поклонись, серенький, поклонись!
Вот так эдак поклонись, серый зайка, поклонись!

-А сейчас Зайка хочет поиграть.
Проводится «Игра с зайчиком»
Зайка к …(Саше)…подбежал,
Возле …(Саши)…прыгать стал,
Прыг – скок, прыг – скок,
Догоняй меня, дружок!
Игра повторяется несколько раз.
-Ребята, понравился вам Зайка! А давайте его оставим у нас, в детском саду! Будем с ним играть, песни петь и танцевать!