Поможем кукле Кате убрать в квартире
В этом документе представлен конспект образовательной области деятельности (ООД) под названием «Поможем кукле Кате убрать в квартире», который ориентирован на детей дошкольного возраста. Основная цель занятия заключается в формировании у детей понимания предметов домашнего обихода, а именно бытовых приборов, их назначения и принципов работы. Воспитатель будет выступать не только как преподаватель, но и как друг, который поможет детям найти правильные ответы на вопросы, возникающие у куклы Кати.
Занятие начинается с организации группы, когда все дети собираются в круг, что помогает создать атмосферу дружелюбия и общения. Затем воспитатель представит куклу Кату, которая станет центром внимания и поможет детям понять, как важно поддерживать порядок в доме. Каждому ребенку будет предоставлена возможность познакомиться с куклой и задать ей вопросы, что способствует развитию навыков общения и социальной активности.
Следующий этап - рассмотрение иллюстраций бытовых приборов, где дети смогут назвать и обсудить их функции. Воспитатель будет задавать наводящие вопросы, чтобы помочь детям разобраться, какой прибор для какого дела предназначен. Это поможет не только запомнить названия приборов, но и понять, как с ними правильно обращаться. Такие задания развивают мышление и формируют активную позицию у детей.
Чтобы сделать занятие более динамичным и увлекательным, будет проведена физминутка с имитацией уборки в квартире. Дети будут выполнять движения, соответствующие различным действиям с предметами, что сделает обучение увлекательным и позволит им физически включиться в процесс. Научившись ассоциировать движения с бытовыми приборами, дети легче запомнят информацию о них.
Заключительный этап занятия будет посвящен образованию навыков сотрудничества, где друзья помогут друг другу, применяя знания о бытовых приборах на практике. В конце занятия проведется рефлексия, где воспитатель вместе с детьми подведет итоги урока и обсудит, что нового они узнали и какие приборы использовали. Успешное завершение занятия подарит детям чувство достижения и радости за проделанную работу.
Конспект ООД «Поможем кукле Кате убрать в квартире».
Цели:
1 Формировать понятие «бытовые приборы».
2 Учить дифференцировать бытовые приборы по их назначению (утюг гладит, пылесос убирает пыль, стиральная машина стирает).
3 Воспитывать трудолюбие, аккуратность в обращении с бытовыми приборами.
Оборудование: Кукла Катя, изображение бытовых приборов, утюг-игрушка
Ход ООД:
1 Организационный момент
Собрались все дети в круг.
Я - твой друг и ты - мой друг.
Крепко за руки возьмёмся
И друг другу улыбнёмся.
Воспитатель:
Ребята, посмотрите, на стульчике кукла сидит одна. Давайте с ней познакомимся.
/дети садятся на стулья, воспитатель даёт образец, как можно познакомиться с куклой/
Воспитатель:
Здравствуй, кукла. Как тебя зовут? /затем предлагает детям повторить/
Катя: /воспитатель берёт куклу в руки и отвечает за неё грустным голосом/
Здравствуйте, ребята. Меня зовут Катя. Я жду свою маму с работы, хотела сделать ей сюрприз.
Воспитатель: А почему ты рассказываешь нам об этом так грустно?
Катя: Дело в том, что я не знаю, как правильно прибраться в квартире, с чего начать?
Воспитатель: Не расстраивайся, Катя. Мы с ребятами тебе поможем. Сначала мы посмотрим, какие есть у нас помощники- приборы.
2 Рассматривание иллюстраций «Бытовые приборы»
Воспитатель: Что нам понадобится для того, чтоб убрать в комнате? Ответы детей (утюг-чтобы гладить, пылесос- убрать пыль, стиральная машина- стирать)
Воспитатель:
Как нужно обращаться с утюгом?(ответы детей)
Воспитатель:
Для чего понадобится стиральная машина? (ответы детей)
Воспитатель:
Повтори, Кристина, что это? (утюг) /индивидуальные ответы/
Воспитатель:
Всё готово. Как одним словом назвать предметы, которые мы используем? (бытовые приборы)
Воспитатель: Катя, вот мы и узнали, какие у нас есть помощники, А теперь будем трудиться.
3 Физминутка (имитация движений)
Раз, два, три четыре прибираемся в квартире
В шкаф повесим мы рубашку, а в буфет поставим чашку. Пылесос возьмём мы в руки, пыль умело уберём Утюгом прогладим брюки, в стирку вещи отнесём Чтобы ножки отдохнули, посидим сейчас на стуле. Мы старались убирались, пылесосили, стирались Раз, два, три, четыре, вот и чисто всё в квартире!!!
4 Ситуативно-ролевая игра. Друзья помогают друг другу.
5 Рефлексия: Кому мы сегодня помогали? Какие приборы мы использовали для уборки? Мы все молодцы.
