Эмоции в гостях у дошколят
В данной статье рассмотрено занятие по психокоррекции эмоционально-волевой сферы, предназначенное для детей старшей группы (5-6 лет). В рамках занятия дети смогут развить свои эмоциональные, коммуникативные и личностные навыки через различные игровые упражнения. Это особенно важно, так как эмоциональный интеллект играет ключевую роль в социализации детей и их взаимодействии с окружающим миром.
Занятие включает в себя несколько этапов, начиная с организационного, где дети учатся приветствовать друг друга через улыбки, создавая тем самым положительный эмоциональный фон. Далее, мотивационный этап предоставляет детям шанс познакомиться с персонажами эмоций, что дает возможность детям понять и ощутить различные эмоциональные состояния. Такой подход позволяет непосредственно пережить эмоции, играть с ними и осмыслять их через игровую деятельность.
С каждым новым этапом занятия, дети обучаются различным способам передачи и выражения эмоций. Например, в ходе беседы о радости или грусти, они учатся не только распознавать эти эмоции, но и делиться своими чувствами, расширяя свой эмоциональный словарный запас. Упражнения направлены на развитие выразительной мимики, что также помогает детям осознавать значимость невербального общения.
Одной из главных задач занятия является снятие психоэмоционального напряжения и формирование навыков адекватного реагирования на разные ситуации. Разнообразие упражнений, таких как пальчиковые гимнастики и игры, помогает сохранить детский интерес и вовлеченность в процесс. Этот подход позволяет создать атмосферу доверия и взаимопонимания между детьми и педагогом.
В конце занятия дети смогут отразить свои впечатления и переживания, что способствует глубинному осмыслению урока. Прощание с эмоциями проходит через ритуал, который укрепляет дружеские связи и устанавливает положительный настрой. В целом, занятия по психокоррекции эмоций не только развивают эмоциональную сферу детей, но и вносят вклад в их социальное и психологическое здоровье.
