- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Творческое рисование в детском саду: занятие «Храбрый петушок»
- →
Творческое рисование в детском саду: занятие «Храбрый петушок»
В рамках непрерывно-образовательной деятельности, предлагаемой в МАДОУ «Центр развития ребенка – ДС «Радуга», мы организуем занятие по рисованию на тему «Храбрый петушок». Это занятие сопроводит наших маленьких воспитанников в увлекательное путешествие, где они не только создадут оригинальное произведение искусства, но и погрузятся в мир ярких эмоций и понимания окружающей действительности.
Задачи этого занятия включают знакомство детей с нетрадиционной техникой рисования ладонью, что способствует сильному развитию моторики рук и воображения. Мы побуждаем детей использовать пальчики и ватные палочки для создания своих шедевров, что делает процесс еще более интересным и захватывающим. Также внимание уделяем формированию чувства цвета, наблюдательности и фантазии, чтобы каждый ребенок мог ощутить радость творчества.
Подготовительная работа включает чтение стихотворения Г. Лагздынь «Утро на ферме» и игровую практику через дидактические игры, такие как «Кто чья мама?». Это позволяет наладить контакт и развить эмоциональную связь между детьми. Рассмотрение иллюстраций и просмотр мультфильмов об этих ярких персонажах, помогает детям лучше понять, к какой теме они будут подходить в своем творчестве.
Процесс занятия построен на активном взаимодействии воспитателя и детей. Мы начнем с того, что дети встанут в круг, и с помощью минутки вхождения в день будут взаимодействовать друг с другом и высказывать свои эмоции. Затем, перейдя к рассказу о петушке, мы разовьем любознательность и креативность через интерактивное исследование.
Во время занятия дети смогут использовать различные материалы, такие как гуашь и мольберты, что создаст экспериментальную атмосферу для свободного самовыражения. Мы уверены, что создание рисунка с использованием ладошек подарит детям не только радость, но и поможет наладить процесс социализации через совместные игры и обсуждения.
В конце занятия, делая акцент на совместной работе, мы будем гордиться результатами и провозгласим, что теперь у нашего грустного петушка появилось много сверстников! Так мы с любовью и заботой завершим наше увлекательное занятие, наградив детские старания вниманием и похвалой.