Жаворонки: Приобщение детей к народной культуре
В представленном материале рассматривается уникальная возможность для детей прикоснуться к истокам народной культуры через изучение весенних традиций и птичьих символов. Одним из ключевых элементов работы станет знакомство с хохлатым жаворонком - птицей, играющей важную роль в русском фольклоре и символизирующей приход весны.
Первый блок деятельности основан на активном вовлечении детей в процесс изучения примет и традиций, связанных с весной. Дети будут знакомиться с веснянками и закличками, которые использовались в старину для зазывания весны и приглашения жаворонков. Работая с мнемотаблицами и презентациями, они смогут выделить основные изменения в живой природе, отмечая возвращение перелетных птиц из теплых краев.
Следующим шагом станет практическое задание по созданию образа жаворонка из теста. Этот творческий процесс не только развивает мелкую моторику, но и позволит детям проявить свои художественные способности, способствуя более глубокому пониманию культуры. Игровые элементы, такие как игра 'Жаворонки в гнездышках', сделают процесс обучения увлекательным и запоминающимся.
Кроме того, воспитатель поделится старинными закличками и обычаями, связанными с встречей весны, создавая тем самым атмосферу праздника. Важный акцент сделан на эмоциональную составляющую, что помогает вызвать положительные эмоции и радость у детей. Наша основная цель - это не только передача знаний, но и создание положительного опыта взаимодействия с природой и культурой.
Таким образом, данная работа способствует не только развитию обучающих навыков у детей, но и их эмоциональному обогащению, что является важной частью воспитания и формирования общей культуры.
Тема: «Жаворонки»
Автор воспитатель МБДОУ «ЦРР - детский сад №50» Г.Воронеж Шишкина Т.Е.
Цель: Приобщение детей к истокам народной культуры.
Задачи:
Продолжать приобщать детей к культурным наследиям русского народа через заклички, приметы, поговорки и русские народные игры.
Познакомить детей с хохлатым жаворонком (внешний вид, образ жизни, особенности поведения).
Обобщить знания о весенних изменениях в живой природе и о перелетных птицах.
Учить детей создавать выразительный образ птицы из теста.
Вызывать у детей положительные эмоции.
Материал и оборудование:
Демонстрационный: слайдовая презентация, мнемотаблицы с приметами весны.
Ноутбук, магнитофон с записью народной мелодии., пение птиц.
Тесто, мука, изюм, доски, ножи, салфетки.
Ход НОД:
Воспитатель: Здравствуйте, нашу встречу начнем с приветствия: встаньте в круг, подайте друг другу руки и скажите слова:
«Здравствуй, Солнце,
Здравствуй, Земля,
Здравствуйте все мои друзья! »
(Дети повторяют за воспитателем)
Воспитатель: А теперь давайте посидим рядком, да поговорим ладком!
Я хочу вам рассказать, как весну встречали и зазывали по старой традиции русского народа. А скажите- ка мне, дети, какие вы знаете приметы весны?
Дети: День стал длиннее, тает снег, набухают почки, прилетают птицы из тёплых краёв.
Воспитатель: По народным представлениям весна сама не придет, ее нужно пригласить. Вот и зазывали весну песнями – веснянками, закличками.
И говорили в старину так:
Солнышко, выгляни, красное высвяти!
К нам на праздник приходи, да весну разбуди!
Воспитатель: Чтобы приблизить тепло и весну давным- давно на Руси люди придумали обряд (праздник) «Закликание жаворонков».
Есть поверье, что в этот день 40 разных птиц прилетает из теплых стран (края) .
Скажите, какие птицы к нам весной возвращаются?
Дети:грач, скворец, ласточка, …
Воспитатель: А как мы их назовем одним словом?
Дети: перелетные.
Воспитатель: Правильно. Пришла весна на Великую Русскую землю и одна из первых птиц, прилетающая на наши родные просторы – это жаворонок.
И вот ранним утром донесется трель- “чри-чрии-и”.
Жаворонки прилетели! Жаворонки прилетают весной и поют свои чудесные птичьи песни и называют его «певцом весны».
Послушайте голос жаворонка. (запись)
Воспитатель: Какой голос?
Дети: Звонкий, приятный, мелодичный, заливистый, звонкоголосый, напевный.
Воспитатель: Гнезда жаворонки устраивают на земле, в ямках. Выстилают его травой, перьями, конским волосом. Давайте с вами поиграем в игру «Жаворонки в гнездышках»
Когда звучит музыка «жаворонки» улетают из гнезда. Когда музыка закончится нужно занять гнездо. Будьте внимательны.
«В наших домиках будет веселье,
У крылатых жильцов новоселье».
Игра «Жаворонки в гнездах»
Я продолжу свой рассказ о народном празднике.
В старину дети выходили в лес, в поле встречать жаворонков с вылепленными из теста птичками. Пекли их в печке, а затем раздавали всем членам семьи. Вот и мы с вами сегодня будем лепить жаворонков, а потом будем весну кликать! Тесто катали в виде жгута и связывали его узлом. А теперь пойдемте помоем руки и приступим к работе.
Объяснение и показ воспитателя.
(пальчиковая игра) : «Ладошки».
Разотру ладошки сильно,
Каждый пальчик покручу,
Поздороваюсь с ним сильно,
И вытягивать начну,
Затем руки я помою
Пальчик в пальчик я вложу,
На замочек их закрою,
И тепло поберегу!
Выпущу я пальчики,
Пусть бегут как зайчики!
На прогулке будем зазывать весну закличкой.
Уж вы пташечки, жавороночки,
Прилетайте к нам.
Весну ясную, весну красную,
Принесите нам.
