Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Безопасность
  3. План работы по ОБЖ с детьми группы «Горошинки» на 2015-2016 уч. год

План работы по ОБЖ с детьми группы «Горошинки» на 2015-2016 уч. год

Эсиргепова Оьтебике Амирхановна
Эсиргепова Оьтебике Амирхановна
DOCX
182
2

План работы по основам безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) для детей группы «Горошинки» на 2015-2016 учебный год включает в себя различные мероприятия, направленные на формирование у детей представлений о безопасности в повседневной жизни. От важности соблюдения правил дорожного движения до рекомендаций по общению с опасными предметами – каждый месяц программы обогащает детей новыми знаниями и навыками.

Сентябрь начинается с беседы на тему «Первое сентября», где дети знакомятся с новыми условиями учебного года. Специальные визуальные материалы, такие как макеты улицы и дорожные знаки, помогают детям понять, как безопасно передвигаться по окружающему миру. Мероприятия со значками опасности в доме также осуществляют مهمة профилактики и учат детей избегать опасностей.

Октябрь включает обсуждение транспортных средств и проведения дидактических игр, которые направлены на закрепление знания о правилах дорожного движения. Интерактивные подходы и усвоение информации в игровой форме повышают уровень внимательности и развивают сообразительность детей.

Далее в ноябре детям рассказывается о работе организма и о важности здоровья через реализацию множества презентаций и игр, что делает процесс обучения более увлекательным. Дети учатся уважать свое тело, понимать функциональность органов и значимость гигиенических процедур.

За зимние месяцы акцент смещается на работу с опасностями, например, с огнем, и важные беседы с родителями о безопасности дома, в частности использование пиротехники во время праздников. Январь и февраль наполняются темами о здоровье и опасностях, которые окружают детей, что дает им возможность быть более осторожными.

Март и апрель подчеркивают важность осторожности на улице, а также развивают у детей способности к совместной игре и взаимодействию с другими. Такие мероприятия как разыгрывание проблемных ситуаций учат детей принимать правильные решения в стрессовых ситуациях.

Завершается учебный год в мае обсуждением тем о ядовитых растениях и оказании первой помощи, что формирует у детей базовые навыки безопасности во время отдыха. Этот план работы по ОБЖ является уникальным инструментом, помогающим детям становиться осмотрительными и заботливыми по отношению к своему здоровью.

Предпросмотр

План работы по ОБЖ с детьми группы «Горошинки» (2015-2016 уч. г.)
                                                 Работа с детьми

Работа с родителями

Форма проведения

Содержание и цель работы

 

Сентябрь

Беседа

 Тема: «Первое сентября».
Цель: закрепить представления о  начале учебного года  в школах и  детских садах. 
Картина «Первое сентября»,
Макет улицы, дорожные знаки.

Папка – передвижка: «Обеспечение безопасного поведения детей в быту».



Беседа

Тема: «Опасные предметы».
Цель: уточнить представления детей об источниках опасности в доме,  о правилах пользования бытовой техники.

Дидактическая игра

 «Раз, два, три, что может быть опасно - найди».
Цель: закреплять представления об источниках опасности в доме, развивать сообразительность, быть внимательным.

Октябрь

Просмотр презентаций по П.Д.Д.

«Дорожные знаки», «Знакомые знаки»

Беседа с родителями:
«Разработка безопасного маршрута в детсад»

Беседа

Тема: «На чем люди ездят».
Цель: учить составлять рассказ о транспортных средствах.



Подвижная игра на прогулке

«Юные водители и опытные пешеходы»
Цель: Расширить знания о правилах дорожного движения, о правилах безопасности на улице, формируя навыки безопасного поведения.

Ноябрь

Беседа

Тема: «Как работает мой организм».
Цель: дать первоначальные представления о строении человеческого организма и функциях его основных органов.


Просмотр презентаций

«Части тела человека», «Орган зрения – глаза», «Органы чувств», «Зачем чистить зубы», «Слух»

Дидактическая игра

Тема: «Видим, слышим, ощущаем».
Цель: закреплять представления об органах чувств.

 Папка – передвижка
«Детские болезни»



Сюжетно – ролевая игра

«Поликлиника».
Цель: отображать в игре знания об окружающей жизни, показать социальную значимость медицины.

Декабрь

Беседа

Тема: «Огонь – друг или враг».
Чтение С.Маршака «Пожар».
Цель: формировать представления о поведении при угрозе пожара.


 
Консультация на тему: «Пиротехника опасна».
Беседа с родителями «Будьте бдительны в новогодние праздники»

Беседа

Тема: «Чтобы не было беды».
Цель: дать знания о предметах, опасных для жизни и здоровья ребенка.

Сюжетно – ролевая игра

«Наряжаем ёлку»
Цель: закреплять знания правил безопасности при работе с опасными предметами.

Чтение

С.Маршак «Рассказ о неизвестном герое».
С.Маршак «Кошкин дом».

Январь

Беседа

Тема: «Путешествие в страну Здоровье».
Цель: развивать понимание значения гигиенических процедур, правильного питания, закаливания, занятий физкультурой и спортом.

Беседа на тему: «Как занять ребенка, если вам некогда».
 

Экскурсии, наблюдении.

Тема: «Экскурсия в медицинский кабинет детского сада».
Цель: уточнить представление о том, что такое здоровье и как его сберечь.

Сюжетно – ролевая игра

«Если ты заболел»
Цель: Закрепить и обобщить знания детей о профилактике и способах лечение простуды, о пользе витаминов и их значении для жизни и здоровья человека.

Проигрывание проблемных ситуаций

«Осторожно лекарство»

Февраль

Беседа

Тема: «Опасности вокруг нас».
Цель: учить замечать опасные предметы вокруг детей.

Рубрика азбука для родителей «Как обучать ребенка безопасному поведению».

Продуктивная деятельность

Тема: «Опасные предметы».
Цель: закреплять знания правил безопасности в быту, на улице. Продолжать формировать основы правильного поведения в критических ситуациях.

Другие формы работ

Детские рисунки «Осторожно, опасность!».
Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью.

Дидактическая игра

«Так и не так».
Цель: учить отличать опасные для жизни ситуации, воспитывать желание соблюдать правила безопасности.

Март

Беседа

Тема: «Зимняя река»
Цель: Познакомить детей с правилами поведения на тонком льду, оказания помощи.

Папка – передвижка:
«Осторожно, лёд»

Проигрывание проблемных ситуаций

«Средства спасения на воде».
Цель: Формировать осторожное и осмотрительное отношения к потенциально опасным для человека ситуациям.

Сюжетно – ролевая игра

«Осторожно, лёд»
Цель: Повторить правила поведения на льду, оказание помощи.



Развлечение

«Мы спасатели».
Цель: Повторение и закрепление элементарных правил безопасности на льду.

Апрель

Беседа

Тема: «Случай на улице».
Цель: продолжать знакомить детей с правилами поведения на улице; 
закреплять умение составлять последовательный рассказ по серии сюжетных картинок.

Папка – передвижка
 «Один дома».

Сюжетно – ролевая игра

«Семья»
Цель: приучать детей согласовывать собственный игровой замысел с замыслами сверстников, менять роли по ходу игры. Побуждать детей более широко использовать в играх знания об окружающей жизни.

Дидактическая игра

«Сто бед».
Цель: закреплять представления об опасных ситуациях в быту и на улице, о правильных действиях в ситуации.

Просмотр презентации

«Улица полна неожиданностей».

Май

Беседа

Тема: «Здоровье  – главное богатство», «Чтобы не было беды».
Цель: воспитывать бережное отношение к здоровью.

Консультация на тему: «Безопасное поведение детей на отдыхе».
 

Продуктивная деятельность

«Красивые, но ядовитые».
Цель: учить отличать ядовитые растения от лекарственных.

Проблемная ситуация

«Оказание первой помощи при укусах, отравлениях»

Другие формы работы.

Викторина «Знатоки правил безопасности».