Дидактическая игра «Чудесный мешочек» для детей с ОВЗ I вида

В Симферопольской специальной школе-интернате №2 разработана уникальная методика, направленная на обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, в частности с нарушением слуха. В рамках дошкольных групп проводятся занятия с использованием дидактических игр, таких как «Чудесный мешочек», которые не только развлекают, но и обучают детей важным навыкам. Игры оформлены так, чтобы вызвать интерес и желание участвовать, что особенно важно для детей с ОВЗ.

Цель проведения таких занятий заключается в закреплении знаний о juguetes, формировании речи и улучшении слухового восприятия. В процессе игры дети учатся отвечать на вопросы, взаимодействовать друг с другом и активно участвовать в процессе обучения. На занятиях используются различные звуки, слова и предметы, которые помогают детям лучше усваивать материал и развивать необходимые социальные навыки.

На одном из таких мероприятий педагог использует «чудесный мешочек», наполненный различными игрушками, например, куклой, мячом, машинкой. Это создает интерактивную атмосферу, в которой каждый ребенок вовлечен в процесс изучения. Особое внимание уделяется сопряженному проговариванию, что позволяет детям не только произносить слова, но и осознавать их значение в контексте общения.

Играя, дети учатся действовать с игрушками: получать, давать, показывать и называть их. Эти простые, на первый взгляд, действия помогают создать у детей устойчивые речевые навыки и уверенность в себе. Педагоги также используют физминутки, чтобы переключить внимание и зарядить детей энергией, что делает уроки более динамичными и увлекательными.