Конспект занятия для детей старшей группы: «Осенние цветы»
В этом документе представлена подробная информация о занятии в старшей группе детского сада на тему «Осенние цветы». Воспитатель В.А. Лаушкина провела это занимательное занятие в 2014 году с целью развить у детей чувство композиции и желание составлять букеты из живых цветов. Дети учились не только видеть красоту природы, но и выражать свои эмоции через творчество и искусство букетов.
Занятие начинается с приветствия и визуального знакомства детей с последними цветами осени, которые принесли в зал. В ходе занятия воспитатель предлагает отгадывать загадки о различных цветах, таких как василёк, гвоздика, роза и ромашка, что способствует развитию не только логики, но и памяти. Акцент делается на особенностях каждого цветка, их истории и значении в народной культуре.
После разгадки загадок, дети обсуждают, что они знают о каждом цветке, делятся стихами и песнями, что погружает их в творчество и взаимодействие. Воспитатель помогает детям осознать красоту природы, открывая для них интригующую информацию, например, о происхождении названия василька и его исторической значимости.
После теоретической части ребята отправляются в физкультминутку, где подвижные игры помогают им воспроизвести движения цветов, пробуждаясь к жизни, а затем переходят к практической части – составлению общего букета. В этот момент дети понимают, что «букет» – это не просто собранные цветы, но и эмоции, вложенные в каждое движение.
Занятие завершается показом индивидуально собранных букетов, у каждого из которых есть свое уникальное название. Дети делятся своими впечатлениями и рассказывают о том, для кого они создавали свои шедевры, тем самым развивая свои коммуникативные навыки и уверенность в себе. Это занятие не только развивает художественные способности, но и формирует дружеские связи между детьми, позволяя им почувствовать себя частью команды.
