Конспект занятия по формированию сенсорных эталонов: «В гости к друзьям»
Занятие под названием «В гости к друзьям» осуществляется с целью формирования сенсорных эталонов у детей. В процессе урока малыши узнают, как группы предметов могут различаться по цвету и размеру, а также осваивают понятия «один» и «много». Уделяем внимание не только интеллектуальному развитию, но и физической активности, что является важным аспектом в обучении детей данной возрастной группы.
Программа занятия включает в себя увлекательные игры, такие как «Собери шарики» и «Помоги ёжику собрать грибочки», которые помогают не только развлечь детей, но и развивают их моторику и внимательность. Также в рамках занятия будет представлена индивидуальная работа с каждым ребенком. Помощь со стороны воспитателя в повторении слов и построении предложений способствует активизации словарного запаса малышей.
В процессе занятия дети отправляются в интересное путешествие к мишутке и ёжику, где им предстоит участвовать в различных играх и выполнять задания. Малыши изучают шишки разных размеров, ощущают их текстуру и учатся общаться, дружить и помогать друг другу. Это не только развивает их социальные навыки, но и возвращает к традиционным ценностям дружбы и общения.
Урок завершается веселой игрой «Ежик», которая дарит радость и поднимает настроение. Дети, смеясь, познают мир через игру, устанавливая отношения со сверстниками и взрослыми. Подобные занятия важны для гармоничного развития детей, и результатом их станет большой шаг вперед на пути к активному и веселому обучению.
Конспект занятия
по формированию сенсорных эталонов на тему «В гости к друзьям»
в 1-ой младшей группе.
Программное содержание: Продолжить учить детей группировать предметы по величине, цвету, дать понятие «один», «много».
Формировать у детей первоначальные представления о пространстве. Развивать мелкую моторику пальцев рук. Воспитывать у детей желание прийти на помощь к своим друзьям.
Развивать умение слушать и понимать речь взрослых, отвечать на вопросы. Активизировать словарь детей: колючий, ёжик, большой, маленький, иголки.
Предшествующая работа: дидактические игры «Собери шарики», «Помоги ёжику собрать грибочки», «Прицепи лучики к солнышку». Игра«Медвежата в чаще жили».
Индивидуальная работа: побуждать повторять слова за воспитателем одних, строить небольшие предложения других.
Материал: мишка, короб, шишки, ёжики, прищепки.
Ход занятия.
Сегодня мы с вами идём в гости к нашим друзьям мишутке и ёжику. Хотите пойти к ним в гости? А где живут ежик и мишка? (В лесу). Да они живут в лесу и нам нужны силы, давайте ы с вами разамнемся перед дальней дорогой.
Игра «Медвежата в чаще жили».
- Идём по дорожке, встречаем Мишутку.
- Кто это сидит? (Мишутка) Поздороваемся с ним! Ой, ребята, смотрите у Мишутки какой сундучок красивый, а что у тебя там лежит?
- Не знаю, я его под ёлкой нашёл, хотел открыть и не смог, помогите мне пожалуйста. (дети помогают открыть сундучок).
- Что это там лежит? (шишки).
- А какие они? (разные), большие и маленькие.
- Сколько здесь шишек? (много) Возьмите по одной шишке (какая она, потрогайте рукой колючая, шершавая).
- Ой, рассыпались шишки.
Дети помогают собирать сначала большие шишки, потом маленькие, прощаемся с Мишуткой.
- Смотрите, ребята, ручеек течет. Как нам через него перебраться? (перешагнуть, перепрыгнуть). Давайте перепрыгнем через ручеек. Не толкаемся, друг за другом все прыгаем.
- А вот и домик ёжика, позовём его: «Ёжик, выходи!» Здороваемся.
- А почему ёжик такой грустный?
- Мои друзья ёжики потеряли иголки, помогите их найти.
Дети ищут, находят чудесный мешочек с иголками, высыпаем их на поднос. Дети помогают ёжикам прицепить иголки такого же цвета, как и ёжики.
Ёжики благодарят. А теперь ребята я хочу с вами поиграть.
П/и «Ежик»
Дети ходят по кругу и приговаривают:
Ежик, ежик, покажи
Нам свои иголки,
Говорят, что вы, ежи
Очень-очень колки.
Ежик (воспитатель) внутри круга приговаривает свои слова, после чего ловит ребят.
Я клубочком свернусь,
По дорожке покачусь,
Кто дорожку перейдет,
На иголки попадет.
Воспитатель. Вот и побывали мы с вами в гостях у наших друзей, а теперь пора прощаться в детский садик возвращаться.
Пожалуйста, подождите
