Занятие по сенсорике: знакомство с формами и цветами
Занятие по сенсорике в младшей группе — это увлекательное путешествие в мир геометрических фигур и цветов. В ходе занятия дети познакомятся с основными формами: кругом, квадратом и треугольником. Каждый из этих элементов станет мостом к новым открытиям, где через игру они будут впитывать знания об окружающем мире.
Цель занятия заключается в том, чтобы развить у детей навыки ориентирования по цвету и форме. Они будут учиться подбирать предметы, обращая внимание на их внешний вид и цветовое оформление. В процессе занятия ребята не только запомнят урок, но и получат возможность проявить свое воображение и креативность, создавая различные комбинации из представленных предметов.
Материал занятия включает в себя куклу Наташу, которая является связующим звеном между игрой и обучением. Корзинка с разноцветными шариками и кубиками станет интересным способом формирования представления о размерах и цветах. В ходе активных игр дети будут понимать, что геометрические формы можно сочетать и создавать новые комбинации, что подарит им ощущения радости и любознательности.
В процессе занятия предусмотрены также физкультминутки, которые помогут детям расслабиться и зарядиться энергией. Активные движения не только развивают координацию, но и создают позитивную атмосферу. В заключение занятия дети смогут обсудить, что нового они узнали о геометрических фигурах и как они могут взаимодействовать друг с другом, тем самым закрепляя полученные знания в памяти.
Занятие по сенсорике в младшей группе.
Цель: Ознакомление с геометрическими фигурами ( круг, квадрат, треугольник)
Учить подбирать предметы, ориентируясь на цвет, по показу и по словесному обозначению.
Закреплять у детей знания цвета и формы.
Развивать воображение, память, образное мышление.
Воспитывать любознательность, расширять опыт ориентировки в окружающем, обогащать детей разнообразными сенсорными впечатлениями.
Материал: Кукла, корзинка с шариками и кубиками, плоскостные фигуры: круги и квадраты, предметные картинки, счетные палочки, веревочки, бабочки и цветочки разного цвета.
Ход занятия.
Сюрпризный момент. Входит кукла Наташа, у нее корзинка с шариками и кубиками разного цвета. Что у Наташи в корзинке? Возьмите по одному кубику. Какого цвета у тебя кубик? ( спросить у каждого ребенка) А как можно играть с кубиками? Давайте сложим кубики вместе, сколько стало кубиков? ( Аналогично проиграть с шариками)
Работа за столами. Дидактическая игра: «Узнай фигуру»
На столе лежат предметные картинки, похожие на геометрические фигуры и плоскостные фигуры. Предложить детям взять по одной картинке и положить ее на данную геометрическую фигуру.
Физкульт минутка.
Мы топаем ногами, мы хлопаем руками, качаем головой.
Мы руки поднимаем, мы руки опускаем, мы руки подаем
И бегаем кругом.
Дидактическая игра: «Сложи фигуру»
Предложить детям сложить из счетных палочек квадрат, а из веревочек круг. Закрепить длину веревочек. Из длинной веревочки большой круг, а из маленькой - маленький.
Дидактическая игра: « Разноцветная полянка»
Разложить бабочки по цвету на цветочную полянку.
Итог. Сегодня мы с вами научились различать геометрические фигуры, узнали, на что они похожи. И еще – фигуры бывают разного цвета и размера.
