Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Младшая группа
  3. Изучение частей суток: ООД по ФЭМП

Изучение частей суток: ООД по ФЭМП

Павлова Наталья Алексеевна
Павлова Наталья Алексеевна
DOCX
380
4

В этом документе представлена подробная программа организованного образовательного действия (OOD) для детей, посвященная изучению частей суток. Тема занятия—«Части суток»—направлена на то, чтобы дети научились различать утро, день, вечер и ночь, а также развили свои навыки наблюдательности и логического мышления. Воспитатель ведет детей через увлекательный игровой процесс, который включает разгадку загадок, обсуждение иллюстраций и практическое взаимодействие с предметами.

Занятие начинается с орг. момента, когда воспитатель знакомит детей с игрушкой-петушком, который пришел проверить их знания. Дети имеют возможность показать свои умения, разгадывая загадки, связанные с каждым временем суток. Это не только развлекает, но и помогает закрепить понятия о частях суток, а также учит работать в команде и взаимодействовать друг с другом.

Рассмотрение иллюстраций становится следующим этапом, где дети должны не только идентифицировать время суток на картинках, но и осознать закономерности. Воспитатель направляет беседу, поощряя детей рассуждать о своих привычках и действиях в разные времена суток, что способствует развитию логического и критического мышления.

Данная программа подчеркивает важность активного участия детей в процессе обучения, поскольку они не просто слушают, а активно демонстрируют свои знания и внутренние ассоциации с частями суток. Рефлексия в конце занятия позволяет детям осмыслить пройденный материал, узнавая о своем успехе и достижениях, что повышает их самооценку и желание учиться.

Предпросмотр

Конспект ООД по ФЭМП
Тема: «Части суток»
Цели:
1 Закреплять умение различать и называть части суток «утро», «вечер»
2 Развивать мышление.
3Учить видеть закономерности в расположении предметов и воспроизводить их.
Оборудование:картинки части суток, картинки о закономерностях, игрушка петушок
Ход ООД:
Орг. момент:
Воспитатель: Ребята, сегодня к нам в группу пришел петушок. Он узнал, что в детском садике дети многому научились. Что они уже умеют считать, знают цвета, стихи, умеют отгадывать загадки. Он хочет проверить ваши знания и приготовил вам задания.
2 Загадывание загадок- Послушайте внимательно загадки, попробуйте их угадать.
Петушок в саду поет, солнце красное встает, Все ребята просыпаются, в детский садик собираются. (Утро)
Солнце в небе ярко светит На прогулку вышли дети Все играют и поют, Очень весело живут! (День)
Солнышко лучистое село за дома, Мы пришли из садика, ужинать пора! (Вечер)
В небе звездочки горят, малыши устали Мамы детям говорят, чтоб они поспали (Ночь)
3 Рассмотрение иллюстраций
Какое время суток на первом рисунке? Как вы догадались. Определите закономерность и скажите, что должно находиться в пустой клеточке? (Ответы детей)
4 Беседа
- Хорошо, все части суток мы отгадали. И так продолжим. Вы проснулись утром. Что вы делаете потом? Только не говорите, а покажите.
Дети показывают действия: «чистят зубы», «умываются», «одеваются», а воспитатель угадывает.
- После этого вы выходите на улицу и идете в детский сад.
- Вспомните, светло или темно в это время? (ответы детей)
- Какое время года сейчас? (Весна)
- Правильно, весна! И по утрам у нас на улице уже светло.
- Что вы делаете, придя в детский сад? (ответы детей)
- Как называется еда по утрам? (Завтрак)
- Поиграв, вы идете на утреннюю прогулку. На улице уже совсем светло. Солнышко проснулось и ярко светит. Наступает день. И вот вы возвращаетесь с прогулки в детский сад. Что вы делаете? (ответы детей). Да и снова садитесь за столы.
- А как называется еда днем? (Обед)
- После обеда – тихий час или по-другому дневной сон. Вы проснулись, пополдничали, поиграли и за вами пришли родители.
- Вы выходите на улицу и идете домой или гуляете. А солнышко садится за дома. Наступает… (вечер). Можно сказать вечереет. Дома вы всей семьей садитесь кушать. Как назвать еду вечером? (Ужин).
Вот и все солнышко ушло спать, а на небе зажигаются звезды, и светит луна. День окончен. Мама читает вам перед сном сказку, и вы ложитесь спать.
Наступает…(ночь). Что будет после ночи (утро, день)? (ответы детей)
5 Рефлексия
Вы все отлично потрудились сегодня. Петушок узнал какие вы умные да пригожие, отгадывали загадки, называли части суток. Молодцы!