Изучение частей суток: ООД по ФЭМП
В этом документе представлена подробная программа организованного образовательного действия (OOD) для детей, посвященная изучению частей суток. Тема занятия—«Части суток»—направлена на то, чтобы дети научились различать утро, день, вечер и ночь, а также развили свои навыки наблюдательности и логического мышления. Воспитатель ведет детей через увлекательный игровой процесс, который включает разгадку загадок, обсуждение иллюстраций и практическое взаимодействие с предметами.
Занятие начинается с орг. момента, когда воспитатель знакомит детей с игрушкой-петушком, который пришел проверить их знания. Дети имеют возможность показать свои умения, разгадывая загадки, связанные с каждым временем суток. Это не только развлекает, но и помогает закрепить понятия о частях суток, а также учит работать в команде и взаимодействовать друг с другом.
Рассмотрение иллюстраций становится следующим этапом, где дети должны не только идентифицировать время суток на картинках, но и осознать закономерности. Воспитатель направляет беседу, поощряя детей рассуждать о своих привычках и действиях в разные времена суток, что способствует развитию логического и критического мышления.
Данная программа подчеркивает важность активного участия детей в процессе обучения, поскольку они не просто слушают, а активно демонстрируют свои знания и внутренние ассоциации с частями суток. Рефлексия в конце занятия позволяет детям осмыслить пройденный материал, узнавая о своем успехе и достижениях, что повышает их самооценку и желание учиться.
