Календарное планирование проекта «Мы друзья!»

Примерное календарное планирование недельного проекта «Мы друзья!» 08.06. – 11.06.2015 г.
Цель: воспитание российской гражданской идентичности: патриотизма, уважения к Отечеству, прошлому и настоящему России, уважение к государственным праздникам России.

Приложение 1
Досуг во второй половине дня «Урок России»
для средней – старшей групп
10.06.2015 в 15-30
Цель: развитие чувства гордости и уважения к государственным праздникам России, ее символике, воспитание патриотизма.
Атрибуты:модули (крупный строитель), 3 клубка, предметы для творчества (ватманы, краски, ножницы, клей, вырезки и др.), матрешки, мультимедийный проектор, ноутбук, презентация, музыкальное сопровождение.
Предварительная работа: утренняя гимнастика под песню «Я, ты, он, она…», наблюдении на прогулке за Флагом России (установленном на здании ДОУ), рассматривание флага, изодеятельность по изготовлению коллективных работ с использованием государственной символики (флаг, герб), традиционной символики: (береза, матрешка, медведь, балалайка и др.) для выставки, организация выставки в музыкальном зале «День России», домашнее задание: принести матрешек для выставки. Изготовление эмблем с изображением флага России).

Ход досуга:
Под музыку Я, ты, он, она… (сл. Кульдур, в исполнении гр. «Непоседы») маршем входят дети.
Воспитатель 1:
Дети Мира, за руки возьмитесь!  (отрывок(А. Гаврюшкин)

Дети Мира, за руки возьмитесь!
Дети наши, будьте-ка смелее!
Занимайте место у руля!
Станете командой вы, взрослея,
Нашего Земного корабля.
Станет Мир и лучше и светлее
В разноцветье милых детских глаз,
Люди станут чище и добрее.
Дети! Мы надеемся на вас!

Воспитатель 2:
«У каждого человека есть земля, на которой он живёт, мама, которая дала ему жизнь. Человеку необходимы: хлеб, одежда, дом. Без всего этого ему жить просто невозможно. Но среди самого необходимого есть у человека Родина. Как называется наша Родина, ребята? (РОССИЯ), Ребята, сегодня 10 июня мы отмечаем праздник «День России».

Ребенок 1:
Необычный пешеход 

Кто по улице идёт?
Необычный пешеход.
У него пятьсот имён:
На заводе слесарь он,
В яслях – он родитель,
В кинотеатре – зритель,
А пришёл на стадион –
И уже болельщик он.
Он кому-то сын и внук,
Для кого-то близкий друг.
Он – мечтатель в дни весны,
Он – защитник в дни войны.
И всегда, везде и всюду –
ГРАЖДАНИН своей страны!
(Р. Сеф)

Дети:
Песенка самых счастливых  (по ролям)

Реб.2:
Это не рыбки ныряют в пруду, — 
Это ребята играют в саду, 
В самом весёлом, 
В самом красивом, 
В самом счастливом 
Нашем саду.

Реб.3:
Сколько у солнышка ярких лучей, — 
Столько у нас и забав, и затей. 
Самых весёлых, 
Самых красивых, 
Самых счастливых 
Забав и затей.

Реб.4:
Сколько песчинок в морской глубине, -
Столько и нас подрастает в стране,
В самой весёлой,
В самой красивой,
В самой счастливой 
Нашей стране.

Реб.5:
Сколько ручьёв по овражкам журчит, — 
Столько о Родине песен звучит, 
Самых весёлых, 
Самых красивых, 
Самых счастливых 
Песен звучит.
(Н. Саконская)

Воспитатель 1:
«Дети посмотрите на (интерактивную) карту России. Видите, какая большая наша страна. Когда на одном краю наступает ночь, на другом уже давно утро. Если на севере реки скованы льдом и земля покрыта снегом, то на юге цветут сады, на полях сеют пшеницу и кукурузу. А чтобы проехать на поезде с востока нашей страны на запад, понадобиться 10 дней, а если пройти пешком, то, наверное, придётся путешествовать не меньше года.

Я и Мы  (по ролям)
Реб.6:
Очень много слов на свете,
Как снежинок у зимы.
Но возьмем, к примеру, эти:
Слово «Я» и слово «Мы».

Реб.7:
«Я» на свете одиноко,
В «Я» не очень много прока.
Одному или одной
Трудно справиться с бедой.

Реб.8:

Слово «Мы» сильней, чем «Я».
Мы – семья, и мы – друзья.
Мы – народ, и мы – едины.
Вместе мы непобедимы!
(В. Орлов)

Откуда начинается Россия? 

Реб.9: 
Откуда начинается Россия?
С Курил? С Камчатки? Или с Командор?
О чём грустят глаза её степные
Над камышами всех её озёр?
Реб.10:
Россия начинается с пристрастья
К труду, к терпенью, к доброте. 
Вот в чём её звезда. Она прекрасна!
Она горит и светит в темноте.

Реб.11:
Отсюда все дела её большие, 
Её неповторимая судьба. 
И если ты причастен с ней, – Россия
Не с гор берёт начало, а с тебя. 
(В. Боков)

Воспитатель 2:

Самые важные слова 
Друг мой, сквозь годы и дни
В сердце своём сохрани
С детства родные слова:
МАМА,
РОССИЯ,
МОСКВА.

Воспитатель 1:
ИГРА «ПОСТРОЙ КРЕМЛЬ ИЗ МОДУЛЕЙ» (3команды по 3 человека)

Воспитатель 2:
«А ещё у каждой страны есть государственные символы? К ним относятся герб, флаг и гимн. Жители разных стран по праву гордятся символами своего государства и относятся к ним уважительно. Сейчас я напомню вам, как выглядят символы нашей России.
Герб России 
У России величавый
На гербе орёл двуглавый,
Чтоб на запад и восток
Он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
(В. Степанов)

Воспитатель 1:
(Показывает флаг России). На нашем флаге – три горизонтальные полосы. Сверху белая полоса, посредине синий, внизу красная. Эти цвета символизируют единство мира, земли и неба. А ещё они символизируют сотрудничество трёх славянских народов: русских, украинцев, белорусов. Ещё наш флаг называют триколором, трёхцветным полотнищем.
Реб. 12:

Флаг России 
Белый цвет – берёзка,
Синий – неба цвет.
Красная полоска –
Солнечный рассвет.
(В. Степанов)

ИГРА «СМОТАЙ КЛУБОК» (клубки синего, белого, красного цвета)

Воспитатель 2:
«А знаете ли вы, ребята, что без одной удивительной игрушки нашу страну – Россию никто в мире и не представляет. И когда приезжают в нашу страну люди из других государств, то обязательно покупают этот сувенир. Вы ещё не догадались, что это? Тогда слушайте загадку:

Ростом разные подружки,
А живут они друг в дружке.
И похожи друг на дружку,
А всего одна игрушка.
МАТРЁШКА.

ПОКАЗ МАТРЕШЕК.

Воспитатель 1:
У кого тут грустный вид?
Снова музыка звучит!
Собирайся, детвора,-
Ждёт весёлая игра!

ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ РАЗБЕРЁТ И СОБЕРЁТ МАТРЁШКУ»

Воспитатель 2:
«Есть у нашего государства и самая торжественная песня – это гимн России. Исполняется она на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований при награждении наших спортсменов медалями. Слушают гимн всегда и никогда при этом не разговаривают. Давайте и мы встанем и послушаем главную песню нашего государства – гимн России. Автор музыки гимна – композитор Александр Васильевич Александров, слова написал поэт Сергей Владимирович Михалков.»

СЛУШАЮТ ОТРЫВОК «ГИМН РОССИИ»

Воспитатель 1:
Вот и подошёл к концу наш праздник,
Мы гордимся тем, что мы Россияне!
Закончим праздник дружной песней!
Её все вместе мы споём.
Нет на Земле страны чудесней,
Чем та, в которой мы живём.

Самое главное, ребята, для любого человека и любой страны – это жизнь в мире, и я предлагаю спеть песню о мире.

«Большой Хоровод»

РАЗДАЧА ЭМБЛЕМ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ФЛАГА РОССИИ (от группы к группе)

Список источников:

1. http://zanimatika.narod.ru/RF8.htm