Перспективное планирование: Развитие речи средствами фольклора

Документ посвящен перспективному планированию занятий по развитию речи у младших дошкольников с использованием малых форм фольклора. Фольклор обогащает детскую речь, формирует мышление и воображение, развивает коммуникативные навыки. В учебном плане предусмотрены разнообразные темы, направленные на знакомство детей с разными жанрами народного творчества: закличками, пословицами, загадками и т.д.

В разделе «Сентябрь» дети знакомятся с понятием фольклора, обсуждая его виды. Занятия помогут развить интерес к жанровым особенностям и особенностям устного народного творчества. Важно не только объяснить детям значение фольклорных форм, но и вдохновить их на творчество и использование этих форм в своей речи.

Каждый месяц имеет свою тему, где дети обучаются различать жанры и проявлять к ним интерес. Например, в октябре внимание уделяется закличкам и дразнилкам, что является отличным способом развивать эмоциональную сторону речевого общения, а также способствовать формированию культурной идентичности через знакомство с народной культурой.

Ноябрь приносит развлекательные мероприятия, связанные с малым фольклором, где дети учатся использовать запоминающиеся высказывания в своих повествованиях. Программа завершается в мае, где фольклорные сказки и поговорки служат инструментами для расширения словарного запаса и развития образного мышления. В результате, документ предлагает уникальный подход к обучению детей через игру и творчество.