Наш общий дом - Земля
Добро пожаловать в увлекательное экологическое путешествие, где будут раскрыты секреты нашей планеты Земля. В этом материале вы найдете множество полезной информации о том, как важно заботиться о природе и понимать её ценность. Каждый из нас может внести свой вклад в защиту окружающей среды, и именно это мы будем делать во время нашего путешествия.
На нашем пути мы познакомим детей с удивительным миром живой природы, существами, которые населяют леса, поля и водоемы. Дети смогут узнать о важности сохранения каждого растения и животного, а также о том, как они могут помочь в этом процессе. Мы расскажем о животных, обитающих в лесу, и о том, как важно беречь их место обитания, а также о том, как именно люди могут нарушать этот баланс.
Кроме того, мы предложим детям интересные загадки и игры, которые помогут закрепить полученные знания в игровой форме. Дети смогут поднять свою активность и проявить творческий подход, участвуя в различных заданиях, направленных на восстановление и защиту природы. Каждое успешное выполнение задания будет отмечено символом, создавая увлекательный и мотивирующий опыт.
В конце нашего путешествия мы подытожим все, что узнали, и поговорим о нашем совместном будущем на планете. Важно, чтобы уже с раннего возраста формировалось бережное отношение к земле, природе, и именно это станет основой для формирования ответственного взрослого поколения. Давайте вместе позаботимся о Земле, которая дарит нам жизнь!
Наш общий дом - Земля.
( экологическое путешествие)
Подготовили: Сюткина А. А
Коновалова И.А
Цель: активизировать и закреплять знания детей о Земле, ее обитателях; формировать заботливое отношение к ней.
Ход путешествия:
Воспитатель: Здесь знает каждый, ты и я
Природу обижать нельзя!
Наша с вами Земля – прекрасная планета, полная чудес и загадок. Нас окружает великолепная природа. На Земле живут люди, животные, птицы, рыбы, растения, всем им должно быть хорошо, а люди должны заботиться о живой природе. Но, к сожалению, они не всегда замечают красоту, окружающую нас, не заботятся о природе и, что еще хуже, нанося ей непоправимый вред. Сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие.
По ровненькой дорожке
Шагают наши ножки,
Через лужу прыг,
Через ямку скок,
Бух упали, куда же мы попали.
А попали мы на лесную полянку. Загадка: весной одевается,
А осенью раздевается. ( лес )
Здравствуй лес, прекрасный лес
( развести руки в стороны )
Полный сказок и чудес (повороты в право влево с вытянутыми руками)
Ты о чем шумишь листвой
Ночью темной грозовой ( руки в верх, покачивание вправо влево)
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь, какая птица? ( смотрят в даль)
Все открой не утаи! ( руки в стороны)
Ты же видишь, ( прижать ладони к груди)
Мы свои! (руки в стороны)
Только в лес мы вошли ( шагают )
Появились комары (имитируют укус комаров)
Дальше по лесу шагаем ( шагают )
И медведя мы встречаем ( движения медведя )
Снова дальше мы идем ( шагают)
Перед нами водоем ( руки в стороны)
Прыгать мы уже умеем
Прыгать будем мы смелее!
Раз – два, раз – два. ( прыжки )
Позади теперь вода ( шагают)
Ветер дует нам в лицо ( машут в лицо)
Закачалось деревцо ( покачались вправо, влево)
Ветер тише, тише, тише ( приседают)
Деревцо все выше, выше. ( встать на цыпочки)
Молодцы! Загадку отгадайте:
Чтобы липы не болели,
Ели, сосны зеленели,
Чтобы новые леса
Поднимались в небеса,
Их под звон и гомон птичий
Охраняет ……………Кто?
Дети: Лесничий.
Воспитатель: Правильно лесничий, он помогает лесу охраняет тех,
кто в нем живет. Теперь игра на внимание: я буду называть свои действия, а вы, если я буду поступать хорошо, говорите: « да!», если плохо – то вместе кричите: « нет!». Слушайте внимательно!
Если я приду в лесок
И сорву ромашку? ( нет )
Если съем я пирожок
И выброшу бумажку? ( нет )
Если хлебушка кусок
На пеньке оставлю? ( да )
Если ветку подвяжу
Колышек поставлю? ( да )
Если разведу костер,
А тушить не буду? ( нет )
Если сильно насорю
И убрать забуду? (нет )
Если мусор уберу
Банку закапаю? ( да )
Я люблю свою природу
Я ей помогаю? ( да )
Воспитатель: Лес не только для нашей забавы!
Он богатство нашей страны,
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены.
Каждый куст берегите, ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк или ельник густой.
А уж сколько орехов и ягод!
Так, пожалуй, считать - не сочтешь!
Свято помни, что лес - наша радость,
Вместе с лесом и сам ты растешь!
Хорошо мы провели время на лесной полянке. Молодцы! Вот вам буква « Л». Дети идут дальше.
Воспитатель:
Домик их зовут гнездом
Это настоящий дом!
Они чирикают, кричат,
Потом щебечут и свистят.
У них на завтрак вместо кашки
Червяки и таракашки.
Им бы зерен поклевать.
Им бы в небе полетать,
Полетят, полетят
На деревьях посидят
На земле им не сидится,
А зовут их просто……
Дети: Птицы!
Воспитатель: Молодцы! Мы оказались на поляне птиц. Каких птиц вы знаете? ( Ответы ). Молодцы! Раз вы знаете так много птиц, то наверняка справитесь со следующим заданием. Я буду называть птиц. Как только вы услышите, что я ошибаюсь, то есть называю не птицу, вы сразу должны захлопать в ладоши и поправить меня.
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Мухи и стрижи...
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, вороны,
Галки, макароны…
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Галки и стрижи
Комары, чижи
Прилетели птицы:
Голуби, синицы,
Аисты, стрижи,
Галки и чижи!
Воспитатель: Вы такие умные, а скажите где птицы живут?
Дети: Кто – то в лесу, кто – то рядом с человеком.
Воспитатель: Скажите, а вы любите птиц? Не обижаете их? подкармливаете? Скворечники делаете? А гнезда не разоряете? Раз вы такие замечательные – вот вам буква « З».
Дети идут дальше и приходят на цветочную поляну.
Воспитатель: Вы любите цветы? Назовите мне ваши любимые цветы? На нашу поляну мы пригласили много красивых, разноцветных, душистых цветов. А вы знаете, где могут расти цветы? В саду – садовые, на лугу - луговые, в поле – полевые, в лесу – лесные. Как вы думаете, что нужно для того, чтобы цветы выросли красивыми, душистыми, ароматными? ( земля, вода, тепло, забота людей); Следующее задание: Составить слово. Дети подгруппами составляют из букв название цветов «маки», «розы».
Воспитатель: Сейчас вы будете подбирать красивые слова к цветам.
Дети подбирают прилагательные к существительным по теме «Цветы» например: белый, нежный, душистый, голубой, лиловый, ароматный, золотой, лучистый, веселый, нарядный, красивый и т.д. какие вы молодцы! Вот вам буква «М».
Дети идут дальше. Вот мы с вами и пришли на поляну насекомых.
Загадка: Точка, три точки, два крючочка-
Это лапки у жука.
Два блестящих леписточка
Раздвигаются слегка
Справа точка, слева точка,
В черных крапинках бока.
Я подую на жука –
Улетай за облока!
Словно красный самолет,
Прямо в небо он уйдет!
Дети: Божья коровка.
Воспитатель: Правильно, это божья коровка. Такое название дали маленькому жучку с черными пятнышками на спинке. Назвали его так потому, что при опасности на ножках жучка выступают капельки молочка - оранжевая жидкость. Это ядовитое молочко отпугивает врагов божьей коровки. божья коровка – это насекомое! Как по внешнему виду узнать насекомое? У каждого насекомого есть голова, грудь, брюшко. На голове глаза и усики. На нижней стороне груди – шесть ног. Все насекомые шестиногие. Сверху к спинке прикреплены пара или две пары крыльев. Божья коровка помогает растениям. Она спасает от гибели растения в садах и огородах, поедая вредных насекомых. Поэтому надо беречь маленьких красивых жучков – божьих коровок! А как мы можем беречь их?
Дети: Не ловить, не довить, не трогать. Загадки о насекомых.
Игра «Кузнечики».
Поднимайте плечики,
Прыгайте кузнечики,
Прыг – скок, прыг – скок,
Сели, травушку покушали
Тишину послушали
Тише, тише! Высок
Прыгай на носках легко.
Воспитатель: давайте и мы с вами встанем друг за другом, возьмемся за плечи и сделаем большую гусеницу. Вот так (выполняют). Хорошо мы с вами провели время на поляне насекомых! Вот вам буква «Е»
Игра «Гусеница» дети переползают на другую поляну. Полянка чудесных превращений.
Воспитатель: Нас много ребята! Пусть каждый из нас цветочек посадит для сада. Пусть лучше и краше сама, как весна, становится наша родная Земля. Дети сажают рассаду. По окончанию работы им вручается буква «Я».
Воспитатель: Как много, интересного мы с вами сегодня узнали; Но какое слово вы ребята собрали? «Земля».
Наша планета Земля
Очень щедра и богата
Горы, леса и поля –
Дом наш родимый, ребята!
Давайте будем беречь планету!
Другой такой на свете нету.
Развеем над нею и тучи, и дым,
В обиду ее не кому не дадим.
Беречь будем птиц, насекомых, зверей,
От этого станем мы только добрей.
Украсим всю Землю садами, цветами
Такая планета нужна нам с вами.
вы много сегодня путешествовали по планете Земля. Молодцы! справились со всеми заданиями.
По ровненькой дорожке,
Шагают наши ножки
Через лужу прыг, через яму скок
Бух упали, куда же мы попали?
Обратно в детский сад!
