- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Консультации для родителей
- →
- Ребенок – левша: что нужно знать родителям
- →
Ребенок – левша: что нужно знать родителям
Левша – это не просто обозначение для людей, использующих левую руку. Это уникальные личности с особыми способностями и мышлением. Исследования показывают, что леворукие обладают большей креативностью, эмоциональностью и могут excel в художественных и гуманитарных областях. Однако, несмотря на свои таланты, дети-левши могут сталкиваться с трудностями.
Множество известных исторических личностей, таких как Леонардо да Винчи и Наполеон, также были левшами. Это пробуждает интерес к вопросу, что же на самом деле стоит за левыми руками. Леворукие часто имеют особое восприятие мира, так как их правое полушарие мозга более активно, что связано с образным мышлением и чувствительностью к эмоциям.
Однако важным аспектом является то, что дети-левши могут проявлять такие черты, как повышенная тревожность или пессимизм. Родителям важно понимать, что не следует переучивать ребенка. Даже легкие попытки изменить привычки могут привести к негативным последствиям, включая нервные расстройства. Вместо этого нужно поддерживать и развивать его естественные таланты.
С установлением статуса левши в детей примерно к пятилетнему возрасту, важно дать возможность ребенку развиваться в том направлении, которое ему близко, без принуждения. Помогите ему укрепить уверенность, поощряя его личные достижения. Леворукость – это не недостаток, а особенность, которую нужно развивать с любовью и поддержкой.
Консультация для родителей
«Ребенок – левша. Что делать?»
Левый – не значит плохой.
Есть великое множество свидетельств того, что левши в большинстве не просто неординарны, они талантливы:
Леонардо да Винчи, Юлий Цезарь, Жанна д`Арк, Александр Македонский, Наполеон, Иван Павлов, Чарли Чаплин – все левши.
Многочисленные исследования показали и позволили ученым выдвинуть обоснованную гипотезу, что в древности большинство людей были левшами. Преобладание правшей возникло в поздние времена.
Уже научно установлено: леворукие, как природное свойство, передается по наследству, причем вместе с некоторыми иммунологическими расстройствами.
Но у леворукости есть немало достоинств. Леворукость прежде всего связана с мозгом. У полушарий мозга свои «игры»: если преимущество имеет левое, человек становится правшой, если правое – левшой. Но на этом знания ученых не ограничиваются. У детей 3-7 лет, когда необходимо напрягать внимание, активизируется именно правое полушарие, а левое – только начиная с 10 лет. Преобладание левого полушария начинает выражаться только к концу периода полового созревания. Иными словами, ПОКА РЕБЕНОК НЕ ДОРОС ДО ЮНОШЕСКОГО ВОЗРАСТА, НЕЛЬЗЯ УВЕРЕННО СКАЗАТЬ: ПРАВША ОН ИЛИ ЛЕВША.
Леворукость – следствие преимущественного развития правого полушария. При этом достоверно установлено, что правое полушарие отвечает за все, что связано с образными представлениями, и главная особенность – восприятие выразительности звуков.
Левши – это люди с развитыми эмоциями, мыслящие образно и часто нестандартно, они ловки и прекрасно ориентируются в пространстве, очень способные дети. Но их способности лежат в основном в области искусства и гуманитарных наук.
Но дети – левши по исследованиям американских ученых, эмоционально менее сдержаны и более боязливы, чем правши, совестливы, робки, впечатлительны, у них пониженный уровень самоконтроля и повышенная тревожность. Кроме того, они очень пессимистичны. В общем, левша – талант, но сложный человек.
Что касается детей дошкольного возраста необходимо выяснить, левша ли ваш ребенок? Как правило, ребенок уже к 5 годам, а то и ранее, предпочитает держать ложку в левой руке и глаз трет ей же. И вообще все – левой!
Ни в коем случае переучивать ребенка – левшу – нельзя!
Поскольку и левши, и правши имеют свои преимущества. А насильственное переучивание, как показали исследования, ведет к изменениям не только поведения ребенка, но и его психики. Внешне это проявляется в головных болях, постоянной вялости, нарушениях сна. Затем могут появиться нервные тики, энурез. И заикание у левшей оказывается тоже результатом насильственного переучивания «на другую руку».
Поэтому ребенка надо не переучивать, а помогать ему укреплять руку. Но еще важнее укреплять в ребенке уверенность в своей полноценности, показывая, что леворукость – преимущество.
