В гостях у хозяюшки: музыкально-познавательный досуг для детей
Данный материал представляет собой уникальный конспект музыкально-познавательного досуга для детей старшего возраста под названием «В гостях у хозяюшки». Его цель заключается в том, чтобы приобщить детей к богатому наследию русской народной культуры, в частности, через знакомство с песнями, потешками и играми о домашних животных.
Конспект включает описание основных задач, таких как закрепление знаний о животных, их уходе и воспитание любви к ним. Благодаря проведению интерактивных игр и танцев, дети не только усвоят новые знания, но и разовьют свои моторные навыки и чувство ритма через музыкальные занятия. Досуг проходит в форме увлекательной игры, где детей встречает хозяюшка в ярком русском костюме.
Оборудование для занятия очень разнообразно, включая макеты, игрушки животных и атрибуты для игр. Дети погружаются в атмосферу русской избы и активно участвуют в работе, отвечая на вопросы хозяюшки и самими выбирая, чем угощать игрушечных питомцев. Эта интерактивная форма позволяет не только развлекать детей, но и повышать их активность и интерес к культуре.
Важнейшим элементом досуга является стимулирование детей к сотрудничеству и общению друг с другом. Играя вместе, они учатся сочувствию и взаимопомощи. Каждое занятие завершается чаепитием с вареньем, что ещё больше укрепляет дружеские связи и создает дружелюбную атмосферу. Такой подход помогает детям ощутить важность заботы о животных и научиться уважать окружающий мир.
Конспект музыкально - познавательного досуга «В гостях у хозяюшки»
для детей старшего возраста.
Автор: воспитатель МДО^ «Детский сад общеразвивающего вида № 12 «Голубок» Н.Н.Гладышева, 1 квалификационная категория по должности «воспитатель»
Цель: приобщение детей к русской народной культуре.
Задачи:
закрепить у детей знание русских народных потешек, песенок, игр о домашних животных;
дать знания детям об уходе человека за домашними животными;
воспитывать у детей интерес и любовь к домашним животным.
Оборудование: макет русской избы с печкой столом и скамейками; набор мягких игрушек (домашние животные); набор детской посуды: блюдце, мисочка, корытце; атрибуты к игре «Магазин»; картинки с изображением продуктов; шапочки цыплят и курочки для детей.
Ход занятия.
Дети под русскую народную музыку проходят в «Русскую избу», где их встречает хозяюшка. Хозяюшка:
День добрый, детушки - касатушки. Проходите не стесняйтесь, Поудобнее располагайтесь. Всем ли видно, всем ли слышно, Всем ли места хватило? А сейчас приготовьте ушки, глазки загадаю я вам загадку.
Мягкие лапки, а в лапках, цап - царапки. Да, это кот Васька (мягкая
игрушка).
Посмотрите ребятки, какой он у меня красавец.
Как у нашего кота шубка очень хороша.
Как у котика усы удивительной красы
Глазки смелые, зубки белые (хозяюшка подносит игрушку к каждому
ребёнку, предлагая её погладить).
Кот Васька ловкий, быстрый, шустрый (хоровое проговаривание). Зачем
нужны ему все эти качества? Конечно, ловить мышей.
Выйдет котя в огород,
Всполошился весь народ.
И петух и курица
С деревенской улицы.
Стану котю в гости звать
Стану котю угощать.
Ребятки, чем кота Ваську будем угощать? (дети выбирают продукты,
расположенные на столе). Нальём коту в блюдце (индивидуальное
проговаривание) молока, положим сметаны, рыбки, мяса.
•Проводиться подвижная русская народная игра «Кот Васька».
Дети сидят на лавке. Воспитатель-хозяюшка в руках с игрушкой котом
прогуливается перед детьми.
Ходит Васька беленький
Хвост у Васьки серенький
А бежит стрелой...
Кот бежит, садиться на лавку и «засыпает».
Глазки закрываются -
Спит, иль притворяется?
Зубы у кота - острая игла.
Пойдёмте, ребятки поглядим, спит ли котик.
Только детки подойдут
Серый Васька тут как тут.
Всех поймает он.
Кот гонится за детьми, они убегают от него и садятся на лавку.
Хозяюшка:
Живут в моём дворе курочка - рябушечка с цыплятками и петушок. Петушок
меня по утрам будит. А курочка по двору ходит зёрнышки ищет, цыпляток
кличет.
•Проводится игра «Вышла курочка гулять» ( детям одеваются шапочки).
Хозяюшка:
Уж ты, курочка, не пой, Конопаточка не пой!
А ты пой, петушок,
Золотой гребешок,
Подавай голосок
Намой дворок.
•Дети исполняют песню «Петушок». :
Выбегает собачка: Гав-гав-гав (воспитатель с игрушкой).
Хозяюшка:
Всех курочек и петушков прогнала собачка.
Ты собачка не лай
И в гудочек не гуди
У нас деток не буди.
•Дети исполняют колыбельную песенку для куколок, качая их на руках.
Хозяюшка:
Ребятки, а кто же, это у меня проказничает? (шум от перевёрнутой посуды)
Хвост крючком, нос пятачком. Да это свинка (мягкая игрушка).
Свинка Ненилла*
Сыночка хвалила:
-То-то хорошенький
То-то пригоженький
Ходит бочком,
Ушки торчком,
Хвостик крючком
Нос пяточком.
• Звучит весёлая музыка, дети вместе со свинкой веселятся, исполняя танец.
Вдалеке слышится звук колокольчика.
Хозяюшка:
Кто по садику ходит,
Травку щиплет
И кричит My,
Молока кому.
Хозяюшка показывает детям коровушку (музыкальная мягкая игрушка).
Хозяюшка:
Моя красавица, умница, кормилица.
Уж, как я мою коровушку люблю,
Сыта пойла я коровушке налью
Чтоб сыта была коровушка моя
Чтобы сливочек бурёнушка дала.
А вы детушки любите молоко (ответы детей) Что из молока делают
(проводится игра «В магазин пойдём»). Полную сумку мы из магазина
принесли. Спасибо коровушка за молоко. Чем мы её угостим? (дети
предлагают)
Сколько животных живёт у меня, и всех я люблю. Дети вместе с хозяюшкой
называют их.
Хватит слова говорить, пора гостей чаем поить.
Кто здоровым хочет быть
Надо много чая пить.
Чай бальзам от всех болезней
И напитка нет полезней.
На чай с вареньем и лимоном
Приглашаю всех с поклоном.
Дети проходят в группу, где пьют чай из самовара.
Хозяюшка прощается с детьми и ждёт их в гости в следующий раз.
