Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Осень
  3. Технологическая карта организации учебной деятельности для предшкольников

Технологическая карта организации учебной деятельности для предшкольников

Атаханова Динара Уалихановна
Атаханова Динара Уалихановна
DOCX
246
0

Документ представляет собой технологическую карту, созданную для организации учебной деятельности в рамках предшкольной подготовки. Здесь подробно описаны цели и задачи, которые ставятся перед детьми, а также этапы занятия, сопровождающие процесс знакомства с литературным жанром стихотворения. Основное внимание уделяется произведению Е. Трутневой «Осень», что позволяет детям глубже понять поэтическую природу и красоту языка.

На первом этапе занятия происходит мотивация и подготовка детей к восприятию темы. Воспитатель создает атмосферу радости и вовлеченности, приглашая детей в круг общения. Затем, через артикуляционную гимнастику, обучаются правильному произношению, что помогает подготовить детей к чтению стихотворения. Этот этап играет важную роль в формировании языковых навыков у детей и подготовке их к восприятию художественной литературы.

Следующий этап включает организационно-поисковую работу, где воспитатель читает стихотворение и предлагает детям ответить на вопросы, касающиеся осени и изменения природы в это время года. Это способствует развитию критического мышления и обогащению словарного запаса детей. Дети также знакомятся с тематическими иллюстрациями и могут принимать участие в обсуждении впечатлений о прочитанном, что является важной частью обучения.

На протяжении всего занятия используются различные практические материалы, такие как иллюстрации, ватные палочки и художественные материалы для творчества. Дети создают собственные рисунки, что способствует развитию их воображения и художественных навыков. Важно отметить, что занятия включают билингвальные компоненты, способствующие изучению языков в игровой форме, что делает обучение более разнообразным и увлекательным.

Заключительный этап занятия включает рефлексию, где дети могут озвучить свои впечатления и узнать, что нового они узнали. Это помогает закрепить полученные знания и развивать критическую рефлексию. В результате занятия дети не только знакомятся с поэзией и природой, но и развивают важные социальные и языковые навыки, что делает уроки значимыми и запоминающимися.

Вам будут интересны эти конкурсы: