Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Итоговые занятия
  4. Игровое тренинговое занятие «Мы – вместе!» для детей 4-7 лет

Игровое тренинговое занятие «Мы – вместе!» для детей 4-7 лет

Демина Наталья Сергеевна
Демина Наталья Сергеевна
DOC
370
4

Игровое тренинговое занятие «Мы – вместе!» предназначено для детей 4-7 лет и направлено на развитие важнейших социальных навыков. На занятии детям предоставляется возможность раскрыть свою индивидуальность и научиться ценить себя и окружающих. Каждый ребенок сможет в игровой форме выявить свои положительные качества и научиться взаимодействовать с товарищами, что способствует формированию атмосферы доверия и принятия.

В ходе занятия предусмотрены разнообразные игры, направленные на достижение поставленных целей. Например, игра «Связующая нить» помогает детям понять важность общения и близости в группе. Дети не только передают клубок ниток, но и делятся своими мыслями и желаниями, тем самым создавая связи между собой. Это простое действие имеет глубокий смысл, позволяя каждому участнику почувствовать себя частью единого целого.

Другие игры, такие как «А у соседа лучше» и «Магнит», развивают не только коммуникативные навыки, но и помогают снизить застенчивость, развивая доверие между детьми. На занятии уделяется внимание и пониманию чувств других, что является важной частью социального взаимодействия. Эти навыки особенно важны в столь нежном возрасте, когда формируются жизненные основы дружбы и сотрудничества.

В дополнение к играм, занятия также включают обсуждение правил дружбы, что способствует развитию эмпатии и навыков разрешения конфликтов. Дети учатся не только радоваться совместной победе, но и быть добрыми к своим друзьям в случае неудач. Это помогает создать у них здоровую атмосферу в группе, где каждый будет чувствовать себя комфортно и приниматься за себя.

Завершается занятие интересной активностью: ребенок рисует «Портрет группы», что символизирует единство и разнообразие индивидуальностей. Такой подход не только укрепляет взаимоотношения между детьми, но и предоставляет им ценный опыт взаимодействия и публичного одобрения.