Интегрированное занятие «Строим дом» в детском саду Алтынчеч
Данный документ описывает интегрированное занятие в старшей группе детского сада «Алтынчеч» по теме «Строим дом». Воспитатель Винокурова С.П. провела увлекательную программу, направленную на развитие речи детей, их творческого воображения, а также на знакомство с основами конструирования. На занятии дети обсудили важные аспекты, связанные с домом и его устройством, включая различные профессии, благодаря которым строится и обустраивается жилье.
Цель занятия состояла в обобщении и уточнении знаний детей о профессиях строителей и мебели, а также в расширении словарного запаса по теме. Каждый ребенок имел возможность не только узнать новое, но и поделиться своими мыслями о доме, о том, из чего он состоит и как его можно обустроить для комфортной жизни. Обсуждение было интерактивным, что позволило каждому участнику активно вовлечься в процесс.
Занятие состояло из нескольких этапов, включая дидактические упражнения и динамические игры. Дети обсудили, для чего нужны крыша, двери и окна, а также поучаствовали в веселых и подвижных играх, что способствовало их физическому развитию. Творческий подход к детям позволил им почувствовать себя настоящими строителями.
Также на занятии прошла презентация «Профессии строителей», в ходе которой дети узнали о различных специалистах, участвующих в строительстве – каменщике, столяре, маляре и других. Воспитатель вовлек детей в беседу, задавая вопросы о роли каждой профессии, тем самым углубляя их знания и понимание работы строителей.
Дети также приняли участие в решении загадок о предметах мебели, что способствовало активному мыслительному процессу и развитию мелкой моторики. В завершение занятия каждый ребенок смог создать свою модель мебели, основываясь на схемах, что способствовало развитию творческих навыков и воображения. В целом, занятие прошло успешно, оставив у детей множество положительных эмоций и новых знаний о строительстве и домовладении.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад общеразвивающего вида №2 «Алтынчеч»
Мензелинского муниципального района РТ
Интегрированное занятие в старшей группе по теме «Строим дом»
Воспитатель: Винокурова С.П.
Мензелинск 2012-2013г.
Интегрированное занятие для старшей группы
по теме «Строим дом.»
(развитие речи + конструирование + музыка + физическая культура)
Воспитатель Винокурова С.П.
Цель:
Обобщать и уточнять знания детей о профессиях строителей, мебели, доме; расширять и активизировать словарный запас детей по данной теме, обращая внимание на умение различать мебель: столовую, кухонную и мебель для гостиной.
Задачи:
Закреплять умение отвечать на вопросы полным ответом.
Совершенствовать навыки правильного выполнения двигательных действий в сочетании с речевым сопровождением.
Развивать творческое воображение, общую и мелкую моторику пальцев рук; речевое дыхание и силу голоса, фонематический слух, пространственное восприятие.
Воспитывать умение работать в коллективе, контролировать свое поведение.
Материал: компьютер, презентация «Профессии строителей» картинки с изображением, мебели, чертежи мебели: гостиной и спальни, цветной картон, кисточки, клей.
Ход:
1) Ребята, у каждого из вас есть дом – место, где вы живете со своей семьей.. Кто-то из вас живет в квартире многоэтажного дома, кто-то живет в своем собственном небольшом доме
Расскажите, из чего состоит ваш дом?
Назовите комнаты, которые есть вашем доме?
Как украшены ваши жилища? (Ответы детей).
Как следует относиться к своему дому, чтобы в нем был порядок и уют?
2)Дидактическое упражнение «Для того, чтобы»
Крыша нужна дому для того, чтобы …
Двери нужны дому для того, чтобы …
Окна нужны дому для того, чтобы …
Кухня нужна дому, для того, чтобы …
Электричество нужно дому, для того чтобы …
Мебель нужна дому для того, чтобы …
3)Динамическое упражнение в ходьбе и беге.
Руководитель физкультуры:
-Ребята, становись! Будем строить новый дом! .
"Строители идут на работу" (Обычная ходьба) .
"Едет бульдозер" (Ходьба выпадами, движения руками вперед-назад от груди, ладонями вперед) .
"Работает подъемный кран" (Ходьба на носках, руки вперед) .
"Едет самосвал" (Бег на носках, руками показать движение руля) .
"Экскаватор работает ковшом" (Прыжки вверх из глубокого приседа с продвижением вперед) .
Хором.
Любим мы пилить, строгать, молоточками стучать.
Бьем мы громко молотком, вся округа слышит звон!
(постучать кулачками друг о друга).
Чтобы прочным вышел дом, вырастет стена - и прочна и высока.
(движения руками вперед - назад и ладони вверх).
В новом доме мы живем - новоселье правим в нем!
(руки сложить "домиком" над головой).
5) Презентация «Профессии строителей»
-А как называют людей, которые строят дома? (Ответы детей). Строители
Есть много разных строительных профессий. Давайте вспомним их.
-Чем занимается каменщик? (Ответы детей) Правильно, каменщик кладет кирпичи, строит стены домов.
-Чем занимается столяр? (Ответы детей) Столяр делает из дерева двери, окна, пороги, деревянные лестницы.
- Чем занимается маляр? (Ответы детей) Маляр красит стены и белит потолки.
-Чем занимается электрик? (Ответы детей) Прокладывает провода, чинит электрические приборы. -Чем занимается слесарь-водопроводчик? (Ответы детей) Чинит водопровод и канализацию.
-Чем занимается плиточник? (Ответы детей) Плиточник кладет керамическую плитку на стены. –
-Чем занимается дизайнер?
Дизайнер занимается оформлением квартиры, подбирает красивые цвета стен, штор, полов и других вещей в доме, занимается внешним видом комнат и дома.А какими вещами наполняет комнату дизайнер мы узнаем из загадок
6) Загадки:
а) С ногами, а без рук
С боками, а без рёбер
С сиденьем ,а без живота
Со спинкой, но без головы.(КРЕСЛО)
В квартире нашей новый дом
Живёт посуда в доме том
В нём место есть и для конфет
Он называется ( БУФЕТ)
Четыре ножки,
Одно тело и две спинки,
На одной из спинок
Перинки для Иринки. (КРОВАТЬ)
Я удобный очень мягкий,
Вам не трудно угадать
Любят бабушки и внуки
Посидеть и полежать (ДИВАН)
Меня в комнате всякий приметит
А открыв меня, зиму слетом встретит. (ШКАФ)
Динамическая пауза «Стройка»
6)
В этом году на пустыре за окном
Выстроили новый дом.
Красивый и важный, двухэтажный.
Много народу поселятся в нем!
- Ребята, посмотрите чего не хватает в комнатах? (ОТВЕТ)
7) Конструирование из бумаги по схеме «мебель» (ПОД МУЗЫКУ)
- Сейчас каждый из вас получит план-схему и вы попробуете сделать мебель точно по этому рисунку. Детям предлагаются простые схемы построения по которым они конструируют и оформляют комнаты дизайнерскими штучками.(ШТОРЫ, КАРТИНЫ, ЗЕРКАЛА,КОВРИКИ, ПОРТРЕТЫ).
8) Итог занятия.
- О чем мы говорили сегодня?
- Что мы делали на занятии?
- Что особенно вам понравилось?
- Молодцы, все хорошо работали.
