Путешествие в мир малой Родины: Саранск и его чудесные места
Документ посвящен интеграции образовательных областей и формированию представлений детей о своей малой Родине — Саранске. Воспитание патриотических чувств и любовь к месту, где прошло детство, являются важными аспектами данной программы. Дети узнают, что малая Родина — это не просто географическая точка на карте, но и душа каждого человека, сочетание воспоминаний и эмоций.
Саранск — это город с богатой историей и культурой, где каждый уголок напоминает о детстве. Мы воспитываем в детях умение коммуникации и социализации, развиваем навыки речевого общения и обогащаем словарный запас, чтобы они могли достойно представлять свою малую Родину. Через обсуждение стихотворений и народных пословиц о родине, мы формируем у детей чувство принадлежности и уважения к своим корням.
Важно, чтобы каждый ребенок осознал, что малая Родина уникальна. Это может быть их улица, детская площадка, парк или даже уютный дворик, где они играли с друзьями. Мы помогаем им увидеть красоту и ценность этих мест, воспитывая любовь ко всему, что их окружает. Размышляя о том, что для них значит малая Родина, дети начинают понимать важность сохранения её традиций, природы и обычаев.
К каждому занятию мы подходим творчески, используя игры и стихи для создания благоприятной атмосферы. Общение с детьми происходит в игровой форме, что позволяет им чувствовать себя свободно и выражать свои мысли. В конечном итоге, цель нашей программы — помочь детям вырасти честными, воспитанными и любящими свою Родину людьми, способными уважать и ценить свою культуру, историю и природу.
Интеграция образовательных областей:
Познание, коммуникация, социализация, чтение художественной литературы.
Цель: Продолжать формировать элементарные представления воспитанников о малой Родине –Саранске
Задачи:
Образовательные:
Дать представление о том, что для каждого человека малая Родина – это место, где он родился, где прошло его детство (познание);
Развивающие:
развивать навыки речевого общения, умение воспринимать на слух читаемый текст (коммуникация, чтение художественной литературы);
обогащать словарный запас, формировать грамматический строй речи, умение поддерживать непринуждённую беседу, отвечая на вопросы воспитателя.
Воспитательные:
Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине (социализация);
продолжать воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми (социализация);
Дорогие ребята! Велика наша Родина! Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей. Это огромное государство! Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи.
Есть и маленькие речки, светлые березовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля.
Мы гордимся нашей великой Россией, ее разнообразной природой, богатыми
недрами, а в особенности — трудолюбивыми и талантливыми людьми, ее
населяющими.
О любви к родине люди сложили немало мудрых пословиц. Есть среди них и
такие:
«Русский человек без родины не живет»,
«Родная сторона — мать родна, чужая сторона — мачеха».
Случается так, что окажется человек в чужой стране, как говорили в старину —
на чужбине, и сначала все кажется ему новым, интересным: и люди, и обычаи, и природа. Но пройдет немного времени, и затоскует сердце, запросится домой, на родимую сторонушку, где все так близко, знакомо и так любимо! Ведь «по родимой стороне сердце ноет».
♦ Как мы называем это чувство?
Правильно! Чувство тоски по родине люди называют ностальгией.
Многие русские поэты, писатели, художники, которым суждено было жить в чужих странах, тосковали по России, слагали о ней песни, стихи, поэмы, писали картины, посвященные милой далекой Родине, мечтали хотя бы на старости лет вернуться домой.
Послушайте стихотворение.
Родная сторонушка
Выйду я на зорьке
Слушать соловья.
Рощицы, пригорки,
Вдалеке — поля.
Над родной сторонушкой
Солнце поднимается.
И поет соловушка,
Свищет, заливается.
Трели соловьиные
Понимаю я:
Славит он родимые
Рощи и поля.
Зорька ленту узкую
Бросит над рекой,
Славит землю русскую
Голос золотой!
У каждого из нас есть и своя малая родина — тот уголок земли, где мы родились, где прошло наше детство, где живут наши родители, где находится наш родной дом.
Для кого-то малая родина — небольшой поселок или деревушка, для других городская улица и зеленый дворик с качелями, песочницей и деревянной горкой.
Словом, малая родина у каждого своя!
Послушайте стихотворение.
Малая родина
Малая родина —
Островок земли.
Под окном смородина,
Вишни расцвели.
Яблоня кудрявая,
А под ней скамья.
Ласковая, малая
Родина моя!
Вспомните, как называется город где вы родились?
(Индивидуальный опрос детей).
Мы все родились в Саранске. И все мы живём здесь. Это и есть наша малая родина.
Вы любите свой город ?Ответы детей: (За что вы его любите? Подумайте, чем оно примечательно?.
Воспитатель:
- Какие названия улиц вы знаете? (Ответы детей).
Дети, а как называются улицы, на которых вы живёте. (Ответы детей).
А сейчас давайте из кубиков построим улицы, где вы живете.(Дети работают).
Я приглашаю вас немного поиграть. Встаём врассыпную, повторяем вместе со мной.
«Мы по улице шагаем, (Шагают).
Выше ноги поднимаем. (Высоко колени, маршируют)
По сугробам не пойдём, (Жест рукой)
Мы его перешагнем (Шаг в сторону)
На скамейку мы присели, (Присесть)
Там конфет кулёчек съели. (Имитация руками)
А когда друзей встречали, ( Встать)
Мы руками им махали! (Машут рукой).
Вот как славно погуляли: (Шагают).
Друг за другом мы шагали! (Повернулись направо, шагают за воспитателем).
Раз-два, раз-два! (Шагают).
Воспитатель: - Отдохнули. Продолжим нашу беседу. Мы с вами вспомнили названия улиц. А что ещё интересного есть в нашем селе?
Дорогие ребята! Любите свою Родину – большую и малую. Старайтесь больше
узнать о её истории, берегите её природу, храните её обычаи и традиции.
