Технологическая карта: Собери пирамидку

В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности, ориентированная на вторую раннюю группу. Эта карта открывает перед воспитателями возможности для увлекательного и познавательного занятия с детьми. Тема занятия «Собери пирамидку» позволяет детям развить важные навыки, такие как группировка предметов по величине, а также способствует формированию речи благодаря словарной работе.

Занятие объединяет в себе элементы познания и коммуникации. В процессе игры дети обучаются распознавать размеры предметов – больший и меньший. Кроме того, во время занятий используется билингвальный компонент, что помогает детям развивать межкультурные навыки. Воспитателю предложены поэтические строки, которые созидают дополнительный эмоциональный фон занятия и активно включают детей в процесс их обучения.

Технологическая карта включает в себя четкие этапы деятельности, где акцентируется внимание как на действиях воспитателя, так и на активностях детей. На каждом этапе занятия предусмотрены специальные дидактические материалы, такие как кольца разных размеров для сборки пирамидки, что помогает детям визуально и практично осваивать концепции размеров. Кукла Айгерим, которая появляется в рамках сюрпризного момента, придаёт занятию элементы игры и радости.

Процесс сборки пирамидки превращается в захватывающую игру с активным вовлечением детей, где каждый из них работает в команде, выбирая кольца по размеру и надев их на стержень. Таким образом, формируется терпение и усидчивость у детей, что является важной частью развивающего процесса. Рефлексивно-корригующий этап позволяет детям обсудить и отразить свои ощущения и навыки, полученные в ходе занятия, что в значительной степени способствует их эмоциональному развитию.