Использование ИКТ в работе логопеда с детьми и родителями
Спасенникова Светлана Владимировна
Современные технологии информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) играют важную роль в работе логопеда, а также в взаимодействии с родителями. Использование ИКТ позволяет значительно расширить возможности логопедической работы, сделать её более доступной и эффективной. В условиях, когда дети и взрослые активно используют интернет и социальные сети, логопеду важно адаптировать свои методы, чтобы привлечь внимание родителей к важной информации о развитии детей.
Первостепенная цель подобных технологий - это создание эффективной платформы для общения с родителями. Упрощая доступ к информации о расписании занятий, мероприятиях и полезных советах, мы способствуем формированию сообщества, где родители могут получать поддержку и информацию в режиме реального времени. Важно понимать, что новое поколение родителей иногда предпочитает общение в социальных сетях вместо традиционных методов, поэтому логопедам стоит развивать свои навыки в этом направлении.
Участие в дистанционных семинарах и конференциях по ИКТ даёт возможность педагогам повысить свой профессиональный уровень и узнать о новых методах работы. Это также способствует формированию новых идей, которые могут быть внедрены в практику логопедов. Понимая, что технологии постоянно развиваются, логопеды могут использовать их для создания материалов и рекомендаций для родителей, что поможет детям в развитии навыков речи.
В данной статье мы исследуем примеры использования ИКТ в логопедии, такие как создание памяток и «шпаргалок» для родителей, а также проведение удалённых консультаций. Каждый аспект работы логопеда может быть обогащён инновациями, которые сделают занятия более увлекательными и эффективными. Подводя итоги, стоит отметить, что использование ИКТ в работе логопеда не только повышает качество образовательного процесса, но и укрепляет связь между воспитателями и родителями.
Тема
«Использование ИКТ
в работе учителя- логопеда с детьми и родителями».
«Человек образованный — тот,
кто знает, где найти то,
чего он не знает»
Георг Зиммель
Цель:
Использовать информацию учебного, воспитательного, коррекционного характера.
Предоставить родителям возможность оперативного получения информации о жизни группы, расписании занятий, проводимых мероприятиях, полезных советах по логопедии, буклетов по звукопроизношению, презентаций (используемых логопедом на занятиях).
Используя новые технологии ИКТ повышать свой профессиональный уровень.
Не секрет, что сейчас Интернет используется и детьми и взрослыми. Наблюдая за тем, как родители не обращают внимание на информацию, размещенную в информационных уголках, не находят времени для общения с воспитателем и логопедом, а так же другими специалистами, но, находятся в социальных сетях, я сделала вывод: если родители находят время для общения в социальных сетях, то может они смогут находить время и для просмотра жизни группы своих детей на сайте, который я могу создать, а открыв родителями свою электронную почту, найдут там много полезного, «готового» материала для домашних занятий с ребёнком.
Участие в конкурсе: «Педагогические инициативы»
Номинация «Дистанционный методический семинар для педагогов дошкольного образовательного учреждения по использованию информационно-коммуникационных технологий»
22.09.2-13
08.11.2013
1
Консультации
Использование ИКТ в работе логопеда.
Применение Су Джок
Какие сказки читать детям на ночь.
С детьми играть - ум развивать.
Как сделать скучное интересным? (игровые приёмы автоматизации звуков).
Октябрь
2
Памятки
Как нужно заниматься с ребёнком дома.
Чтобы ребёнок был успешным.
Пожелания родителям будующих первоклассников.
Памятка для мамы и папы.
Рекомендации по проведению артикуляционных гимнастик с ребёнком дома.
«Поиграй со мной!»
Сентябрь
декабрь
Апрель
Сентябрь
ноябрь
3
Шпаргалки для родителей
"Правила проведения артикуляционной гимнастики"
Как провести звуковой анализ слова?
"Зачем логопед задает домашнее задание?"
Сентябрь
Октябрь
октябрь
4
Тест
«Нужен ли ребенку логопед?»
сентябрь
5
Работа с педагогами
Тетрадь взаимосвязи между учителем логопедом и воспитателями
В течение учебного года
6
Домашнее задание
Домашнее задание по лексическим темам
В течение учебного года
7
Разное
Как преодолеть речевые проблемы вместе (заметка).
«Сказки о Весёлом Язычке».
Картотека игр и упражнений по развитию речи детей 6-7 лет «Играем с мамой».
Фонематические зарядки, песенки дома..
Учим детей рифмовать (практический материал).
Блок авторских презентаций по лексическим темам, презентации для автоматизации и дифференциации звуков речи.
Январь
Февраль
Март
Апрель
Февраль
май