Создание патриотических чувств у детей на занятии «Путешествие по России»

Данный документ представляет собой конспект комплексного занятия в подготовительной группе детского сада №87 для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Тема занятия — «Путешествие по России». Цель занятия заключается в ознакомлении детей с культурой и историей своей страны, а также в формировании у них патриотических чувств. Занятие нацелено на обобщение знаний о России, её символах, таких как флаг, герб и гимн, а также на закрепление знаний о российских городах и реках.

Программные задачи включают не только развитие речи и мелкой моторики, но и воспитание уважительного отношения к государственной символике. Воспитатель использует различные методы, такие как рисование, чтение стихов и песни о России, что создаёт увлекательную и познавательную атмосферу во время занятия. Дети принимают активное участие в обсуждениях, делятся своими знаниями, что способствует развитию их диалогической речи и критического мышления.

Во время занятия используется множество визуальных и аудиовизуальных материалов, таких как репродукции картин, изображения государственных символов и записи гимна России. Это помогает поддерживать интерес детей и создавать эмоциональную связь с изучаемым материалом. Особое внимание уделяется творческому аспекту занятия, в ходе которого дети имеют возможность конструировать, рисовать и петь, что способствует комплексному развитию их навыков и умений.

В ходе занятия воспитатель активно взаимодействует с детьми, предлагая им найти волшебные конверты с заданиями, участвовать в диалогах с «инопланетянином», который помогает детям лучше понять значимость их Родины. В самом конце занятия происходит подведение итогов, где воспитатель акцентирует внимание на важности бережного отношения к природе и историческому наследию России, что является основным аспектом формирования патриотизма у детей.