Интерактивные технологии как путь к будущему детей
Дети - наше будущее, и именно от того, каким образом мы их обучаем и развиваем, зависит их успешность в жизни. В современном мире, полном технологий, внедрение интерактивных средств в образование становится особенно актуальным. Воспитатель Елена Окунева из детского сада «Қарлығаш» делится своим опытом использования интерактивной доски в процессе обучения детей. Благодаря этому инновационному инструменту, учебный процесс становится более увлекательным и продуктивным.
Интерактивная доска – это не просто яркий экран, а целый мир возможностей для ребенка. Она предоставляет многогранные возможности для развития. Учебный процесс на доске способствует позитивному восприятию информации, формированию интереса к учебе, а также развитию моторики и координации движений. Используя яркие картинки и звуковые эффекты, дети быстрее усваивают новые знания, что позволяет им уверенно чувствовать себя в учебе.
Работа с интерактивной доской помогает в создании духа сотрудничества и командной работы среди детей. Они учатся действовать вместе, обмениваться идеями и решать задачи более эффективно. Воспитатели, используя этот инструмент, могут эффективно организовывать дидактические игры, которые развивают память, внимание и логическое мышление. Таким образом, обучение становится не скучной обязанностью, а увлекательным процессом, в котором каждый ребенок может проявить свои способности.
Интерактивная доска побуждает детей к исследованию и самореализации. Они начинают стремиться к получению новых знаний, развивают свои творческие способности и уверенность в своих силах. Итогом работы с этим инструментом становятся не только знания, но и личностные качества, такие как терпение, целеустремленность и коммуникабельность. Дети учатся взаимодействовать и вести диалог, что также важно для их социального развития.
Таким образом, использование интерактивной доски в дошкольном образовании открывает перед детьми двери в мир знаний. Каждый ребенок, который научится эффективно работать с такими технологиями, получит уверенность и мотивацию для дальнейшего academic и личностного роста. Воспитатели содействуют не только обучению, но и формированию фундаментальных жизненных навыков, которые помогут детям в будущем.
« Дорога в будущее»
Елена Окунева,
воспитатель
Камыстинский р-он ,с Алтынсарино ясли-сад .
Детский сад –первое и ответственное звено в общей системе народного образования. В настоящее время действует программа «Балапан» и поэтому дошкольные учреждения увеличиваются. В нашем детском саду « Қарлығаш»созданы все условия для всестороннего развития детей и одно из условий это интерактивная доска . интерактивная доска представляет собой уникальный образовательный инструмент, современное техническое средство, позволяющее реализовывать развивающие и коррекционные образовательные технологии Она является незаменимым помощником при проведении занятий и всестороннего развития детей. Использование интерактивной доски во время учебных занятий с детьми дошкольного возраста позитивно влияет на эмоциональное состояние ребенка, позволяет развивать зрительно-моторную координацию, корректировать нарушения пространственного восприятия. Интерактивная доска является техническим средством поддержки активного учебного процесса нового уровня, позволяющего ребенку совершать собственные «микрооткрытия» в процессе усвоения новой информации. Для ребенка применение интерактивных информационных технологий при обучении помогает самоутвердиться, самореализоваться, побуждает к исследованию, развивает деятельностные навыки, снимает страх отвечать и повышает мотивацию Младших дошкольников привлекает красочное, яркое оформление игры. Малышам нравится заучивать стишки по картинкам , они пытаются удержать ручку для выполнения задания.А старшие дошкольники уверенно владеют навыками использования ручкой . старшие дети с уверенностью переставляют предметы, собирают, указывают нужные ответы. Электронная интерактивная доска выступает в роли партнера по игре, становится рассказчиком, учителем и даже экзаменатором. НОД с использованием ИД очень увлекательна, она захватывают своей новизной, доступностью, масштабом и просто доставляют удовольствие дошколятам.
Играя, в дидактические игры у детей развивается память, мыслительная деятельность, речь, внимание, логическое мышление.На сайте «играемся» в режиме «ойлайн» мы воспитатели добиваемся желаемого результата в всестороннем развития детей. Заметно что у детей улучшился процесс общения со взрослыми, в речи детей стали появляться более сложные конструкции. .
Работа с интерактивной доской станет продолжением игры, сопровождаемой звуковыми и видеоэффектами. Использование «шторок», лазерных указок, «волшебных» палочек развивает не только логику, творческое мышление, моторику и координацию ребенка, но и позволяет ему вернуться назад, посмотреть, где были допущены ошибки, проанализировать свою работу.
Я заметила , что благодаря мультимедийному способу передачи информации достигаются следующие результаты: дети легче усваивают понятия формы, цвета и величины, быстрее возникает умение ориентироваться на плоскости и в пространстве, , учатся планировать, выстраивать логику элемента конкретных событий, воспитывается целеустремленность и сосредоточенность, развивается воображение и творческие способности. Интерактивные средства вдохновляют и призывают детей старшего дошкольного возраста к стремлению овладевать новыми знаниями, помогают формировать ряд компетентностей: социальную, образовательную, коммуникативную, информационную
Если ваш ребенок знает и умеет пользоваться И Д, дорога в будущее ему открыта. Шагая в будущее, не боясь, он будет с легкостью познавать мир и содержание для развития памяти, мышления, воображения, речи у конкретного ребенка
