Занятие «На сказках учимся – уроки добра для детей!»

В данном материале представлен конспект интегрированного занятия в подготовительной логопедической группе, где центральной темой становятся народные сказки. Цель занятия заключается в формировании у детей социальных норм и правил общения через описание положительных и отрицательных поступков героев сказок. Своими ответами и эмоциями дети учатся понимать, как важно быть ответственным и уважительным к окружающим.

На первом этапе занятия воспитатель активно организует диалог, вовлекая детей в обсуждение содержания известных сказок. Например, в этом занятии упоминается известная история о Маше и Ванюше. Дети анализируют поступки героев и учатся сравнивать ответственные действия с безответственными, что помогает им разобраться в своих чувствах и выборах.

Включение игровых моментов, таких как пальчиковая гимнастика и физминутки, делает процесс обучения более увлекательным. Дети познают взаимодействие через движение и слово, а также выражают свои эмоции, что формирует у них значимость межличностных отношений и доброты.

Отдельное внимание уделяется словарной работе. Развивая диалогическую речь, мудрые добрые слова начинают занимать важное место в речи детей. В процессе занятия стало заметно, как дети, вдохновленные яркими образами сказок, начинают делиться своими впечатлениями о доброте и справедливости, учатся формулировать мысли и аргументировать их.

В завершение занятия дети участвуют в творческом процессе, рисуя лица сказочных героев и обмениваясь мнениями о них. Это помогает закрепить полученные знания и создать крепкую связь между сказочным миром и реальными жизненными ситуациями, что в будущем поможет им стать более ответственными и отзывчивыми людьми.