Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Сценарии мероприятий
  3. Сценарий утренника «Много Дедов Морозов не бывает»

Сценарий утренника «Много Дедов Морозов не бывает»

Жанекенова Жадра Еркиновна
Жанекенова Жадра Еркиновна
DOCX
344
5

Данный документ представляет собой сценарий утренника под названием «Много Дедов Морозов не бывает», который служит прекрасной основой для проведения новогоднего праздника в детском саду. Цель сценария заключается в создании праздничной атмосферы и радости для детей, а также в раскрытии творческих способностей через разные виды деятельности и игру.

Сценарий включает в себя удивительные моменты, в которых ведущие приглашают детей к исполнению ролей различных персонажей, таких как Дед Морозы из разных стран, чтобы они могли ощутить волшебство и дружеское взаимодействие во время волшебного праздника. Задачи сценария направлены на развитие эмоциональной отзывчивости и умения вести себя на празднике, радоваться и радовать других.

В сценарии предусмотрены различные элементы театрализованного представления, включая пение, танцы, стихотворения и сказочные интерактивные элементы. Дети могут выступать не только как актеры, но и как участники праздника, что формирует уверенность в себе и желание участвовать в коллективных действиях. Пространство праздника оформлено с помощью красивых декораций и костюмов, которые добавляют яркие эмоции и создают атмосферу настоящего новогоднего волшебства.

Музыка, костюмы и обстановка полностью погружают детей в новогоднюю сказку, понимая, что сказочные персонажи приходят не только в виде сказок, но и становятся реальными в их жизни. Это создает уникальную возможность для детей воспринимать различные культурные традиции и осознавать значимость праздника как важного события в их жизни.

Подводя итоги, сценарий «Много Дедов Морозов не бывает» предлагает увлекательный и запоминающийся опыт, который остается в сердцах детей, оставляя их с улыбками и искренним желанием участия в следующем новогоднем празднике. Он позволяет не только веселиться, но и развивать дружеские связи между детьми, прививая им чувство общности и радости.

Предпросмотр

Целъ: Создать праздничную атмосферу и доставитъ радостъ детям. Раскрытъ творческие способности детей через различные виды деятелъности.
Задачи:Развиватъ способностъ к эмоционалъной отзывчивости.

  • Приобщатъ к исполнителъской деятелъности: пляске, игре, пению.

  • Воспитыватъимение вести себя на празднике, радоватъся самому и доставлятъ радостъ другим.

Оборудование: Писъмо, Глобус, избушка, костюмы бразильцевев, шапочки и бороды для Деда Мороза,
костюм маленъкого почталъона, костюм взрослого Деда Мороза и Снегурочки, Бабы Яги.
Костюмы Дедов Морозов — детей:

  • костюм санты маленъкого бандана, наушники, плеер, сотовый телефон,

  • белый или чёрный классический костюм и чёрные очки для корейского Деда Мороза,

  • костюм дикаря для африканского Деда Мороза, у

  • казахский костюм Деда Мороза.

Музыка. Дети заходят в зал и рассказывают стихи.
Ведущая: Дорогие гости наши. Мы спешим поздравить всех!
Пусть придут в году грядущем, к нам удача и успех!
Пусть для Вас, людей хороших, не боящихся забот
Будет он не просто новый, а счастливый Новый год!
1-й ребенок: С веток- дождь блестящий льется
Нить сверкает, как алмаз!
В каждом шарике смеется
Отраженье наших глаз
2-й ребенок: В зале елка, смех счастливый,
Зимний праздник – Новый год
Яркий красочный, красивый
Возле елки хоровод
3-й ребенок: В дивный праздник Новогодний
Как всегда в такие дни
Мы зажжем елке
Разноцветные огни
4-й ребенок: Ну ка елка улыбнись!
Ну-ка елка встрепенись
Ну-ка елка –раз,два,три!
Светом радостным гори!
Ведущая: Нет, ребята, без Деда Мороза нам, видимо не справиться. Только где же он? (ищет) Да вот он!
Ведущая: А он кого же письмо?
Почьтальон: А вы догадайтесь сами: Кто всегда под Новый год, Нам подарки раздает?
Дети: Дед Мороз!
Ведущая: Правильно, ребята, а теперь узнаем, что в письме? (Откравает письмо читает:) Ребята, я елку волшебном лесу укрошаю
И всех вас сегодня к себе приглошаю
На праздник веселый,
В сказочный лес,
где вам обещаю немало чудес,
Ваш Дед Мороз.
Ведущая: А как же нам попасть в сказочный лес, в письме об этом ничего не сказано. Хотя, я знаю, сейчас мы возьмем волшебный глобус, покрутим его три раза и сразу окажемся на месте. Раз, два, три... (Крутит глобус, гаснет свет, звучит таинственная мцзыка, дети рассыпаются по залу. Выход Трёх бразилъцев. Свет загорается.)
1-йбразилец: Бразилия, Бразилия, Чудесная страна!
Здесь солнца изобилие, Нам нравится она!
Бразильянка: И карнавал-в Бразилии — Ах, просто восхищение!
Веселье, песни, танцы — Ну, всем на удивление!
2 -ойбразилец: И даже пальмы пляшут. На золотом песке — Такого, как в Бразилии, встретишь ты нигде! (Бразилъский флещмоб.)
Ведущии: Бразилия, конечно, хорошая страна, но здесь никогда не бывает снега, на Новый год не наряжают ёлочки красивыми хлопушками-игрушками, не водят вокруг них хороводы.
Бразильянка: Неужели есть такая страна? А где она"?
Ребенок: Есть на свете страна такая, Где деревья украшают. Яркими игрушками,
Звездами, хлопушками. И бывает зима, И в снегу стоят дома, А в лесу, среди берез,Живет Дедушка Мороз.
Ведущий: Далеко она от вас, хотите попасть туда?
Бразильянка: Да, конечно!
Ведущий: Сейчас возьмем волшебный глобус, гюкрутим его 3 раза и сразу окажемся на месте. Раз, два, три... (Крутит глобус, гаснет свет, звучит таинственная музыка. Дети садятся на места.)
Ведущий: Вот мы и оказались в волшебном лесу. Ой, посмотрите, а это что за книга? (Ведущий находит в лесу волшебную книжку. Открывает ее, звучит музыка для Бабы-Яги.)
Ведущая: Что случилось, в чем дело? (Выхооит Баба-Яга.)
Баба-Яга: Начинается! И ходют тут, ходют, чужие вещи трогают, ничего оставить нельзя без присмотру (отбирает книгу.)
Ведущая: Что такое? Кто Вы?
Баба-Яга: Снегурочка, что не вітдно.
Ведущая: Что-то не похоже. Ребята, может, вы узнали эту даму?
Детй: Баба-Яга!
Баба-Яга: Славные ребята, хоть вы меня узнали. Только объясните, зачем вы мою книгу взяли, да что вы вообще тут делаете?
Ведущая: Мы получили приглашение от Деда Мороза. Пришли, а здесь никого нет, толъко книга лежит, мы ее открыли, тут и ты появилась.
Баба-Яга: Кто же вас просил? Здесь же волшебный лес, здесь все волшебное. Вы хоть представляете, что вы наделали? Вы же все сказки перепутали. Теперь вам ДедаМороза никогда не найти.
Ведущая: А что же, ты волшебную кншу под елку бросила?
Баба-Яга: Да это я с горя. Избушка моя сбежала. Решила спортом заняться. Выплюнула меня в снег, а сама уоежала, спортсменка куриногая, я книіу в сугроб спрятала и за ней, но так и не смогла догнать. А тут и вы, все так в книге перепутали, что теперь только Дед Мороз різобраться сможет, нужно срочно его найти. (Переживает.)
Ведущая:Ну, ладно, Баба Яга, не расстраивайся пока, а лучше поиграй с ребятами.
Баба-Яга: Это я люблю, а давайте, поиграем в одну мою любимую игру, сейчас я вас научу. (Игра-эстафета со стулъчиком «Кто быстрее трибежит и займет стулъчик». Убегает избушка, Баба-Яга убегает за ней.)
Вед: Ну вот, опять книгу бросила, а сама умчалась. Что же делать? Попробую еще раз глобус покрутить. (Крутит глобус, гаснет свет, звучит таинственная музыка. Дети гото- вятся на африканскии танец.)
Ведущий: Смотрите, мы уже в Африке,/ Вон в речке крокодил,/ А там песок в пустыне, А рядом — река Нил! (Выход АфриканскогоДеда Мороза.)
Африканскии Дед Мороз: Я африканский Дед Мороз/ Живу я в Африке своей,/
И сейчас веселым танцем/ Мы порадуем гостей. (Танец «Африка».) Вы, друзья, мне расскажите, что вы ищите?
Ребенок: Есть на свете страна такая. Где деревья украшают, Яркими игрушками, Звездами, хлопушками. И бывает зима,/ Й в снеіу стоят дома,/ А в лесу, среди берез Живет Дедушка Мороз.
Африканский Дед Мороз: А что такое снег?
Ведущий: А об этом наши дети сейчас расскажут. (Дети читают стихи про снег и зиму на казахском, английском языке).
Ведущий: Ну, что ж, а нам пора отправляться в путь и мы снова крутим наш волшебный глобус! (Крутит глобус, гаснет свет, звучит таинственная музыка. Дети готовятся на танец «Оррп, Сащпат Зіуіе». Выходит корейский Дед Мороз, танцует с детъми гангнам стаил, всёребята подтанцовывают ему.)
Кореиский Дед Мороз: Здравсгвуйте, ребягашки! Девчонки и мальчишки! Вы меня узнали?
(Ответы детей.) Правильно, я из далекой Кореи. А ну, в кружочек все вставайте. В игру «Елочки-пенёчки» все поиграйте! (Песня-игра «Елочки-пенечки». Гаснет свет, включается цветомузыка, глобус крутится, звучит казахская музыка, входит КазахскийДед Мороз.)
АязАта: Сәлеметсізбе, балалар, қонақтар! Мен — Аяз Ата! Жаңа жылыңызбен!
Ведущий: Объясни нам по конкретней, Может ты их младший брат? (Указывая на других Дедов Морозов.)
АязАта: Да, я Дед Мороз, только казахсқий! Вижу мне никто не рад?!
Ведущий: Много вас! Невероятно!/ И мы тебе, конечно рады!
АязАта: Раз на сцене я стою,/ Чтобы сталбгвсем понятно, я вам песенку спою.
ІІесня. Под музыку входит Снегурочка.
Снегурочка: Добрый день вам всем, ребята! Что я вижу — чудеса! Знала я всегда прекрасно,Что Дед Морозов бывает много разных и, признаюсь, удивлена ужасно, Что их целая семья. И всё же, кто из них туг Дед Мороз,Все они вроде бы похожи:/ Борода из ваты, нос... Давайте мы вОЛшеоные/ Слова произнесём/ и настоящего Дедушку Мороза/ К нам на праздник позовём!
Дети: Раз, два, три,.:
Дед Мороз, приходи! (Выход настоящего Деда Мороза.)
Дед Мороз: Этот праздник на планете любят взрослые и дети. Дверь откроем, пусть войдет, нам волшебный Новый год! Пусть шагает он по кругу, Рады мы ему/как другу!/Ждём чудес и волшебства! крикнем все ему...
Деги: Ура!!!
Дед Мороз: Очень олго я ёлку украшал/ И немножечко устал. Вот спасибо вам, друзья, разбудили вы меня!
Здравствуйте, ребята,
Здравствуй, детский сад!
И гостей, сегодня
Я поздравить рад! (Хоровод.)
Ведущая: Здравствуй, Дед Мороз. Наконёц-то ты пришел, а то Баба-Яга со своей вол- шебной книгой нас совсем запутала!
ДедМороз: Знаю, знаю, про все ваши приключения. Но, что ж, будем праздник продол- жать, да огни на ёлке зажигать. Ну-ка, ребятишки, девчонки и мальчишки, Деду помогите волшебные слова скажите:
Ну-ка, ёлка, улыбнись! / Ну-ка, ёлка, встрепенись!/ Ну-ка, ёлка, раз, два, три/ Светом радостным гори! (Гаснет свет, елочка загорается, звучит фонограмма «Джинглбенс», вхоаит Американский Дед Мороз и банданіса 6 наушныках, с плеером и сотовым телефоном й руках. Двигается в ритме музыки, разговаривает по телефону.)
Ведущий: Еще один? Дедушка Мороз, а это ещё кто?
Дед Мороз: (к детям) Знакомьтесь, ребята, это мой американский друг, Санта-Клаус. (к Санта-Клаусу) Приветствую тебя! Как добрался?
СантаКлаус(говорит всё с английским акиентом): Сенкью вери мач! Спасибо, Дед Мороз, добрался я хорошо, очень уж мне хотелось посмотреть, как Нобый год в этом детском садү встречают.
ДедМороз: Да, запоздал ты немножко, праздник у нас давно начался.
Санта Клаус: Не сердись, Дед Мороз, у меня очень много дел перед праздником, если бы не мои друзья самому мне никак не справиться. Вот, посмотрите, какой мы танец с ними подготовили.
Танец «Рок-н-ролл».
Дед Мороз: Молодцы, ребята, славно пляшите, а хотите еще поиграть с Сантой?
Дети: Да! (Музыкалъная игра «Паровоз», затпем дети садятся на места.)
Ведущий: Много игр, песен, танцев разных показал нам, Дед Мороз, Стройную, густую ёлку детям из лесу принёс, но других подарков ждут, а я их и не вижу тут! Где подйрки, Дед Мороз? Или ты их не принёс?
Дед Мороз: Как подарков не принёс? Был под ёлочкой подарков цёлый воз! (Гаснет свет, вбегает избушка с Бабой Ягой.)
Баба-Яга: Сгой, стоіт ловите ее, ловите. (Дед Мороз и Санта ловят избушку.)
Баба-Яга: Ой, спасибочки, на силу догнали. Ух ты, как много Дед Морозов! Ну и весело должно бытьу вас!!!
Дед Мороз: Еще как весело! Правда, ребята?
Дети: Да!!!
Санга Клаус (выступая вперёд): А это, что еіцё за чудо?
Дед Мороз: А-а-а, это Баба-Яга, грубовата немножко, а так хорошая старушка.
Санта Клаус: Здравствуйте, леди, что это такое? (Показывает на избушку.)
Баба Яга: Какая я тебе леди? Баба Яга я! А это избушка моя, живу я в ней.
Дед Мороз: Баба Яга, а что это твоя избушка всё от тебя бегает, может опять ты натво- рила чего?
Баба Яга(хитро): Ничего, ничего не натворила... Ты это о чём, дед?
Дед Мороз: Знаю я теоя, а ну говори!
Баба Яга: А я чё, а я ничего. Ну, шла я по лесу, значит, вижу лежит...
Дед Мороз: Что лежит?
Баба Яга: Чё-чё, мешок лежит, а вокруг никого, а я же — бабушка хозяйственная, всё в
дом, всё в дом...
Дед Мороз: Хозяйственная ты наша, а возвращать-то подарки, конечно не собиралась?
Баба Яга: Конечно, собиралась, ну зачем же вы на меня нечистую наговариваете, сейчас я всё верну в целости и сохранности, вот, только, если избушка от меня снова не убежит. Цыпа-цыпа-цыпа!.. (Баба УІгадостает из избушки первый подарок.) Вот, как и обещала, а остальные я... не успела собрать, за избушкой погналась, они так и лежат под ёлоч- кой... а под какой?.. не помшо, к тому же их ещё и снежком припорошило.
Дед Мороз: Ой, хитрпшь, сгарая! Сейчас заморожу!!!
Баба Яга: Да вот же, вот они (доставая подарки)... совсем память отшибло... забыть, что они здесь...
Дед Мороз: Смотри у меня!
(Раздача подаргков. Дед Мороз и Снегурочка говорят прощалъные слова.)
Дед Мороз: С Ііовым годом вас поздравил/ И подарки подарил./ Песни петь, играть заставил,/ Танцевать, что было сил! —/ А теперь пора прощаться,/
Уходить пришла пора,/ Далыне надо Пробираться./ Сквозь сугробы и снега.
Снегурочка: Но вы нас не забывайте —/ Дома праздник продолжайте!/
И тогда к вам через год/ Снова Дед Мороз придёт!
(Дед Мороз и Снегурка прощаются и ухооятпод музыку.)
























Министерство науки и образования Республики Казахстан
Восточно – Казахстанская область
ДУ «Детский сад – ясли Азамат»




Сценарий
утренника в средней группе
« Много Дедов Морозов не бывает»
группа «Радуга»



Воспитатели:
Жанекенова Ж.Е
Ташинова И.О






г.Усть-Каменогорск.2015-2016 уч.год.