Погружаемся в игру «Больница»: забота о игрушках
Этот конспект сюжетно-ролевой игры под названием «Больница» призван открыть детям увлекательный мир заботы и врачебного искусства. Здесь с помощью игрушек, таких как куклы, мишки и зайцы, ребята смогут не только развлекаться, но и учиться проявлять заботу. Игра направлена на развитие эмоционального интеллекта и ведет к пониманию важности медицинских знаний.
Игра начинается с того, что воспитатель представляет детям сундучок доктора, наполненный различными атрибутами медицинской тематики. Дети рассматривают и обсуждают, что находится в сундучке, и сами выбирают, чем они будут помогать своим игрушкам. Эта активность создает у них интерес к теме здоровья и учит их работать в команде, отвечая на сообщения болеющих игрушек.
С каждым этапом игры воспитатель становится не просто рассказчиком, а активным участником, который задает вопросы, побуждает детей к размышлениям и решениям. Как только кукла Маша начинает рассказывать о своих недугах, ребята получают возможность примерить на себя роли врачей и медсестер. Эта игра учит их формировать ролевой диалог и заботиться о чувствах других.
В завершение, после исцеления всех игрушек, воспитатель обобщает полученный опыт и задает вопросы, способствующие закреплению знаний о здоровье и медицинских процедурах. Дети уходят с этого занятия не только с радостью и положительными эмоциями, но и с пониманием, что заниматься помощью другим — это важно и полезно.
Конспект сюжетно-ролевой игры «Больница»: сюжет «Игрушки у врача».
Задачи. Развивать игровой опыт каждого ребенка. Поддерживать новые возможности игрового отражения мира. Развивать интерес к творческим проявлениям в игре и игровому общению со сверстниками. Формировать у детей умения принимать на себя роль и выполнять соответствующие игровые действия. Способствовать возникновению ролевого диалога. Формировать чуткое, внимательное отношение к больному.
Атрибуты. Сундучок доктора, кукла, мишка, зайка, кошка. Шапочки, халаты детские. Комплект игры «Доктор »: градусник, шприц, бинт, вата, пипетка, фонендоскоп.
Воспитатель находит сундучок доктора. Предлагает догадаться, что там. Открывают и смотрят, берут в руки, рассказывают, что это.
Ребята, слышите, кто-то у нас в уголке плачет. Ой, да ведь это кукла Маша. Давайте узнаем, что случилось с Машей?
Кукла сообщает, что она заболела.
Наша кукла заболела.
Утром даже не поела.
Еле глазки открывает,
Не смеётся, не играет.
Целый день она молчит,
Даже «мама» не кричит.
Воспитатель: Давайте спросим Машу что у нее болит, где у нее болит?
Кукла показывает, а воспитатель предлагает назвать, что еще болит у куклы. Дети догадываются, что болит горлышко. Кукла жалуется: мне даже больно глотать!
Воспитатель: Надо срочно что-то делать. Как помочь Маше? Чем помочь?
Ответы детей.
Сейчас я надену белый халат и буду её лечить. Я - доктор. Здесь у меня больница, мой кабинет. Здесь лежат лекарства, градусники, шприцы для уколов, бинт.
Воспитатель: Как будем лечить Машу?
Ответы детей.
Воспитатель: Вот молодцы, все хотят помочь! Давайте начнем. Помогайте мне.
- Здравствуйте, больной! Проходите, садитесь! Что у вас болит?. Сейчас возьму фонендоскоп и послушаю тебя. В лёгких чисто. Давай посмотрим горлышко, открой ротик по шире, скажи «а-а-а-а». Ешё нужно температуру измерить - поставим ей градусник. У нашей куклы - ангина. Дам таблетки и побрызгаю горлышко.
Ожила вдруг кукла снова,
Вот теперь она здорова!
Может глазками моргать.
Наклоняясь, маму звать.
Звонит телефон. Отвечает воспитатель.
Воспитатель: А теперь меня вызывают на дом к больному. На мое место придёт другой врач. Нелли, давай ты, теперь будешь врач. Надень белую шапочку, халат, ты теперь врач, ты будешь осматривать больных и назначать лекарства. Дарина будет медсестрой, она будет лечить больных: ставить уколы, давать таблетки.
Воспитатель: Матвей, твой зайка заболел и в больницу пришел?
Зайка ушко простудил -
Форточку закрыть забыл.
Нужно доктора позвать
И лекарства зайке дать.
Воспитатель: Что болит у зайки? Как ему поможем? (ответы детей).
Воспитатель: мишка тоже заболел.
Плачет мишка-медвежонок
Уколол его ежонок
Прямо в носик черный
Лесовик проворный
Воспитатель: Что болит у Мишки? Как ему поможем? (ответы детей)
Воспитатель: кошка Мурка тоже заболела.
Несчастная кошка поранила лапу,
Сидит и ни шагу не может ступить.
Скорей, чтобы вылечить кошкину лапу,
Нам нужно к врачу поскорей поспешить
Воспитатель: Что болит у Мурки? Как мы ей поможем? (ответы детей)
Воспитатель раздаёт детям игрушки, просит пожалеть свои игрушки, успокоить их и предлагает встать в очередь к врачу, чтобы он смог им помочь.
Игра продолжается.
Заключение.
Воспитатель: Молодцы, ребята, помогли своим игрушкам, всех вылечили! Вам понравилась игра? Во что мы сегодня играли? (в доктора). Правильно!
Всегда внимательно, с любовью
Наш доктор лечит вас, ребят.
Когда поправит вам здоровье -
Он больше всех бывает рад!
