Занятие для детей: «Витаминки из корзинки»
Занятие «Витаминки из корзинки» проведет детей через увлекательный мир овощей, помогая обобщить имеющиеся знания о них. Воспитатель, играя роль Витаминка, знакомит малышей с различными овощами, объясняя их полезные свойства и важность для здоровья. В программе используются интерактивные игры и развивающие задания, которые развивают наблюдательность и любознательность.
На занятии дети научатся различать овощи по цвету, форме и величине. Используя корзину с овощами, воспитатель проводит захватывающие обсуждения о том, какие витамины содержатся в каждом из них и как они влияют на наше здоровье. Эти знания помогут ребятам не только лучше разобраться в своем рационе, но и формировать правильные пищевые привычки с малых лет.
Каждое занятие включает в себя разнообразные виды деятельности: викторины, дидактические игры, а также хороводы и пальчиковые гимнастики, что делает процесс обучения максимально интересным. Дети будут делиться своими знаниями о приготовлении блюд из овощей, создавая весёлую атмосферу, в которой каждый может попробовать себя в роли настоящего повара.
В конце занятия Витаминкин подведет итоги, проверит, насколько хорошо ребята усвоили материал, и угостит их витаминами, оставляя детей с положительными эмоциями и новыми знаниями. Занятие направлено не только на образовательные цели, но и формирует у детей любовь к здоровой пище и активному образу жизни, что в дальнейшем положительно скажется на их здоровье.
1 младшая группа «Витаминки из корзинки».Цель:Образовательная: обобщить знания детей об овощах через разные виды деятельности, объяснить, что в овощах содержаться витамины, необходимые для нашего здоровья; уметь различать овощи по цвету, форме, величине.Развивающая: развивать наблюдательность, любознательность, связную речь, обогащать словарь детей.Воспитательная: побуждать детей употреблять в пищу все то, что полезно для здоровья; понимать, что за каждым овощем скрывается определенная польза.Интеграция: «познавательное развитие», «речевое развитие», «социально-коммуникативное развитие», «физическое развитие».Материалы и оборудование: корзина с овощами, коробочка с сюрпризом, маски с изображением овощей.Предполагаемый результат: дети будут называть и различать овощи по внешнему виду, цвету, форме, величине; понимать, что овощи растут на огороде, на грядке, сформировать представления о пользе витаминов.ход Входит воспитатель, одетый в белый халат, шапочку и с корзинкой в руках.Воспитатель: Здравствуйте ребятки! Я Витаминкин. И пришел я к вам не с пустыми руками, а с витаминами. Не с теми витаминами, что продаются в аптеке, а с теми, которые растут на грядках.Витаминкин: Без витаминов жить нельзя, Они надежные друзья, Они спасают от болезней, Нет ничего вкусней, полезней!Витамины – это такие вещества, которые помогают нам всем расти крепкими, здоровыми и как можно реже болеть.Достает из корзины овощи.Витаминкин: Расту на грядке я, Оранжевая, длинная, сладкая!Дети, посмотрите, что это за овощ? (Показывает морковь). Она длинная и оранжевая, полезна для зрения.Витаминкин: Лежит на грядке Зеленый да гладкий! А посмотрите, что это за овощ? (Достает огурец). Он зеленый, хрустящий.Дети: ОгурецВитаминкин: Правильно. Огурец помогает работать нашему желудку, улучшает аппетит.Витаминкин: Круглая, большая, с грядки Белая,со вкусом сладким!А что это за овощ? (достает капусту). Она нужна нам для роста, и еще в капусте много витамина С. Посмотрите она круглая, на ней много листьев.Витаминкин: Круглый, красный,кислый, сладкий Можно съесть его нам с грядки! Достает следующий овощ (показывает помидор) и спрашивает у детей, что это за овощ?Дети: Помидор.Витаминкин: А какого он цвета? Ответы детей. Помидор важный овощ, он улучшает работу сердца, защищает его от болезней.Витаминкин: А у меня для ребят есть коробочка с сюрпризом.Показывает коробочку с дырочками и предлагает детям понюхать и угадать, какой овощ лежит в этой коробочке? (коробочка из под киндер-сюрприза).Дети нюхают и определяют по запаху овощ, который там находится – лук!Витаминкин: А где растут все овощи, о которых мы сегодня говорили?Дети: На грядке.Витаминкин: А чего много содержится в этих полезных для нашего здоровья овощах?Дети: Витаминов.Витаминкин: Правильно. В овощах много витаминов. А что из овощей можно приготовить?Дети: Супы, салаты … (ответы детей).Витаминкин: А мы приготовим капусту, посолим ее и будем кушать!Пальчиковая гимнастика «Капуста»:Мы капусту рубим, рубим! (2 раза) (ребенок изображает рубящие движения топор, двигая прямыми ладошками вверх и вниз)Мы капусту солим, солим! (2 раза) (собираем пальчики в щепотку и делаем вид, что солим капусту)Мы капусту жмем, жмем! (2 раза) (энергично сжимаем и разжимаем кулачки)Попробуем как вкусно!Ведь это же капуста!Хороводная игра «Есть у нас огород».Воспитатель поет, а дети передвигаются по кругу и подпевают:Есть у нас огород,Там зеленый лук растет.Вот такой ширины,Вот такой вышины(В круг встает и танцует ребенок с маской лука)Есть у нас огород,Там морковка растет…(В круг выходит ребенок в маске моркови)Там свеколка растет…(Ребенок в маске свеклы). Можно перечислять любые овощи (на усмотрения воспитателя)В огород мы пойдемХоровод заведем.Будем петь и плясать.Урожай наш собирать.Дидактическая игра «Разложи овощи в корзины».Витаминкин:Давайте соберем урожай.Ой, ребятки, посмотрите все овощи перемешались. Давайте разложим их по цвету и форме.В одну тарелку положим все овощи округлой формы (картофель, помидор, лук, чеснок).А в другую тарелочку положим овощи зеленого цвета (капуста, огурец, кабачок, перец болгарский)Витаминкин: А теперь поиграем в игру «Чего не стало» (овощи раскладываются в ряд, дети закрывают глаза, один овощ убирают, дети должны сказать какого овоща не стало).Витаминкин: Молодцы ребята! Вот теперь мы все знаем, что овощи -полезные продукты!Растут они…(где?)Дети: На грядках.Витаминкин: И чего в них (овощах) много?Дети: Витаминов.Витаминкин: Правильно, витаминов! Деткам их обязательно надо кушать – тогда вы будете сильными и здоровыми, и никогда не будете болеть!Чтоб здоровым, сильным быть.Надо овощи любить.Все без исключенья.В этом нет сомненья!Мне пора уходить, а за то, что вы хорошо отвечали и выполняли мои задания, я хочу угостить вас витаминами. Угощает детей витаминами. Прощается с детьми и уходит.Результат: Дети умеют называть и различать овощи по внешнему виду, цвету, форме, величине; понимать, что овощи растут на огороде, на грядке.
