День рождения книжки- малышки: конспект НОД
В данном документе представлен подробный конспект образовательного мероприятия, посвященного Дню Рождения книг. Это мероприятие направлено на формирование у детей любви к литературе и развитию их творческого мышления. С помощью увлекательной игры и музыкальных заданий воспитатель создает атмосферу праздника, в которой дети с радостью познают мир художественной литературы.
Празднично оформленная группа, в центре которой расположены книги-именинницы, создает визуальный акцент, способствующий интересу малышей. Первые минуты мероприятия наполняются радостными звуками песни «Песенка крокодила Гены». Здесь начинается веселье и праздник, в который вовлекаются все дети.
Далее воспитатель задает детям вопросы о праздниках и начинает увлекательную загадку. Дети активно участвуют в обсуждениях, что способствует формированию активной познавательной деятельности. На каждой стадии мероприятия воспитатель демонстрирует книги, обсуждая их содержание и важность в жизни детей.
Неотъемлемой частью праздника стали поэтические строки Александра Барто, что развивает у детей интерес к поэзии. Интерактивные игры, связанные с отгадыванием загадок о животных, делают обучение увлекательным и запоминающимся для малышей. Используя эмоциональный подход, воспитатель помогает каждому ребенку почувствовать себя частью общего праздника.
Завершая мероприятие, проведенное в форме творчества, дети своими руками создают подарки для книг — рисуют и лепят книжки-малышки. Такой практический подход к обучению подчеркивает важность литературного наследия и создает положительную мотивацию к чтению.
В конце мероприятия дети с благодарностью обращаются к «именинникам», что подводит итог всей работе и создает атмосферу любви и уважения к книгам. Этот конспект НОД станет отличным подспорьем для воспитателей, стремящихся сделать обучение интересным и увлекательным.
Конспект НОД «День рождения книжки- малышки» в группе №1 Цели. Привить детям любовь к художественному слову, уважение к книгам, стремление к общению с ними. Познакомить с разными жанрами художественной литературы. Группа празднично украшена. В центре группы стоят «именинницы»- 3 книги (Русские народные сказки, А. Барто «Стихи», «Загадки») Дети вместе с воспитателем входят в группу. Звучит «Песенка крокодила Гены» (муз. В. Шаинского, сл. А. Тимофеевского) из мультфильма «Чебурашка» в аудиозаписи. В. Ребята, сегодня нас всех пригласили в гости на день рождения. Что такое День Рожденье? (Ответы детей) Воспитатель. Это радость и веселье, Это песня, шутки, смех, День, который лучше всех! Ребёнок. Кто ж сегодня именинник? И кого нам поздравлять? И кому дарить подарки? Как нам это угадать? В. Ребята, об этом вы узнаете, отгадав мою загадку: Не дерево, а с листочками. Не человек, а рассказывает. Дети. Книга! Воспитатель показывает книгу детям. В. Сегодня день рожденье книг. Чтобы был наш праздник ярок, Дружный маленький народ Имениннице в подарок Приготовил хоровод. Я предлагаю нашим именинницам спеть хоровод. Все дети встают вокруг книги и исполняют песню «День рождения» (приложение). Воспитатель приглашает детей познакомиться с содержанием книг. В. А сейчас мы посмотрим, у каких книг сегодня день рожденье. Посмотрим с вами первую книгу. Открываем первую страницу. Что же видят наши глазки? На странице первой - сказка. Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей.) Догадались, какая сказка здесь нарисована? Д. Курочка Ряба! В. Открываем следующую книгу. Что же нарисовано там? Д. Самолёт, Мишка, Лошадка. В. Это же ваши игрушки! Вы любите с ними играть и можете много о них рассказать. Мы с вами знаем стихотворение о мишке (стихи А. Барто «Самолёт», «Мишка», «Лошадка») В. Спасибо тебе, книга. Вот ещё одна книга, А она, ребятки, Дарит книжка малышам Разные загадки: В дупле живёт да орешки грызёт. (Белка.) Длинное ухо, комочек пуха. Прыгает ловко, грызёт морковку. (Заяц.) Я зелёный, как трава, Моя песенка: «Ква – Ква». (Лягушка.) Плаваю под мостиком и виляю хвостиком. (Рыбка.) Я шарик пушистый, белею в поле чистом, А дунул ветерок – остался стебелёк. (Одуванчик.) После отгадок дети прыгают, как белки, зайчики, квакают, как лягушки, дуют на воображаемый одуванчик. В. Ребята, именинникам всегда на день рождение дарят подарки. И я вам тоже предлагаю подарить нашим книгам подарки, т. е. нарисовать книжку –малышку , сделать её из пластилина и раскрасить .(Дети делают разные книжки) В. Вот какие мы нарисовали ,слепили ,раскрасили книжки –малышки - это наши подарки. Они пополнят нашу библиотеку и мы их тоже будем читать. Ребята, давайте скажем книгам тёплые ласковые слова. Д. Мы сегодня говорим: Спасибо, книгам нашим! Нет любимее вас, Интересней, краше. За то, что учите добру нас и ласке, За песни, стихи, за загадки и сказки, За весь разноцветный и сказочный мир – Спасибо! Спасибо мы вам говорим. (Т. Багринцева) В. Книги, говорят, что им понравились ваши слова и подарки и им тоже хочется вас порадовать. Они дарят вам интересные сказки в память о своём дне рождения. Они остаются с нами в группе. Можно ещё раз взять их и посмотреть.
