Игра импровизация «Прогулка на луг»
В этом документе представлена технологическая карта театральной деятельности для старшей группы детей. Основной акцент сделан на игре импровизации под названием «Прогулка на луг». Данная игра способствует развитию творческих способностей, воображения, а также логического мышления у детей. Ребята учатся пантомимой выражать эмоции и инсценировать казахско-народные сказки.
Целью занятия является не только обучение детей основам театрального искусства, но и формирование у них интереса к театру и культуре в целом. Задачи включают закрепление навыков, полученных на предыдущих занятиях, а также воспитание самостоятельности и уверенности в себе. Разнообразные демонстрационные и раздаточные материалы, такие как декорации и театральные костюмы, позволят создать атмосферу настоящего театра.
Мотивация к занятиям начинается с утреннего круга, где дети учатся говорить добрые и ласковые слова, передавая волшебный мяч друг другу. Это не только развивает искусство общения, но и поднимает настроение. Далее следует интересное путешествие к лугу, где Леший загадал задания, которые дети должны выполнить, чтобы получить билеты в театр. Через интерактивные игры и физические минуты дети учатся работать в команде и развивают свое образное мышление.
В финале занятия детям предлагается инсценировать казахско-народную сказку «Лиса и коза». Ребята, делясь на актеров и зрителей, могут проявить свои таланты и креативность. Вопросы корреспондента после спектакля способствуют рефлексии, позволяя детям обсудить увиденное и высказать свое мнение о спектакле. Итогом занятия станет подведение итогов и обсуждение, что понравилось больше всего, что дало удовольствие и какие навыки они приобрели на этой увлекательной импровизации.
Білім бару сапасы/Образовательная область: Творчество
Белім/Раздел: Театральная деятельность ( вариативная часть)
Тақырыбы/Тема: Игра импровизация «Прогулка на луг»
Мақсаты/Цель: Логически излагать свои мысли, инсценировать сказку
Міндеттері/Задачи:
1.Учить пантомимой, импровизировать прогулку на луг
2.Закрепить навыки полученные в театральной деятельности, умение отмечать эмоции,называть казахско народные сказки
3.Развивать воображение, пантомическую выразительность
4. Воспитывать интерес к занятию, самостоятельность,любовь к театру
Демонстрциялық материал/демонстрационный материал: Декорация к прогулки на луг, запись голоса Лешего
Үлестірмелі материал/Раздаточный материал: Театр на тарелках, костюм Лешего, микрофон.
Сөздік жұмыс/ Словарная работа: Не нароком, блаженствую, хитрая, храбрая
Билингваль құрауыш/Билингвальный компонент: Лиса- түлкі. Коза- ешкі. Мяч- доп. Луг- көгал.
Әрекет
кезендері
Этапы
деятельности
Тәрбиешінің әрекеті
Действия воспитателя
Балалардың әрекеті
Действия детей
Үәждемелік
түрткілік
Мотивационно-
побудительный
1.Утренний круг:
Дети, в мире очень редко люди говорят друг, другу добрые и ласковые слова. Вот этот мяч, прокатился по всему свету в поисках этих слов. Закатился и к нам, а вы умеете говорить добрые и ласковые слова? Тогда передавая этот волшебный мяч друг, другу, говорите добрые и ласковые слова.
2. Д/И: «Назови казахско-народную сказку» (с использованием мяча, который использовался в утреннем круге)
Передавая мяч, говорят друг, другу, добрые и ласковые слова.
Ребенок ловит мяч, называет сказку
Ұйымдастыруш
ылық-ізденістік
Организационно-
поисковый
3. Сообщение темы:
Сегодня мы пойдем в театр, на казахско –народную сказку «Лиса и коза», которую приготовили наши дети. Вы любите театр? Но в театр без билетов не пускают. Для этого, я приготовила вам билеты. Ой, где же они? Я же их сюда положила. Дети, вы не видели? Без билетов нас не пустят в театр и мы не увидим сказку, которую нам приготовили дети.
4. Сюрпризный момент: (голос лесного Лешего). Это, я ваши билеты украл, лесной Леший. Я узнал, что у вас сегодня будет сказка, а я очень люблю сказки, а меня никто не пригласил. Теперь пока не выполните мои задания, я их не верну. Задания я оставил в конверте на цветущем луге. Ребята, выполним задания Лешего?
5. Прогулка на луг за заданиями: Тогда, придется нам дети прогуляться по лесным дорожкам, так как мы должны попасть на луг. Там мы найдем конверт Лешего с заданиями. Готовы?
6. Задания:
а). Игра импровизация «Прогулка на луг»
б). Работа у доски:
Подбери смайлик к картинке. Какую эмоцию вызывает эта картинка?
в).Физ-минутка:«Мой веселый, звонкий доп»
«Мой веселый звонкий доп
Ты куда помчался в скач?
Красный, желтый, голубой
Не угнаться за тобой»
г). Д/У: «Послушай сказку и назови слова в место рисунков»
7. Выход Лешего с билетами:
8. Показ казахско-народной сказки «Лиса и коза»
9. Выход корреспондента: Вопросы по сказке зрителям , артистам.
1.Вам понравилась сказка?
2. Какая лиса в сказке?
3. Как будет на казахском языке лиса?
4. Как будет на казахском языке коза?
5. Придумайте свой конец к сказке.
6.Тая тебе понравилось играть козу?
7.Ты справилась с ролью?
8.У тебя все получилось?
Слушают сообщение, отмечают, что любят театр. Говорят, что не видели билетов, в замешательстве.
Дети проявляют интерес к голосу Лешего.
Говорят, что задания выполнят
Дети идут по лесным дорожкам и находят конверт с заданиями.
Дети находят конверт, выполняют задания.
Приглашают Лешего на сказку
Делятся на зрителей и артистов.
Показывают сказку, на тарелочках
Встречают корреспондента, отвечают на вопросы. Самостоятельно придумывают конец сказки.
Рефлекстік-жинақтаушы
Рефлексивно-
корригирующий
10.Итог: Вам понравилось наше занятие? Что понравилось больше всего? А тебе Леший, понравилось у нас? Используются смайлики: Хорошо-улыбается. Отлично-смеется
Говорят, что больше понравилось. Прощаются с Лешим. Для анализа используют смайлики, хорошо, отлично.
Білу/Знать и называть казахско-народные сказки, подбирать смайлики эмоции к картинкам
Болу/Иметь навыки полученные в театральной деятельности, инсценировать сказку
Жасай-білу/ Уметь пантомимой импровизировать прогулку на луг. Логически излагать свои мысли
Павлодар қаласы әкімдігі
Павлодар қаласы білім беру бөлімінің
«Павлодар қаласы №79 сәбилер бақшасы»
Мемлекеттік қазаналық коммуналдық кәсіпорны
Технологическая карта
по театральной деятельности (вариативная часть).
Игра импровизация «Прогулка на луг».
Старшая группа:
Воспитатель: Ковтуненко З.А
Павлодар қаласы.
Павлодар қаласы
