Конспект занятия "В гости к Улыбке"
Занятие "В гости к Улыбке" представляет собой удивительное и познавательное путешествие в мир эмоций, где дети становятся исследователями своего внутреннего мира. В ходе занятия ребята учатся распознавать свои эмоции, а также эмоции окружающих. С помощью творческих заданий и совместной деятельности они открывают для себя важность улыбки и радости в нашей жизни.
Основная цель занятия — формирование у детей положительного восприятия себя и окружающего мира. Улыбка — это не только выражение радости, но и мощный инструмент общения, который помогает установить контакт с другими людьми. Путешествие в страну улыбок начинается с игрового момента, где дети становятся капитанами своего корабля и отправляются в плавание к Улыбке, что делает процесс обучения увлекательным и интересным.
В ходе занятия используются различные материалы: изображения, фонограммы и дидактические игры, что способствует созданию атмосферы радости и веселья. Дети учатся делиться своими эмоциями, рассказывая о моментах, когда они улыбаются, и узнают, как важно дарить положительные впечатления окружающим. Такой подход способствует не только развитию эмоционального интеллекта, но и укреплению социальных навыков.
Каждый этап занятия продуман и направлен на вовлечение детей. Они рисуют улыбки, создают подарки для Улыбки и, в конце концов, получают свои медали за участие. Обмен эмоциями, позитивный настрой и радость общения — вот основа нашего занятия. Не упустите возможность сделать обучение ярким и запоминающимся для детей!
Конспект занятия "В гости к Улыбке" Программное содержание: развивать способность детей распознавать эмоциональное состояние свое и окружающих людей, побуждать рассказывать детей о своих предпочтениях (что нравится, когда улыбаюсь), формировать у ребенка преобладающее позитивное восприятие и самовосприятие, учитывая его ориентацию на одобряемое поведение.Предшествующая работа: рассматривание иллюстраций, фотографий, альбома «Моя семья», рассказы воспитателя из личного опыта, дидактические игры, чтение художественной литературы, сюжетно-ролевые игры.Материалы к занятию: изображение домика Улыбки, изображение солнышка, фонограмма песни «Про улыбку», карточки с улыбками, карандаши, медали «Улыбки», магнитофон, оборудование к сюжету «Пароход».
Ход занятия- Ребята, сегодня мы с вами отправимся в путешествие.Стук в дверь.- Кто-то стучится к нам. Кто это может быть?! Пойду, посмотрю. Посмотрите, какой красивый шарик, там что-то лежит внутри. Как же нам это достать. Как вы думаете? (Правильно, надо лопнуть шарик). А вы не испугаетесь?Воспитатель прокалывает шарик. Читает записку.- Посмотрите, это записка. Что же в ней написано? «Ребята, приглашаю к себе вас в гости. Улыбка». Это приглашение. Поедем в страну улыбок, к Улыбке в гости?!- А хотите поплыть на корабле?- Вот, наш корабль, занимайте свободные места.- Скажите, кто самый главный на корабле?- Конечно, капитан! А капитаном сегодня будет … Надевай … капитанскую фуражку и отправляемся к улыбке в гости.- Пока мы плывём, скажите мне, пожалуйста, а когда вы улыбаетесь? Вот я, например, улыбаюсь, когда я хожу в цирк. Мне так весело там. А вы когда улыбаетесь? (Ответы детей)- Посмотрите в бинокль, видите страну улыбок?- Капитан! Причаливай к берегу!- Вот, наш корабль остановился, выходите из корабля на берег. А вот и дом, где живёт улыбка. Давайте постучимся и поздороваемся с ней.Стук.- Улыбка не выходит. Я знаю, улыбка хочет, чтобы вы улыбнулись. Подойдите, возьмите зеркало, улыбнитесь себе. Какая у вас красивая улыбка. А теперь, улыбнитесь друг другу. И улыбнитесь нашим гостям.Поставьте зеркало на стол и попробуем ещё раз постучаться.Не выходит улыбка.- Я поняла, улыбка хочет, что мы сделали подарок нашим гостям. Рассаживайтесь за столы. Напомню вам, ребята, как правильно надо сидеть за столом. Ноги вместе и на полу стоят. Спина прямая и касается спинки стула. Руки на столе. У вас на столе лежат карточки с улыбками, их надо разукрасить. Возьмите карандаш и разукрашивайте. А для весёлого настроения для вас звучит песня об улыбке.- Заканчивайте, ребята. Убирайте карандаш в стакан, а улыбки подарите нашим гостям.- Попробуем ещё раз постучаться.- Что же делать, улыбка снова не выходит. А давайте мы сделаем подарок и улыбке. Это будет солнышко. Только солнышко будет необычное. Его лучи будут из улыбок. Подходите, возьмите по одной улыбке и сделайте из них лучи.- Какое красивое солнышко у вас получилось!- А теперь давайте попробуем ещё раз постучаться.Выходит Улыбка.Улыбка. Здравствуйте, ребята! Я так рада, что вы ко мне в гости пришли.- Улыбка, мы тоже рады, что к тебе в гости пришли. Мы тебе приготовили подарок. Посмотри, какое солнышко тебе ребята сделали.Улыбка. Какое красивое солнышко. Спасибо, ребята!- Улыбка, нам очень понравилось в твоей стране, но нам пора прощаться, приезжай и ты к нам в гости.Улыбка. Конечно, приеду. А у меня тоже есть подарок для вас, медаль Улыбки.Спасибо, медали мы возьмём с собой. Ребята, не забывайте про волшебное слово.Дети. Спасибо, улыбка.- И давайте прощаться. До свидания, улыбка!Улыбка. До свидания, друзья!- А давайте, мы не на корабле поплывем обратно, а полетим на самолётах. Заводите мотор… Расправляйте крылья, полетели. Пилоты, будьте внимательны, не сталкивайтесь. Я вижу наш детский сад. Приземляйтесь. Вот мы и дома.- Вам понравилось путешествовать?- А в какой стране мы были? К кому в гости ездили?- А что вы там делали?- А что больше всего вам понравилось?- Мы обязательно ещё раз поедем в гости к улыбке.
