Спасаем лягушат: экспериментальное занятие для детей
Данный материал посвящен проведению НОД по познавательному развитию с элементами экспериментирования на тему «Спасаем лягушат» для детей 2 младшей группы. Занятие направлено на создание целостного восприятия окружающего мира и формирование интереса детей к исследовательской и экспериментальной деятельности. В процессе занятия воспитатель с детьми исследует разные свойства воды и льда, используя различные игровые методы, что способствует не только познавательному развитию, но и социально-коммуникативной активности.
В ходе занятия воспитатель обращает внимание детей на звуки, напоминающие кваканье лягушки, что пробуждает любознательность и желание узнать больше об окружающем мире. Дети занимаются экспериментами с замороженными игрушками-лягушками, исследуя причины их возникновения в льду и изучая свойства льда – его прозрачность, холодность и скользкость. Эти действия формируют у детей представления о свойствах воды и льда, а также развивают их способность устанавливать причинно-следственные связи.
Акцент на социально-коммуникативном развитии в ходе занятия заключается в взаимодействии детей друг с другом и со взрослым, в совместной деятельности по спасению лягушат, что воспитывает чувство отзывчивости и желание помогать. В рамках речевого развития педагоги поощряют детей высказывать свои мысли и поддерживать беседу, развивая их фонематический слух и навыки общения.
Кроме того, в процессе занятия предусмотрены физические упражнения, которые помогут детям развивать двигательную активность. Подобные занятия способствуют гармоничному развитию личности ребенка, формируя не только познавательную активность, но и эмоциональную отзывчивость, что крайне важно для их дальнейшего социального взаимодействия.
