Завершение проекта «Пасха»: Конспект заключительного занятия
В данном документе представлен подробный конспект заключительного занятия по проекту «Пасха», который проходил в старшей группе детского сада. Основная цель урока заключалась в закреплении знаний детей о празднике Пасха, а также в раскрытии их творческих потенциалов. Воспитатель создал атмосферу, способствующую развитию воображения и активному участию всех детей.
Занятие начиналось с загадок, погружающих детей в тему праздника. Они упростили понимание значимости Пасхи и побудили детей делиться своими знаниями. Параллельно, воспитатель активно вовлекал родителей в процесс, что способствовало дальнейшему укреплению связи между домом и детским садом.
Материалы для занятия были тщательно подобраны: альбомные листы бумаги с изображениями вербных веточек, клей, кисточки и различные элементы для аппликации. Дети смогли вырезать и наклеивать свои творения, развивая мелкую моторику рук. Воспитатель подчеркнул важность аккуратности и соблюдения правил безопасности, что стало неотъемлемой частью работы с ножницами и клеем.
Практическая часть урока была насыщенной: дети работали в спокойной обстановке под фоновую музыку, что способствовало их концентрации и свободному самовыражению. Финальным аккордом занятия стало обсуждение детских работ на выставке, где каждый смог проявить свои достижения. Каждое создание было оценено за аккуратность и оригинальность, что способствовало повышению уверенности детей.
После завершения занятия, воспитатель пригласил детей на чаепитие, что стало прекрасным завершением интересного и познавательного дня. Таким образом, заключительное занятие по проекту «Пасха» оставило множество положительных эмоций и воспоминаний. Это был не просто праздник, это было настоящее творческое взаимодействие детей и их воспитателей.
КОНСПЕКТ ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОГО ЗАНЯТИЯ ПО ПРОЕКТУ «ПАСХА» В СТАРШЕЙ ГРУППЕ
ЦЕЛЬ:
- Закрепить знание детей о празднике Пасха;
- Раскрыть творческие способности детей;
- Способствовать развитию воображения;
- Привлечь детей к работе с разнообразными материалами;
- Учить придерживаться определённой последовательности в работе;
- Развивать мелкую моторику рук, глазомер, координацию движений;
- Закрепить правила поведения с ножницами, клеем, бумагой;
- Привлечь родителей к непосредственному участию в педагогическом процессе детского сада;
МАТЕРИАЛ:альбомные листы бумаги с изображение вербных веточек, клей, кисточки, салфетки, ножницы на каждого ребёнка; элементы аппликации, которые дети будут самостоятельно вырезать и ватные шарики, для наклеивания на «веточки вербы».
ХОД ЗАНЯТИЯ:
Воспитатель загадывает загадки:
Весть летит во все концы:
Трубят ангелы-гонцы,
В небесах поют Христа:
Он от тления восстал!
То не выдумка, не сказка,
Главный праздник – наша …! (ПАСХА)
Напекла хозяюшка к празднику в печи
Пышные, румяные чудо-… (КУЛИЧИ)
Посмотрите, что за чудо
Положила мама в блюдо?
Тут яйцо, но не простое:
Золотое расписное. (ПИСАНКА)
Дети рассказывают стихи, которые они выучили по ходу проекта:
Праздник Пасхи (Автор: Ирина Евдокимова)
Словно яркая раскраска,
К нам домой,явилась пасха.
Принесла в своём лукошке,
Яйца,булочки,лепёшки,
Пироги,блины и чай.
Пасху весело встречай!
Пасха (Автор: Галина Антипина)
Пасха. Празднично кругом.
Чистотой сверкает дом.
Вербы на столе и пасха...
Так светло и так прекрасно!
Яйца крашеные всюду,
И кулич стоит на блюде...
Мама в фартуке из ситца
Приглашает всех садиться
И отведать угощение
В честь Христова воскресения.
ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ.
Дети закрепляют правила пользования ножницами, клеем.
Воспитатель показывает образец работы, которую дети будут выполнять. Дети определяют последовательность своих действий.
Пальчиковая гимнстика.
Воспитатель после обсуждения включает спокойную музыку и даёт детям возможность работать самостоятельно при этом по необходимости, помогает им индивидуально.
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ.
Детские работы вывешиваются на выставку. Обсуждается, чья работа выполнена аккуратно и правильно.
После занятия воспитатель приглашает детей на чаепитие «МАМИН КУЛИЧИК».
