- Главная
- →
- Художественно эстетическое развитие
- →
- ИЗО
- →
- Волшебство рисования: занятие «Ветка рябины» в 1 мл. группе
- →
Волшебство рисования: занятие «Ветка рябины» в 1 мл. группе
На занятии по изобразительному искусству (ИЗО) в первой младшей группе мы приготовили для наших маленьких художников увлекательную программу, в которой основное внимание будет уделено рисованию гроздьев рябины. Цель занятия – не просто обучить детей техникам рисования, но и развить их интерес к природе и искусству. Рябина с её яркими красными ягодами станет основным объектом нашей художественной работы.
В процессе занятия мы познакомим детей с новым приемом рисования – тычком. Используя ватные палочки, ребята научатся делать яркие отпечатки, воспроизводя ягодки рябины. Это не только увлекательная деятельность, но и отличная возможность закрепить знания о цветах, развить моторику рук и усидчивость. Каждый ребёнок почувствует себя настоящим художником, создавая свои шедевры.
Материалы, которые мы будем использовать, включают гуашь красного цвета, заранее подготовленные альбомные листы с изображением ветки рябины и силуэтами снегирей. Важно вовлечь детей в процесс обсуждения: мы поговорим о том, что рябина – это не только красиво, но и полезно для птиц. Эмоционально-эстетический отклик будет формироваться через наблюдения и творчество. Ребята не только научатся рисовать, но и испытают радость созидания.
Завершение занятия станет своего рода волшебным моментом: после рисования мы предложим детям превратиться в птиц и весело поиграть. Давайте вместе воспитаем в наших малышах любовь не только к искусству, но и к окружающему миру, позволяя им ощутить себя частичкой природы через творчество. Надеюсь, что каждый ребёнок уйдёт с ярким воспоминанием о занятии и новым увлечением!
Занятие по ИЗО (рисование) в 1 мл. группе"Ветка рябины" Программное содержание:1. Учить детей изображать гроздь рябины, рисовать ягоды отпечатками ватных палочек.2. Воспитывать в детях интерес к изобразительной деятельности, любовь к природе, учить рисовать ягоды рябины используя ватные палочки. Знакомство с новым приёмом рисования – тычком. Закрепить технику рисования – набирать краску на ватную палочку наносить тычкообразными движениями отпечатки. Закрепить красный цвет.3. Вызвать эмоционально - эстетический отклик на тему занятия.Материал: гроздь рябины, гуашь красного цвета, влажная салфетка на каждого ребенка, альбомные листы заготовленные заранее с изображением ветки рябины, , силуэты снегирей.Ход занятия:- Ребята у нас сегодня гости, давайте поздороваемся.- Ну, что полюбовались на гостей?- А теперь подойдите ко мне и покажите свои глазки, какие они у вас умные и красивые.- Ребята, а на улице у нас тепло или холодно?- А что осенью происходит с деревьями?- Листья становятся жёлтыми и красными, и опадают.- А ещё осенью в лесу поспевают на рябине ягоды. Любимое лакомство снегирей. Зимой в лесу холодно, голодно, а у птичек еда на веточках.- Я для вас из леса рябинку принесла. Посмотрите внимательно, какие у неё ягодки дружные, одна возле другой растёт. Ягодок много собраны в кисть.- Скажите, а какого цвета ягоды? (красного), а формы (круглой)- Ребята, я совсем забыла, сегодня утром пролетала знакомая каркуша и рассказала, что в лесу произошла беда. Поднялся сильный ветер и сорвал все ягоды на рябине.- а скоро уже снегири прилетят, а лакомства любимого нет! Давайте поможем снегирям, нарисуем ягоды на рябине, поможем?- Тогда садитесь на стулья.- Сегодня мы с вами будем волшебниками, ни кисточкой рисовать будем, а ватными палочками.- Внимательно смотрите, мы будем рисовать ягоды рябины. я беру палочку и обмакиваю её в краску ( не всю палочку, а кончик) и прикладываю его к кисточке А теперь вы возьмите палочку в руку. Покажите, мне палочку. Молодцы, правильно взяли!- Обмакиваем палочку в краске, прикладываем к ладошке. Еще раз попробуем (2-ой раз) обмакиваем в краску и прикладываем.- Теперь можно и птичкам помочь. Вы дружные ребята? (да). Вот и птичкам мы будем помогать вместе.- Можно приступить к работе. Рисуйте аккуратно, набирайте на палочку краску хорошо (чтобы ягоды были сочные). Ягодок рисуйте побольше, чтобы всем птичкам хватило, одна ягодка возле другой.- А какого цвета у нас краска (красного). Молодцы(Помогаю в процессе работы.)- Ой, какие красивые ягоды на рябине у вас и сколько их много.-. Какие вы молодцы постарались. Ягодок много, сочные, красные одна возле другой, теперь снегирям не страшна зима.- Ой! Смотрите, снегири к нам прилетели и на веточку присели и рябинку захотели. А вы хотите в птичек превратиться. Подойдите ко мне и скажем волшебные слова:1,2,3, все мы птички посмотри.- Вот летали птички, птички-невеличкиВсё летали и летали, крыльями махалиНа дорожку сели зернышек поелиКлю-клю-клю как я зёрнышки люблюПёрышки почистим, чтобы были чищеВот так, вот так, чтобы были чище.- Молодцы мы ребята, потрудились, спасли снегирей от голодной зимы, много сочных ягод нарисовали. Ну, а сейчас скажем гостям "до свидания"!
