Сказочные лабиринты игры в детском саду «Белоснежка»
Детский сад № 3 «Белоснежка» в городе Мирном Архангельской области проводит захватывающее мероприятие в рамках «Дней открытых дверей». Во время этого события воспитатели и родители смогут ознакомиться с современными образовательными методами, направленными на развитие детского творчества и навыков социуму. В этом году программа включает в себя использование ТРИЗ-технологий и технологии Воскобовича, которые помогут малышам не только весело провести время, но и развить важные навыки.
Одной из главных целей мероприятия является закрепление геометрических представлений у детей старшей группы. Они будут учиться различать различные формы и углы, такие как прямой, острый и тупой. В процессе игры, дети научатся складывать предметные силуэты из геометрических фигур, что существенно улучшит их конструктивные способности. Проектирование предметов с использованием геометрии не только развивает мышление, но и расширяет кругозор малышей.
Воспитатели подготовят разнообразные интерактивные задания, которые помогут детям развить память, внимание и воображение. Использование ярких и увлекательных материалов даст возможность детям погрузиться в атмосферу сказки, где они встретятся с персонажами Фиолетового леса. Инновационное оборудование, включая коврографы и игровые визуализаторы, участвует в создании положительной эмоциональной обстановки, способствующей активному обучению.
Каждое занятие станет настоящим приключением: дети будут взаимодействовать с различными играми, которые не только развлекают, но и обучают. В ходе выполненных заданий малыши смогут ознакомится с концепцией цвета и формы, складывая различные геометрические фигуры и отгадывая загадки. Это поможет привлечь их внимание и улучшить взаимодействие между детьми и родителями.
В завершение мероприятия все участники будут радостно прощаться, беря с собой множество ярких впечатлений и положительных эмоций. Всем участникам будут предложены угощения и подарки для того, чтобы отпраздновать успехи каждого ребенка на этом увлекательном событии. Мы ждем вас на «Дне открытых дверей» в детском саду «Белоснежка», чтобы вместе исследовать мир сказок и геометрии!
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад № 3 «Белоснежка» города Мирного Архангельской области (МКДОУ № 3)
Организованная образовательная деятельность с детьми старшей группы и их родителями в рамках Дней открытых дверей с использованием инновационных технологий (ТРИЗ-технология и технология Воскобовича)
«Сказочные лабиринты игры»
Воспитатель:
Мельникова Ирина Валентиновна
(высшая кв. категория)
Мирный 2016
Цели задачи:
1. Способствовать закреплению геометрических представлений (луч, угол –
прямой, острый, развёрнутый, тупой, треугольник).
2. Совершенствовать умение складывать предметные силуэты из геометрических частей, развивать конструктивные способности.
3. Закрепить состав числа 6 из двух меньших.
4. Повышать творческий потенциал.
5. Развивать психические процессы (память, внимание, мышление, воображение).
6. Создать положительную эмоциональную обстановку.
Оборудование: Коврограф «Ларчик», «Мини ларчик» по количеству детей, «Двуцветный квадрат», «Игровизор», «Прозрачный квадрат» по количеству детей, «Геоконт» по количеству детей, схемы к игре «Да-нет», салфетки, персонажи Фиолетового леса.
Ход занятия:
Дети заходят в зал.
Воспитатель: Придумано кем-то просто и мудро с утра говорить всем – Доброе утро! Давайте и мы с вами, ребята, пожелаем нашим гостям и друг другу доброго утра.
Воспитатель: Ребята, сегодня я получила вот такое приглашение. Нас с вами приглашают на День рождения. От кого же оно может быть? Хотите сами узнать? В этом нам поможет наша игра «Да-нет».
Дети задают вопросы и отгадывают, что это гусеничка Фифа.
Воспитатель: Вы хотите отправиться к Фифе на День рождения? И куда мы должны идти?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, мы должны попасть в Фиолетовый лес. Ребята, а давайте пригласим наших мам. Они ни разу не были в Фиолетовом лесу. Наверное, им тоже хочется попутешествовать и повеселиться вместе с нами.
Ответы детей
Родители подходят к своим детям.
Воспитатель: Чтобы попасть в Фиолетовый лес нужно пройти по одной из двух дорожек. Перед детьми и родителями две дорожки (канат и кубики)
Воспитатель: Одна прямая и лёгкая, но она даёт мало волшебной силы, вторая длинная и трудная, по ней нельзя идти, можно только прыгать, но она даёт много волшебной силы. Дорожки выбирайте сами и отправляемся в путь.
Воспитатель: Ну вот, мы с вами в Фиолетовом лесу. И кто же нас первыми встречает? Воспитатель показывает Гео и Ворона Метра.
Воспитатель: А Фифы не видно нигде. Может Гео с Вороном нас проводят к ней? Ребята, Гео спрашивает помните ли вы его полянку, которую он вам подарил?
Ответы детей. Дети и родители садятся за столы.
Воспитатель: Как называется эта полянка? Дети кратко рассказывают историю появления Гео в Фиолетовом лесу и возникновения Геоконта.
Воспитатель: А вот и наш помощник – Паучок Юм. Давайте с ним и с нашими мамами поиграем в игру «Углы и фигуры».
- Какие углы вы знаете?
Дети на Геоконте строят прямой, тупой (родители), острый, развёрнутый углы. Затем треугольник по координатам.
Воспитатель: Куда же пропала Фифа? Малыш Гео уверен, что найти гусеничку нам помогли бы прозрачные квадраты, но один мальчишка в Фиолетовом лесу всегда проказничает. Вот и сейчас он исчез вместе с прозрачными квадратами. Вы не догадываетесь, кто бы это мог быть? Ответы детей. Ну ничего, мы сделаем задание на Игровизоре и Незримке Всюсю придётся вернуть нам квадраты.
Дети выполняют задание на Игровизоре из Приложения. Появляется Незримка Всюсь с прозрачными квадратами
Воспитатель: Ребята, Малыша Гео не раз выручала лошадка Ош и сейчас она нам поможет добраться до Фифы.
Дети выполняют задание с Прозрачными квадратами по схеме.
Воспитатель: Помогла нам лошадка Ош. Вот и Фифа. С Днём рождения! Наконец-то мы до тебя добрались. Ребята Фифа тоже очень рада видеть вас в гостях на ковровой полянке и сейчас хочет поиграть с вами и с нашими мамами.
Дети с родителями встают в круг
Физминутка
Если ты ногами топнешь. 1-2-3.
А потом в ладоши хлопнешь.1-2-3.
С другом за руки возьмёшься. 1-2-3.
Повернёшься, улыбнёшься.1-2-3.
Прошагаешь пять шагов. 1-2-3-4-5.
На Дне рождения у Фифы окажешься опять!
Воспитатель: Ребята, Фифа до того довеселилась на Дне рождения своей подруги, что потеряла свой башмачок. Поможем ей?
Дети родители садятся за столы и с помощью двуцветного квадрата складывают башмачок.
Воспитатель: Ребята. Я чего-то не вижу самого близкого друга Фифы. Как его зовут? Наверное, заблудился где-то в лесу. Давайте поможем ему быстрее добраться, подскажем путь.
Графический диктант на Мини ларчике.
Воспитатель: А вот и Лопушок. Все гости в сборе. Лопушок тоже хочет с нами поиграть. Он принёс 6 ягодок и сейчас спрячет их под двумя цветами. Вы должны угадать, под каким цветком сколько ягод спрятано.
Дети отгадывают (состав числа 6)
Воспитатель: Смотрите, бабочка прилетела. Села на один цветок, перелетела на другой. Закрывайте глаза. Спряталась. Найдём бабочку?
Игра Муха.
Воспитатель: Ну что, ребята, День рождения подходит к концу. Нам пора возвращаться в детский сад. Но мы кое-что забыли. Что делают гости, когда приходят на День рождения? (дарят подарки). Давайте подарим Фифе «Цветик», чтобы на ковровой полянке стало ещё красивее. А Фифа в честь своего Дня рождения угощает вас конфетами. Дети с родителями прощаются, встают в круг.
Воспитатель: 1-2-3- глаза закрой, 1-2-3-глаза открой, 1-2-3- отвернись, 1-2-3- повернись, в детском саду очутись.
Итог
Понравилось вам сегодня на Дне рождения у Фифы в Фиолетовом лесу? Что больше всего? А нашим мамам? Что больше всего? Но приключения в Фиолетовом лесу не заканчиваются, мы обязательно ещё туда вернёмся.
