Конспект занятия: «Моя мама – парикмахер»
В этом документе представлен конспект встречи с интересным человеком, работающим парикмахером. Занятие включает в себя увлекательные элементы, развивающие речь и познавательную активность детей. Главная задача данной деятельности – познакомить дошкольников с профессией парикмахера и помочь им осознать её значимость в обществе.
В рамках занятия дети научатся формулировать вопросы для интервью, что способствует развитию их коммуникативных навыков. В качестве специального гостя выступает Ольга Сергеевна, мама одной из девочек, которая поделится своими знаниями о профессиональной деятельности парикмахера. Такой формат не только интерактивен, но и позволяет детям лучше понимать мир профессий.
Занятие состоит из нескольких частей, включая демонстрацию инструментов, необходимых для работы парикмахера. Ольга Сергеевна расскажет о том, как проходить обучение, какие навыки необходимы для успешной работы и какие инструменты являются неотъемлемой частью её профессии. Этот опыт позволит детям с интересом и уважением относиться к представителям разных специальностей.
Таким образом, встреча с профессионалом станет важным шагом к формированию у детей уважения к труду взрослых и понимания роли разных профессий в жизни общества. Занятие продлится 25 минут и будет насыщено множеством интересных фактов и наглядных примеров.
Конспект встречи с интересным человеком
«Моя мама – парикмахер» в старшей группе
Цель: способствовать формированию представлений у дошкольников о профессиях людей.
Программные задачи:
Повышать познавательную и речевую активность у детей. Развивать умение придумывать и формировать вопросы для интервью.
Познакомиться с профессией – парикмахер, с ее значимостью для людей.
Воспитывать уважение к горожанам – людям разных профессий, работающих на благо города.
Продолжительность занятия: 25 минут
Ход занятия:
Воспитатель:
- Ребята, сегодня к нам в гости пришла Анина мама – Ольга Сергеевна, она работает парикмахером. Сейчас она расскажет о своей профессии. Подумайте, о чем бы вы хотели спросить.
Ольга Сергеевна:
- Мой рабочий день, ребята, начинается с подготовки рабочего стола. Я готовлю одноразовые воротнички и полотенца, рассчитанные на каждого клиента. Проверяю, работают ли электроприборы: фен, машинка. Развожу новый раствор для обработки ножниц и расчесок, т.к. инструменты обрабатываются после каждого клиента. Железные расчески и насадки для электрических машинок обрабатываем в специальном аппарате под действием высокой температуры, чтобы убить микробов. Проветриваю рабочее помещение (зал для клиентов). Проверяю, чтобы все необходимое было под рукой.
А чтобы ничего не забыть и сделать всё правильно – нам поможет упражнение.
Работа с интерактивной доской: http://LearningApps.org/display?v=pw9j3oiyn16
Гена:
- Ольга Сергеевна, а какие вам нужны инструменты для работы?
Ольга Сергеевна:
- Чтобы остриженные волосы не падали на одежду нужны специальные накидки: пеньюар, пелерина, одноразовые воротнички; для стрижки – ножницы обычные и филировочные; фен для сушки волос, пульверизатор для смачивания волос водой; утюжок для выпрямления волнистых волос.
Аня:
- Скажите, а где вы учились на парикмахера?
Ольга Сергеевна:
- Я училась в городе Кургане, в техническом училище по специальности парикмахер – универсал: мужская и женская стрижка, маникюр. Работаю в Нягани уже 24 года парикмахером.
Данил:
- Ольга Сергеевна, вам нравится ваша работа?
Ольга Сергеевна:
- Да, очень. Ведь у меня интересная и творческая профессия. Мне нравится общаться с клиентами, я их всегда выслушаю и посоветую, какая бы стрижка им подошла. Один раз в год мы ездим на учебу, где учат нас новым приемам стрижки, новым современным моделям стрижки. Мы стараемся быть вежливыми, аккуратными в своей работе, чтобы больше клиентов посещало наш салон.
Ольга Сергеевна продемонстрировала детям все орудия труда и предложила Гене сделать стрижку (заранее обговорив этот вопрос с мамой Гены).
Дети поблагодарили Ольгу Сергеевну за интересный рассказ о профессии парикмахера и девочки продемонстрировали, как они научились заплетать косички.
