Знакомство с кругом: Технологическая карта для детского занятия
Данный материал представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности, предназначенную для воспитателей детских садов. Темой занятия является «Знакомство с кругом», что актуально для детей второй младшей группы. Воспитатель Н.Я. Кожемякина предлагает занятие, направленное на развитие познавательной активности и творческих способностей детей.
Цель занятия заключается в том, чтобы помочь детям найти и узнать геометрическую фигуру - круг. Через игровую форму дети познакомятся с различными кругами, а также получат базовые знания о размерах и цветах. Задачи занятия включают в себя сложные элементы, такие как раскатка пластилина между ладонями круговыми движениями и соотнесение форм с цветами, что позволит развить мелкую моторику и интеллект.
Дополнительно, в ходе занятия предусмотрен сюрпризный момент, где медвежонок Умка приносит круги, о которых дети начинают задавать вопросы. Это создает эмоциональный фон занятия, помогает привлекать внимание и вовлекать детей в активное обсуждение. Работа с раздаточным материалом позволяет ребятам не только изучить фигуру, но и сравнить различные размеры кругов, развивая таким образом навыки сравнения и анализа.
Также стоит отметить, что оно насчитывает интересные элементы, такие как пальчиковая гимнастика и лепка, которые не только развлекают, но и обучают детей практическим навыкам работы с пластилином. По завершении занятия малыши получают возможность показать свои творения и вспомнить, что нового они узнали о круге, его цветах и размерах. Итоговая рефлексия позволяет детям выразить свои впечатления и зафиксировать полученные знания о геометрической фигуре.
Технологическая карта организованной учебной деятельности
интегрированное занятие
Тема: «Знакомство с кругом»
вторая младшая группа
воспитатель Кожемякина Н.Я.
Образовательная область: «Познание», «Творчество»
Раздел: Математика, Лепка.
Цель: Находить и узнавать геометрическую фигуру круг.
Задачи: О. З.: Дать детям представление о круге. Показать, что круги бывают разных размеров. Учить лепить предмет, состоящий из двух частей круглой формы разной величины.
Р. З. : Закрепить знания цветов, умения соотносить цвет к форме. Закрепить умение раскатывать пластилин между ладонями круговыми движениями, соединять их.
В. З.: Воспитывать усидчивость, аккуратность в работе с пластилином.
Материалы к занятию: раздаточный материал: большой красный круг, маленький синий круг, игрушки круглой формы. Пластилин, дощечки , игрушка-Неваляшка.
Билингвальный компонент: бір, көп, кішкентай, үлкен, қуыршақ, ойыншық.
тель
ный
Сюрпризный момент: медвежонок Умка приносит конверт (большой красный круг, маленький синий круг)
Что это?
Какого цвета?
Какая это фигура?
Какого цвета?
Какой круг больше? Меньше?
Дети радуются появлению медвежонка
Круг.
Синего.
Тоже круг
красного
Органи-
зационно-поиско
вый
Как проверить? Давайте обведём круг пальцем. Посмотрите, бежит палец по кругу, откуда ушёл, туда и вернулся.
Предлагает детям покатать круг.
Работа с раздаточным материалом:
Что у вас на тарелочках? Возьмите большой круг?
-Какого он цвета?
- А какого цвета маленький круг?
Обведите пальчиком большой круг и маленький. А теперь покатите их.
Пальчиковая гимнастика «Пять маленьких мышек»
- Давайте рассмотрим куклу: из чего у неё туловище состоит?
Давайте подумаем, как мы будем лепить, с чего начнём лепить? Как мы будем это делать?
Лепим один большой шар, другой маленький. Когда шарики будут готовы, необходимо их соединить, чтобы кукла не упала – плотно соединяем, сглаживаем соединение шариков.
Дети обводят пальчиком фигуры.
Круги.
Синего, красного
Дети обводят фигурки
Дети выполняют задание: катят фигурки по столикам.
Их двух частей круглой формы.
Большой и маленький круг.
Дети показывают в воздухе круговые движения.
Приступают к работе
Оформляют свои работы.
Рефлексивно-корригирующий
По окончании лепки закрепить свойства круга отметить, как много красивых кукол слепили дети.
Приглашает детей исполнить песню с движениями «Мы Милашки - куклы Неваляшки»
После лепки дети выставляют работы на подставку. Рассматривают, отмечают понравившиеся Неваляшки.
Дети выстраиваются в круг, поют песню, выполняют движения.
Ожидаемый результат:
Воспроизводят: Называют и узнают геометрическую форму круг, Называют цвет (синий, красный).
Способ правильного раскатывания пластилина между ладонями.
Понимают: Что круги бывают разного размера и цвета. Находят нужный цвет, соотносят его к фигуре.
Применяют: Умения приёмов соединения между собой двух частей круглой формы, навыки сравнения кругов по форме, цвету и размеру.
