Образование в области здоровья и безопасности для детей
Данный документ посвящен образовательным областям «Здоровье» и «Безопасность», которые играют важную роль в формировании у детей основ культуры здоровья и безопасной жизнедеятельности. В рамках образовательной области «Здоровье» акцентируется внимание на задачах сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей, а также воспитании у них культурно-гигиенических навыков. В этой области дети начинают осознавать важность здорового образа жизни, что является фундаментом для дальнейшего формирования их личности.
Особое внимание уделяется интеграции знаний из образовательной области «Безопасность», которая направлена на создание у детей основ безопасности в различных жизненных ситуациях. Знакомство с опасными для человека и окружающего мира природными ситуациями предполагает воспитание осторожности и осмотрительности у детей. Обучение правилам дорожного движения в качестве пешеходов и пассажиров становится необходимой составляющей их образовательного процесса.
Важность интеграции этих образовательных областей нельзя переоценить. Например, содержание «Здоровья» эффективно сочетается с физической культурой, что помогает развивать физические качества, необходимые для сохранения здоровья. Также связи с образовательной областью «Коммуникация» способствуют развитию общения между детьми и взрослыми по вопросам здорового образа жизни. Формирование целостной картины мира через «Познание» способствует расширению кругозора в части представлений о здоровье и возможных опасностях.
Обучение детей основам безопасного поведения — ключевой аспект документа. Это включает в себя не только описание правил безопасного поведения, но и формирование у детей навыков оказания помощи друг другу в потенциально опасных ситуациях. Элементы трудовой деятельности также предполагают освоение безопасных практик, что в свою очередь формирует ответственность у детей. Целостный подход к образованию в этих областях помогает воспитать здоровое и безопасное поколение, что является главной задачей современного образования.
Образовательная область «Здоровье»
"Содержание образовательной области „Здоровье" направлено на достижение
целей охраны здоровья детей и формирования основы культуры здоровья через
решение следующих задач:
• сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей;
• воспитание культурно гигиенических навыков;
• формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
Образовательная область «Безопасность»
Содержание образовательной области „Безопасность направлено на
достижение целей формирования основ безопасности собственной жизнедеятельности
и формирования предпосылок экологического сознания (безопасности окружающего
мира) через решение следующих задач:
• формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира
природы ситуациях и способах поведения в них;
• приобщение к правилам безопасного для человека и окружающего мира
природы поведения;
• передачу детям знаний о правилах безопасности дорожного движения в
качестве пешехода и пассажира транспортного средства;
• формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально
опасным для человека и окружающего мира природы ситуациям.
Образовательная область «Здоровье» интегрируется с содержанием таких образовательных областей, как:
«Физическая культура» - развитие физических качеств и накопление двигательного опыта как важные условия сохранения и укрепления здоровья детей;
«Познание» - расширение кругозора в части представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Социализация» - формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека;
«Безопасность» - формирование основ безопасной жизнедеятельности;
«Коммуникация» - развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни человека.
Интеграция «безопасности»с другими образовательными областями
«Физическая культура» | Формирование физических качеств и накопления двигательного опыта, необходимых в разнообразных жизненных ситуациях для сохранения жизни и здоровья. |
«Здоровье» | Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни человека. |
«Коммуникация» | Развитие свободного общения со взрослыми и детьми в процессе освоения способов безопасного поведения, способов оказания самопомощи, помощи другому, правил поведения в стандартных опасных ситуациях и др., в части формирования основ экологического сознания. |
«Познание» | Формирование целостной картины мира и расширение кругозора в части представлений о возможных опасностях, способах их избегания, способах сохранения здоровья и жизни, безопасности окружающей природы. |
«Социализация» | Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве, освоение общепринятых норм и правил взаимоотношений со взрослыми и сверстниками в контексте безопасного поведения и основ экологического сознания. |
«Труд» | Формирование представлений и освоение способов безопасного поведения, основ экологического сознания в процессе трудовой деятельности |
«Чтение художественной литературы» | Безопасности собственной жизнедеятельности и безопасности окружающего использование художественных произведений для формирования основ Мира. |
