Экологический проект «Живая аптека» для детей
Проект «Живая аптека» представляет собой уникальную и важную инициативу, направленную на углубление знаний детей о лекарственных растениях, которые произрастают в их родном крае. На протяжении двух лет воспитатели и дети старшего дошкольного возраста будут активно исследовать мир флоры, учиться обобщать и систематизировать полученные знания. Участие в проекте позволит детям не только ознакомиться с лекарственными травами, но и понять их значимость для здоровья человека.
Задачи проекта включают развитие обширного словаря, умение рассказывать, а также навыки ответственного отношения к природе. Каждый этап проекта будет продуман и насыщен разнообразными активностями, такими как прогулки по территории детского сада, чтение художественной литературы и создание альбома растений. Такой подход обеспечит яркое и незабываемое взаимодействие детей с окружающим миром, что сделает процесс обучения более увлекательным.
Кроме того, проект включает в себя организацию наблюдений, опытов и экспериментов, которые позволят детям не только получить теоретические знания, но и применить их на практике. Это создаст уникальную атмосферу для формирования у детей экологической грамотности и практических навыков изучения природы. Также запланированы беседы с родителями, что укрепит связь между домом и детским садом, и создаст единую образовательную среду.
Важнейшим аспектом проекта является воспитание бережного отношения к растительному миру и формирование навыков его сохранения. В ходе работы дети смогут заметить изменения в природе, а также самостоятельно собирать и обрабатывать растения, что значительно повысит их познавательный интерес. Итоговые мероприятия, такие как выставка рисунков и создание фитобара, будут способствовать интеграции знаний и навыков, полученных в ходе проекта, и закрепят результаты на практике.
Экологический проект "Живая аптека"
Цель проекта:
- уточнить и расширить представления детей о лекарственных растениях,
- выяснить какие из них растут в данной местности;
закрепить понятие о взаимосвязи растительного мира и человека
Задачи:
Развить и обогатить словарь детей, умение обобщать полученную в ходе проекта информацию в виде рассказов о растениях, после чтения художественной литературы, просмотров видеоматериалов.
Расширить представление детей о лекарственных травах в нашем городе;
Расширить представления детей о взаимосвязи растительного мира и окружающей среды, формировать навыки ответственного и бережного отношения к природе, сохранение растительного мира;
Формировать проектно-исследовательские умения и навыки: вхождение детей в проблемную игровую ситуацию, активизация желания искать пути разрешения проблемной ситуации, способность предвосхитить результат, основываясь на своём прошлом опыте.
Развивать наблюдательность, умение отмечать происходящие изменения.
Прививать интерес к сбору растений, умение обрабатывать их.
Сроки реализации проекта: долгосрочный - 2 года.
Участники, партнеры проекта: воспитатели, дети старшего дошкольного возраста.
Формы работы по реализации проекта:
Наблюдения
Опыты
Эксперименты
Прогулки и экскурсии по территории детского сада
Чтение художественной литературы
Рассматривание иллюстраций
Беседы о растениях, овощах
Подбор видеоматериалов о растениях
Продуктивная деятельность
Создание альбома растений.
Этапы реализации проекта:
1 этап - подготовительный
Введение в игровую ситуацию. Определение цели проекта. Просмотр видеороликов про пользу растений.
2 этап - организационный
Обсуждение плана проекта. Какие можно провести наблюдения, опыты, эксперименты? Изучение литературы «Лекарственные растения».
3 этап - основной
Формирование основ экологической культуры детей и взаимосвязь с родителями. Сбор лекарственных растений. Выращивание растений и овощей на участке, дома, на окне. Беседы с родителями. Аптечка из лекарственных трав.
4 этап – итоговый
Обобщение полученных знаний в данном проекте. Выставка рисунков «Живая аптека». Фото коллаж « Дары природы». Создание фитобара
« Витаминный чай».
Выводы проекта:
1) что некоторые растения излечивают от недугов;
2) В наших лесах, на наших полях растет много разных лекарственных трав;
3) Создание Витаминной грядки в детском саду.
Результативность:
В ходе работы над проектом достигнуты результаты:
-повысился познавательный интерес к миру растений;
-научились моделировать признаки объектов связи;
-повысился уровень их экологической грамотности.
«ЖИВАЯ АПТЕКА НА КЛУМБЕ»
«ЛИМОНЫ - КЛАДЕЗЬ ВИТАМИНОВ!»
ОВОЩИ В ПИТАНИИ МАЛЫШЕЙ!
«В ЗИМНЕМ САДУ МНОГО ЛЕКАРСТВЕННЫХ РАСТЕНИЙ!»
