- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Экологическое воспитание: «Природа - наш огромный дом, и всем найдется место в нем»
- →
Экологическое воспитание: «Природа - наш огромный дом, и всем найдется место в нем»
В этом документе представлен уникальный проект по экологическому воспитанию детей в возрасте 4-5 лет, посвященный важности природы для нашего существования. Проект носит название «Природа - наш огромный дом, и всем найдется место в нем», и нацелен на развитие эмоционального отношения к окружающей среде через увлекательные наблюдения и практические занятия.
На первом этапе воспитатель знакомит детей с задачами проекта, стремясь развить их мышление и воображение. Через серию вопросов и обсуждений малыши изучают, как растет не только природа, но и они сами. Воспитатель будет использовать фотографии и измерения роста, чтобы проиллюстрировать эту концепцию, готовя детей к исследованию, которое они будут проводить.
Создание огорода станет следующим шагом, который поможет закрепить знания и умения детей. Они соберут семена, подготовят почву и будут наблюдать за процессом роста растений. Поддержка в форме альбомов и рисунков поможет детям визуализировать свои открытия и достижения, создавая яркие воспоминания об этом опыте.
В основном этапе проекта предусмотрены различные методы выращивания растений, что вызывает интерес и любопытство у малышей. Выращивание без почвы, высадка семян и уход за растениями создаст увлекательное пространство для обучения, где каждый сможет поучаствовать в уходе за растениями и наблюдении за их ростом. Заключительный этап включает в себя научные выводы и обсуждения о пользе растений, что еще больше углубит понимание детьми важности сохранения природы.
Проект по экологическому воспитанию
«Природа - наш огромный дом,
И всем найдется место в нем»!
Задачи:
Образовательная: Развитие мышления, воображения детей, умения наблюдать, сравнивать, обобщать результаты наблюдений; формирование представлений о строении, развитии растений, их связи с различными факторами окружающей среды, значении в жизни человека.
Воспитательная: Формирование бережного, эмоционального отношения к природе, желания заботиться о растениях, ответственности за порученное дело.
Форма: групповая.
Возраст детей: 4-5 лет
Подготовительный этап.
1. Объяснение задач проекта детям (все в природе растет)
Воспитатель: Ребята, а растут ли дети? А взрослые? Как это можно подтвердить?
Я предлагаю посмотреть фотографии.
Давайте, мы измерим ваш рост.
А как вы думаете, растения наши растут?
А из чего вырастают растения и как это происходит?
Именно об этом нам предстоит узнать.
Мы с вами проведем исследование, посадим лук и будем за ним наблюдать.
2. Создание огорода.
Фиксация результатов наблюдений в форме альбомов, рисунков.
3. Сбор семян для проращивания.
4. Сбор семян для коллекции
Предложить детям в течение недели собирать дома и приносить в детский сад самые разные семена фруктов и овощей, которые едят дома; семена злаков, орехи.
5. Подготовка оборудования и материалов.
- создание огорода - емкость наполняется почвой.
- подготовка материала.
- ящик ощущений.
Основной этап.
Варианты:
1. Выращивание без почвы (в воде, в мокрых опилках, вате, в скорлупе)
2. Выращивание луковицами в земле, семенами.
3. Высадка семян в почву на участке.
Заключительный этап.
- Научные выводы.
- Польза растений
- Иллюстрации
- Чтение стихов про растения.
- Драматизация произведений.
СБОР СЕМЯН ДЛЯ ПОСАДКИ
ПЕРВЫЕ ВСХОДЫ НАШИХ РАСТЕНИЙ
ОГОРОД В ГРУППЕ
БУДЕМ СОБИРАТЬ ПЕРВЫЙ УРОЖАЙ!
И НА КЛУМБЕ ВЫРОСЛИ ЦВЕТЫ!
МЫ СОБРАЛИ УРОЖАЙ!
